3月21日,北京大學(xué)愛基金攜手首都師范大學(xué)附屬中學(xué),共同呈現(xiàn)了一場名為“愛只因有你——獻(xiàn)給地球的詩篇”的現(xiàn)場活動。
北京,這座名校匯聚的城市,首都師范大學(xué)附屬中學(xué)(以下簡稱首師大附中)在眾多方面均取得了顯著成績,然而,其低調(diào)的行事風(fēng)格卻給人留下了深刻印象。提及該校的成就,一系列令人矚目的數(shù)據(jù)不容忽視。2015年,首師大附中在北京市海淀區(qū)中考中取得了優(yōu)異的成績,總平均分位居第一,多個學(xué)科成績突出;同時,高考中600分以上的學(xué)生比例高達(dá)97.43%,在全區(qū)排名第二;不僅如此,還有60多位學(xué)子成功被杜克大學(xué)、康奈爾大學(xué)等美國知名學(xué)府錄取。
首師大附中,這所擁有百年歷史的學(xué)校,與昆玉河相依相伴,與慈壽寺的永安萬壽塔相鄰而居。校園規(guī)模雖不宏大,卻洋溢著濃厚的人文氛圍。沈杰校長,一位杰出的女性領(lǐng)導(dǎo)者,她的舉止溫文爾雅,兼具干練之姿,言談間透露著智慧的光芒,與校園的氣氛相得益彰,更顯得格外寧靜優(yōu)雅。
沈杰在接受澎湃新聞記者的專訪中提到,首師大附中一直致力于推行務(wù)實的教育理念,致力于對每一位學(xué)生負(fù)責(zé),鼓勵學(xué)生“博覽群書、行走天下”,旨在激發(fā)他們的興趣,全面提升他們的綜合素質(zhì)。至于學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得的優(yōu)異成績,那并非刻意追求的結(jié)果,而是自然而然、順理成章的成就,這正是教育的魅力所在。
沈杰
【對話沈杰】
成德達(dá)才:品格優(yōu)秀和成績出色從來都不矛盾
澎湃報道:首都師范大學(xué)附屬中學(xué)在中高考成績上連續(xù)取得顯著成果,并且該校特別強(qiáng)調(diào)在學(xué)生中培育責(zé)任感與創(chuàng)新能力。那么,這所學(xué)校是如何在提升考試成績的同時,兼顧學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)呢?
沈杰表示,首師大附中一直致力于推行非功利的教育理念,我們致力于依照教育發(fā)展的自然規(guī)律以及人才成長的內(nèi)在規(guī)律行事。在他看來,學(xué)校所秉持的百年教育理念“成德達(dá)才”與當(dāng)前所提倡的“立德樹人”在根本上是相一致的。我們推崇“讀萬卷書,行萬里路”的理念,為此學(xué)校實施了“書香校園”的創(chuàng)建工程,校園內(nèi)遍布書卷氣息,仿佛一座龐大的圖書館,為學(xué)生營造了濃厚的書香環(huán)境;同時,我們的“博識課”每周都會帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,投身社會實踐,這項活動已持續(xù)了15年,現(xiàn)已成為一門規(guī)范化的課程,積累了豐富的經(jīng)驗。2015年,北京中考進(jìn)行了改革,對閱讀的重視程度得到了提升,理論與實踐的結(jié)合成為關(guān)鍵。在這樣的背景下,我們“博識課”所培養(yǎng)的學(xué)生展現(xiàn)出明顯的超前優(yōu)勢,因此取得優(yōu)異的成績也就變得順理成章。
教育過程中,激發(fā)同樣至關(guān)重要。它關(guān)乎如何喚醒孩子的潛能、興趣、志向和追求。那么,如何去激發(fā)呢?這需要我們營造適宜的環(huán)境,構(gòu)建合理的課程體系,以及精心設(shè)計各類活動。近年來,首師大附中致力于打造陶藝、烙畫、機(jī)器人、模擬飛行、國學(xué)、歷史、音樂制作等特色專業(yè)教室,旨在為擁有不同興趣愛好的學(xué)生提供一個專屬的活動場所。學(xué)生課后常常迫不及待,連飯都不及細(xì)嚼慢咽,便疾步前往科技小屋,投身于心愛的社團(tuán)活動,沉浸于熱愛的事務(wù)之中。這種熱情的投入使得他們的興趣被充分點燃,從而不再將學(xué)習(xí)視為沉重的負(fù)擔(dān),成績自然而然地得到了提升。
首師大附中一直秉持著獨特的德育傳統(tǒng)——“一二.九遠(yuǎn)足”活動,這項活動已持續(xù)了整整30年。教師們引領(lǐng)學(xué)生們踏上徒步之旅,從校園出發(fā),一路走到北京植物園內(nèi)的“一二.九”紀(jì)念亭,全程需行進(jìn)18公里。抵達(dá)后,學(xué)生們在此莊嚴(yán)宣誓,參與演講比賽,以此激發(fā)他們的熱情,培育他們的愛國情懷、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。同時,這一活動旨在讓學(xué)生深刻銘記歷史,并激勵他們勇往直前,無畏面對一切壓力與挑戰(zhàn)。這些特色德育活動,有助于培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì),進(jìn)而對他們未來的學(xué)業(yè)產(chǎn)生積極影響。
澎湃新聞指出,目前尚無一套量化評估素質(zhì)的考核體系,而高考招生選拔依舊主要依據(jù)考試成績。
沈杰表示,當(dāng)前大學(xué)在選拔人才時,其標(biāo)準(zhǔn)正經(jīng)歷著持續(xù)的演變,不再單一地依賴升學(xué)考試成績。同時,大學(xué)的教育模式也在不斷進(jìn)步,為此,它們正致力于尋找多樣化的選拔手段。在自主招生環(huán)節(jié),學(xué)生的綜合能力提升也得到了一定程度的反映。以我們初三為例,就有一位同學(xué)成功被北京大學(xué)自主招生錄取。
澎湃新聞:初三就被北大錄取?這是一位什么樣的學(xué)生?
沈杰提到,去年他在信息學(xué)奧賽中榮獲全國銀牌,成為唯一一位獲獎的初中生。他參加的是高中組別的比賽,北大現(xiàn)場便與他簽訂了協(xié)議,承諾只要他高考成績超過一本線,便將予以錄取。據(jù)我所知,我們學(xué)校的一本達(dá)線率高達(dá)百分之百,換言之,他現(xiàn)在實際上已經(jīng)獲得了錄取資格。目前,他已進(jìn)入高一學(xué)習(xí),這位學(xué)生的特長十分突出,綜合素質(zhì)也相當(dāng)優(yōu)秀,相信他在未來擁有廣闊的發(fā)展前景。
讀萬卷書:在信息化社會仍需“手不釋卷”
澎湃新聞報道:踏入校園,目光所及之處網(wǎng)校頭條,學(xué)生閱讀的身影無處不在,那么,學(xué)校究竟是如何激發(fā)學(xué)生們對閱讀的濃厚興趣的呢?
沈杰表示,讀書文化是構(gòu)成學(xué)校文化不可或缺的一部分。學(xué)校過去幾年開啟了“書香校園”的建設(shè)項目,該項目旨在構(gòu)建一個無界限的圖書館,將整個校園轉(zhuǎn)化為一個巨型圖書館。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)充了藏書量,新增了超過十萬冊書籍。這些書籍被安置在教室走廊和教學(xué)樓大廳,學(xué)生們無需辦理借閱手續(xù),可以自由取閱,隨時放置,甚至可以帶走。學(xué)校針對不同年齡段學(xué)生的閱讀偏好和特性,精心打造個性化書架,精心挑選圖書內(nèi)容,致力于確保每位學(xué)生都能尋找到適合自己的讀物和閱讀角落。同時,在充實傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍資源的基礎(chǔ)上,學(xué)校的電子圖書庫也在持續(xù)地進(jìn)行更新與優(yōu)化。
澎湃報道:書籍直接陳列于外,無需辦理借閱手續(xù),這給圖書館的管理帶來了不便。是否會有書籍遺失的風(fēng)險呢?
沈杰表示,不能簡單地將之稱為“丟”,更恰當(dāng)?shù)姆Q呼應(yīng)是“減少”。減少之后,書籍往往會在一段時間后重新出現(xiàn)。即便真的遺失了,人們也寧愿選擇失去,因為失去的是書籍,而閱讀書籍卻能帶來收益。目前來看首都師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,整體上的遺失比例并不高。
在管理層面,老師們正努力克服重重困難;然而,只要是有利于學(xué)生的舉措,我們教師團(tuán)隊便會毫不猶豫地付諸實踐。
澎湃新聞:這種開放的精神在其他地方是否也有所體現(xiàn)?
沈杰表示,學(xué)校的地質(zhì)館、生物館以及物理、化學(xué)等高端實驗室等場所都全面向?qū)W生開放。此外,學(xué)校還計劃開設(shè)特色課程,舉辦各類專題活動,旨在讓學(xué)生在愉悅的氛圍中輕松掌握知識,并在不知不覺中受到良好的教育。
行萬里路:我們努力做“不功利”的引領(lǐng)者
澎湃新聞:剛才提到博識課,博識課是什么樣的課程?
沈杰指出,“博識”一詞意指知識淵博,見解獨到。此類課程將自然科學(xué)與人文科學(xué)相結(jié)合,具備校本課程開發(fā)、校本教研、研究性學(xué)習(xí)以及課程整合等多重特性,自2001年起便開始設(shè)立。
澎湃新聞:這項課程已堅持了15載?感覺頗為前衛(wèi),當(dāng)初是如何萌生開設(shè)此類課程的念頭的?博識課每周安排半天進(jìn)行,是學(xué)校與校外各單位攜手合作,還是由家長提供這樣的社會資源?具體又是如何進(jìn)行組織的呢?
沈杰表示,我們追求的是真正的教育理念。這種教育必須以孩子的需求為出發(fā)點。首師大附中的教育富有深度,不追求表面的浮華,我們做這件事并不以功利為目的。若僅僅是為了中高考的分?jǐn)?shù),我們完全可以取消所有特色課程。“行萬里路”的目的是讓學(xué)生走出課堂,通過實踐來培育他們的創(chuàng)新意識。
你方才所提及的資源難題,博識課程中有一部分是與科研機(jī)構(gòu)攜手共建的,學(xué)生們有機(jī)會前往遍布全國各地的科研機(jī)構(gòu)從事研究和參與項目。不同年級所研究的課題各異,所踏入的院所亦不相同。乍看之下,博識課程似乎與考試成績并無直接關(guān)聯(lián),有些人或許會擔(dān)憂這些活動會分散學(xué)生們在課本學(xué)習(xí)上的注意力。然而,實際上,首師大附中的中高考成績一直相當(dāng)優(yōu)異。將學(xué)習(xí)與實際操作相結(jié)合,借助興趣點燃學(xué)生對于學(xué)習(xí)的熱情、對于生活的熱愛以及對這個世界的激情,從而使得學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率得以同步提升。
自然,開設(shè)博識課程亦面臨諸多實際挑戰(zhàn)。目前,各年級班級數(shù)量已至少達(dá)到八個,這意味著至少需要八輛大巴車。此外,出行時的安全問題亦成為眾人關(guān)注的焦點。盡管如此,教育之道不應(yīng)因小失大,教師們對此事投入了極大的熱情,他們精心組織首都師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,合理規(guī)劃,確保了初一、初二、高一、高二年級的學(xué)生輪流外出,活動從未間斷。博識課程已構(gòu)建成一系列,涵蓋民俗、軍事、科技、人文等多個領(lǐng)域。該課程榮獲了北京市首屆基礎(chǔ)教育成果二等獎的殊榮。
澎湃新聞報道,首師大附中的另一亮點是中美聯(lián)合的實驗課程,那么這一項目又是如何與美國學(xué)校展開合作的呢?
沈杰表示,首師大附中作為中美課程實驗項目的首家公辦中學(xué),與一家美國知名私立中學(xué)展開了直接合作。雙方教師共同負(fù)責(zé)課程設(shè)計與升學(xué)輔導(dǎo)。學(xué)校秉持著打造精品而非追求規(guī)模擴(kuò)大的理念。目前,該實驗項目在每個年級設(shè)有兩個班級,每個班有60名學(xué)生。自2008年起,首師大附中未曾擴(kuò)大招生規(guī)模,該項目的錄取分?jǐn)?shù)線逐年攀升,去年的錄取標(biāo)準(zhǔn)甚至超過了普通高中的錄取標(biāo)準(zhǔn)。此外,學(xué)校的教育成果同樣顯著,去年有60%至70%的學(xué)生成功升入了美國排名前30的大學(xué),而且超過90%的學(xué)生進(jìn)入了美國排名前50的大學(xué)。