向校園最美工作者致敬

在合肥市三十八中教育集團，有不少散發著智慧與知性魅力的女教師。她們熱愛學生、敬業、樂于奉獻；她們責任心強、任勞任怨、肯鉆研。她們是學生心中的親媽媽，是學生眼中的可愛女神，是男生信賴與尊敬的大姐姐，是女生吐露心聲的好閨蜜。她們以真誠與仁愛投身教育事業，以智慧與初心溫暖校園，是學生健康成長的引路人，是校園里默默耕耘的最美勞動者！

黃媛媛

作為一名思政老師，黃媛媛在課堂上結合時政熱點網校哪個好，用富有感染力的語言潛移默化地感染學生。課后，她精心設計活動對學生進行思想道德教育，引導學生系好人生第一顆扣子。一分耕耘，一分收獲！曾獲“瑤海區優秀教師”、“瑤海區骨干教師”稱號，是合肥市名師工作室成員。

教育思潮：做教育花園里的“花姑娘”，在孩子們的心中播下希望和力量的種子！

劉娜

中共黨員，中學一級教師，學校公認好老師，多次在省、市、全國性大賽中獲得一等獎。“做好一名好老師，是一項長期而艱巨的任務。”作為班主任，她始終用心用行動教育孩子，培養孩子受益終身的好習慣，贏得了學生和家長的一致好評。

教育感想：教育是享受，是創造。教育的目的是為年輕人做好終身自學的準備。

齊嵐

中共黨員，中學一級教師，數學教育碩士。多年教學中，堅持反思，大膽嘗試課堂改革，將新技術、新方法融入教學，不斷在創新中探索適合學生的教學方法。曾獲“瑤海名師”稱號，被評為瑤海區初中數學骨干教師，獲安徽省初中數學精品課程評估二等獎，在省級刊物發表多篇論文。

教育思考：教育是科學，科學的探索在于追求真理；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

王亞倩：

瑤海區教體局引進的985人才，本科、碩士畢業于湖南大學，在校期間被湖南大學保送讀研究生，多次獲得獎學金，本科期間主持SIT本科生創新項目，研究生期間被國家漢辦選派到韓國中小學任教。當老師的初心時刻提醒她，愿做一名擺渡人，把孩子們送到成功的彼岸。

對教育的思考：教育是一棵樹搖動另一棵樹、一朵云推動另一朵云、一個靈魂喚醒另一個靈魂。

王云

作為一名共產黨員，王云老師用實際行動詮釋了對黨的教育事業的忠誠和對本職工作的熱愛，修身養性育人。她用心關愛每一位學生，培養他們的學習興趣，提高他們的素養。恪盡職守，終有回報。她曾被評為瑤海區優秀教師、瑤海區骨干教師，榮獲安徽省精品課程一等獎、全國NOC大賽二等獎。

教育思考：水為什么這么清澈？因為它來自淡水的水源。

吳靜

中共黨員，中學高級教師。擔任班主任多年，是孩子們的骨干，是解決他們問題的引路人，是傾聽他們內心煩惱的好朋友。在語文教學中，引導學生自主學習，將素質教育融入語文教學。曾被評為市級教學新星、合肥市骨干教師、瑤海區優秀班主任、瑤海區優秀教師。多篇論文發表于國家級刊物。

教育思想：用激情做事明光電教網，用真誠溝通，用知識傳授學生，用品德培養社會棟梁。

吳萍萍

作為安徽省教學界的后起之秀，吳萍萍用專業擔當詮釋著教育工作者的初心，曾被評為合肥市優秀教師、首批骨干教師。作為瑤海區吳萍萍名師工作室負責人，她無私奉獻，把自己的專業積累傳承給年輕教師，與他們一起成長。

教育思想：教學相長，教學相成。愿與學生一起追求真善美。

謝小莉

謝小麗老師曾被評為瑤海區優秀班主任，榮獲瑤海區中小學教師信息化大賽一等獎。“老師不僅要給孩子們灌輸文化知識，更要教會他們做人的道理。”在她看來，身教重于言傳，她一直都是孩子們的榜樣，在孩子們成長的過程中，她愿意傾聽，幫助他們揚起自信的風帆。

教育感悟：教書育人需要言傳身教，育人教學需要身教身教。

徐冬梅

徐冬梅老師勤于學習、勤于思考，不斷參加各類競賽鍛煉自己，曾獲瑤海區精品課程大賽一等獎、安徽省電化教育課程范例三等獎、全國信息技術融合精品課程大賽一等獎，還曾獲瑤海區“不忘初心、立德樹人”演講比賽特等獎。

教育思想：永遠用欣賞的眼光看待學生，用教師的智慧點燃學生的智慧。

趙莉

趙麗老師從教18年，潛心“育人”，獲得多項榮譽。作為班主任明光電教網，她身教言傳，溫暖陪伴學生。她尊重每一位學生，用親切的溝通方式溫暖孩子們的心，讓每一位學生找到自己的目標，樹立自己的理想。

教育感悟：教育不是灌輸，而是點燃火焰。

趙悅

趙悅老師深知，欲正人先正己。無論課堂上還是課外，她總是以一名黨員的高標準嚴格要求自己，堅持說到做到，以身作則。作為語文教師，她注重用閱讀拓展學生的視野。

教育思想：用道德感化學生、用人格培養學生、用智慧啟迪學生。

鄭小瓊

嚴肅卻不失幽默，學生們總喜歡這樣評價她的課。鄭小瓊老師的課上常常充滿活力和歡聲笑語。她曾被評為瑤海區優秀教師，榮獲瑤海區新媒體新技術選拔賽一等獎，榮獲合肥市教育教學論文一等獎。

教育感悟：寬嚴相濟、正道而行，言行真誠。

朱毓珍

朱玉珍老師從教多年，是合肥市師德標兵、瑤海區教研先進個人，多次榮獲瑤海區優秀教師、優秀班主任稱號。她興趣愛好廣泛，積極參加各類活動，經常與學生分享身邊的美好事物。

教育思想：做一名幸福的教師，除了學習和生活，還有詩歌和遠方！