為了讓學(xué)生能輕松學(xué)習(xí)這篇課文，我們特意整理了本課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括生詞、短語、成語、多音詞組、同義詞反義詞、重點(diǎn)句型詳解等，讓孩子看完后一定有所收獲。家長(zhǎng)朋友一定要給孩子收藏一本，相信這份知識(shí)點(diǎn)匯總一定能幫助孩子輕松理解和學(xué)習(xí)這篇文章。

1. 主題解讀

“美”是好看的意思。小興安嶺位于我國(guó)東北部，黑龍江省北部，是我國(guó)重要的林區(qū)之一，那里一年四季景色宜人，是一座美麗的后花園，也是一座巨大的寶庫。小興安嶺又稱“東興安嶺”，縱貫黑龍江省中北部，西北部連著伊勒呼里山脈，東南部緊鄰松花江兩岸，長(zhǎng)約400公里，呈西北—東南走向，海拔600—1000米，盛產(chǎn)興安落葉松和紅松，有云山和珍貴的毛皮動(dòng)物。課文的題目指明了描寫的對(duì)象，也激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。

2. 廣角

課文中新增字有：興、融、側(cè)、欣、浸、乳、梢、舍、顯、材、膝、臨、庫。 要求學(xué)生掌握這13個(gè)新漢字，能寫、能讀、能發(fā)音、能組詞。

3. 多音詞組

4.同義詞和反義詞

同義詞： 青翠 - 綠色、收集 - 珍寶、誘人 - 迷人、珍貴 - 有價(jià)值、新鮮 - 新鮮、欣賞 - 欽佩、茂盛 - 茂盛

反義詞：融化 - 凝結(jié)、美麗 - 丑陋、珍貴 - 廉價(jià)、綻放 - 枯萎、密集 - 稀疏

必知單詞：頭、緊密排列、遮擋視線、花壇出現(xiàn)、藥草、松軟、寶庫、茂盛、飛翔、珍貴。

5.文本詳細(xì)闡釋。

①我國(guó)東北小興安嶺，紅松、白樺、橡樹無數(shù)，綿延數(shù)百里，猶如一片綠色的海洋。問：“無數(shù)”、“綿延數(shù)百里”、“綠色的海洋”是什么意思？解釋：樹木繁多，森林面積大。

（第一部分第1段，概括了小興安嶺地區(qū)樹木繁多的特點(diǎn)。）

②春天，樹木萌發(fā)新枝，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化，雪水匯聚成溪，潺潺流淌。溪中滿是泉水。鹿群在溪邊漫步，有的彎腰飲水，有的歪著頭欣賞水中自己的影子。（“拔”是旺盛生長(zhǎng)的意思，形象地形容樹枝生長(zhǎng)得挺拔、迅速、有力，展現(xiàn)了小興安嶺春天生機(jī)勃勃的一面。）

本段簡(jiǎn)介：本段描寫的是春天里小興安嶺的美麗風(fēng)景。

③夏季，樹木長(zhǎng)勢(shì)茂盛，翠綠厚的組詞，茂密的枝葉把森林覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遮住了人們的視線，也遮住了蔚藍(lán)的天空。

清晨，霧氣從山谷中升起，整個(gè)森林沉浸在乳白色的霧氣之中。

太陽出來了，萬道金色的光芒像利劍一樣刺穿樹梢，照射在工人宿舍前的草地上，草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，宛如一個(gè)美麗的花壇。

本段簡(jiǎn)介：本段主要描寫了夏季小興安嶺的美麗風(fēng)景。

④秋季，樺樹、橡樹的葉子變黃，松柏則愈發(fā)翠綠。秋風(fēng)吹過，落葉在林間翩翩起舞。（句子解釋：不僅表現(xiàn)了落葉在秋風(fēng)中慢慢飄蕩的景象，也表現(xiàn)了熱鬧、愉快的心情）此時(shí)，森林里為人們獻(xiàn)上了酸甜的野葡萄、香脆的榛子、鮮美的蘑菇、木耳，還有人參等珍貴的藥材。

本段簡(jiǎn)介：本段主要描寫了秋天小興安嶺的美麗與富饒。

小興安嶺特產(chǎn)

小興安嶺特產(chǎn)

⑤冬天，雪花在空中飛舞，樹上覆蓋著潔白的雪厚的組詞，地上的雪厚厚的，松松軟軟的，常常高過膝蓋，西北風(fēng)從樹梢間吹過。

紫貂和黑熊要躲在各自的洞穴里，紫貂抓了一只野兔作為美餐，黑熊則要用舌頭舔它肥厚的爪子。

問：從“不得不”和“不得不”中，我們可以理解什么？幼兒想：冬天，大地被白雪覆蓋，黑熊不能活動(dòng)，也不能外出覓食，只能靠舔食爪子分泌的養(yǎng)分過冬。通過這兩個(gè)詞，我們可以理解冬天小興安嶺的寒冷。

松鼠以秋天儲(chǔ)存在樹洞里的松子為食，有時(shí)它們會(huì)在樹枝上散步網(wǎng)校頭條，看看春天是否即將到來。

快樂連接問題

本段描寫了小興安嶺冬季的美麗風(fēng)景。正文的第二部分，第二至第五段，描寫了小興安嶺四季的美麗風(fēng)景。

⑥小興安嶺一年四季風(fēng)景秀麗，是一座美麗的后花園，更是一座巨大的寶庫。

正文第三部分第六段對(duì)全文進(jìn)行了概括，并與開頭相呼應(yīng)，說小興安嶺市的大花園也是一座寶庫。

與孩子討論：

如果有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)？為什么？

課程結(jié)構(gòu)圖：

家庭作業(yè)

如果你去小興安嶺旅游，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)？根據(jù)課文內(nèi)容說明你的理由。

思考引導(dǎo)：談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和感受，說明為什么選擇那個(gè)季節(jié)。原因可以從兩個(gè)方面考慮：一是風(fēng)景優(yōu)美，二是物產(chǎn)豐富。說得通就好。

參考答案：

1、我會(huì)選擇夏天去。因?yàn)橄奶斓男∨d安嶺被樹木覆蓋，坐在濃密的樹蔭下一定很涼爽。而且白色的霧靄、金色的陽光、五顏六色的野花把小興安嶺裝點(diǎn)得如仙境一般，讓人流連忘返。

2、我會(huì)選擇秋天去，因?yàn)榍锾斓男∨d安嶺風(fēng)景秀麗，景色豐富?？梢钥吹胶芏啻髽洌猩n翠的松柏，有黃樺樹和橡樹，還有紅紅的紅松和楓樹；可以吃到美味的野葡萄和香脆的榛子；還可以采摘新鮮的蘑菇和木耳。

引導(dǎo)孩子思考：你的家鄉(xiāng)哪個(gè)季節(jié)最美？為什么？寫一段話與同學(xué)們分享。

思考引導(dǎo)：先選定一個(gè)季節(jié)，然后思考這個(gè)季節(jié)的特別景色。可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使作文更加生動(dòng)。

答：春天，樹木長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小溪解凍了，像一條明亮的玉帶延伸到遠(yuǎn)方。微風(fēng)吹過河面，水面泛起漣漪，岸邊嫩綠的柳枝一起跳起春天的舞蹈。

針對(duì)這一期，我的分享就到這里，希望對(duì)同學(xué)們有幫助，喜歡的話請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)分享給更多人，如果有什么好的建議，歡迎在文章末尾留言討論！