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小學(xué)語文第一單元 1古詩三首知識點(diǎn)總結(jié)

來源:網(wǎng)校頭條網(wǎng)絡(luò)整理 2024-06-20 16:25:47

1. 古詩三首

1. 常見的錯(cuò)誤發(fā)音

鴛鴦(yāng)、藜蒿(hāo)、河豚(tún)

2. 容易犯錯(cuò)

榮:左下方不要加多余的橫線。

顏:沒有少。

梅:“每”字有兩個(gè)點(diǎn)。

3. 多音字

盡:jìn(結(jié)束)jǐn(雖然)

行: xíng () háng (bank)

4. 能夠?qū)懳淖?/p>

泥燕、鴛鴦、蘆蒿、蘆芽、河豚、梅溪

5. 理解單詞

夕陽、泥土融化、鴛鴦、河豚、告別、綠蔭

6.文本回顧。

1.《絕句》是唐代詩人杜甫在浣花溪畔,面朝春色時(shí)所作,全詩突出了春天陽光和煦、萬物生機(jī)的特點(diǎn),表達(dá)了詩人對春天美景的無限喜悅和喜愛之情。

2.《惠沖春江晚圖》是一首描寫二月初春春水生機(jī)的詩,表達(dá)了作者對初春的喜悅和贊美。

3.《散曲路上》是南宋詩人曾績的一首七句絕句,描寫了初夏的清幽景色和詩人行山的心情。

7.誦讀積累。

背誦《古詩三首》,背誦《絕句》。

2 燕子

1. 常見的錯(cuò)誤發(fā)音

伶俐(líng)掠過(lǜe)濕潤(zhān)悠閑(sǎn)纖細(xì)(xiān)

2. 容易犯錯(cuò)

湊:右下角最后一筆是一個(gè)點(diǎn)。

覆: 右半部分先寫“弓”。

設(shè)置:下面是“木頭”。

鞠:下面左邊有兩筆。

甌:右部第七筆為垂,第八筆為抬。

跟蹤:封閉的部分并不“好”。

3. 多音字

燕:yàn 燕子 yā:燕國

圈: quāā at àn: 羊圈

散:sǎn,悠閑,sàn,放松

桿:旗桿、筆桿

4. 能夠?qū)懳淖?/p>

帥氣的聚會加上五線譜和翅膀吹過

偶爾濺起水花

5. 詞語搭配

(黑色)羽毛(輕盈有力)翅膀

(活潑可愛)小燕子(像頭發(fā))毛毛雨

春天里的湖水(波光粼粼)

(有趣的)電線

6. 擴(kuò)大詞匯量

形容色彩鮮艷的四字成語:絢麗多彩、五彩斑斕

色彩繽紛、光彩奪目

ABCC 單詞:閃閃發(fā)光、自豪、著名、大肚腩

塵土飛揚(yáng),優(yōu)雅,饑餓

7. 關(guān)鍵句

1、一身烏黑發(fā)亮的羽毛,一對剪刀般的尾巴,一對輕快有力的翅膀,造就了一只如此可愛、活潑的小燕子。(比喻)

2、二三月的春日里,微風(fēng)徐徐,細(xì)雨從天而降,萬株楊柳,紅白黃花??,綠草綠葉,都像集市一樣聚集在一起,形成一個(gè)無比美麗的春天。(擬人)

3、幾對飛累了的燕子,悠閑地棲息在細(xì)細(xì)的電線上——嫩青的泉水,幾根木桿,幾根連接木桿的細(xì)電線,電線上休息著幾個(gè)小黑點(diǎn),那是燕子。多么有趣的畫面啊!(比喻)

8. 課程回顧

《燕子》通過描寫(生機(jī)盎然、風(fēng)景如畫的春天景色)來贊美(活潑可愛的小燕子),表達(dá)了作者對燕子的喜愛之情和對絢爛春天到來的(喜悅和喜愛)。

9.誦讀積累。

背誦:《燕子》第1至3段。

3.蓮花

1. 常見的錯(cuò)誤發(fā)音

蓮蓬(péng)姿(zī)思(zuó)裙(chèn)

2. 容易犯錯(cuò)

花瓣:“瓜”在中間。

彭:這個(gè)字的草部寫得比較寬,蓋住了“逢”字。

裂:下面的字是“衣”。

舞蹈:右下角是“砂漿”。

停止:第三筆垂直筆劃較短,最后一筆水平筆劃稍長。

3. 多音字

獲得:āi 接近 ái 被打敗

骨頭:ɡū 骨頭卷 ɡǔ 骨頭

4. 能夠?qū)懳淖?/p>

荷花簇?fù)碓谝黄穑徟铒枬M如衣裳

隨風(fēng)飛舞的蜻蜓

5. 詞語搭配

一幅畫,一股香味,一個(gè)圓盤

一朵蓮花(綠色)大圓盤(雪白色)衣服

6. 擴(kuò)大詞匯量

形容人多的四字成語:人山人海、人山人海、人山人海、車水馬龍、車水馬龍

AABC風(fēng)格的單詞:優(yōu)雅地跳舞,井然有序,處于危險(xiǎn)之中,永遠(yuǎn)銘記在心

那喋喋不休的話語歷歷在目,她神采飛揚(yáng),姿態(tài)優(yōu)雅,頻頻點(diǎn)頭。

7. 關(guān)鍵句

1. 荷葉密密麻麻,像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤。(比喻把荷葉比作一個(gè)個(gè)大圓盤,形象地描述了荷葉的顏色和外形)

2、有的花瓣只展開兩三片,有的花瓣全部展開,露出嫩黃色的蓮蓬,有的還是花苞,飽滿得快要爆開了。(形容荷花初開、盛開、未開三種姿態(tài),用“兩三片”、“嫩黃”、“展開”、“飽滿”等詞形容荷花的花瓣數(shù)量、花蕊的顏色、花形,十分生動(dòng)。)

8. 課程回顧

《荷花》是一篇描寫荷花的散文,作者用豐富的想象,描寫了荷花的清新、美麗,展現(xiàn)了一個(gè)姿態(tài)各異、色彩鮮艷的荷塘,表達(dá)了作者對大自然的熱愛。

9.誦讀積累。

《蓮華經(jīng)》第2至4段。

4.昆蟲備忘錄

1. 常見的錯(cuò)誤發(fā)音

益蟲(yì)被打昏(yūn)被夾(niē)

2. 多音字

頭暈:yūn(暈眩)yùn(暈船)

似:sì (似乎) shì (類似)

3. 文字

備忘錄(一切)(距離)(風(fēng)格)黑色(絲綢)

(膜)翅(盲)斑(有益)昆蟲(大約)黑色(斑點(diǎn))

4. 理解單詞

思想、形象、風(fēng)格、完美契合

5. 詞語搭配

視覺(敏銳) 顏色(明亮) 身體(粗短)

6. 擴(kuò)大詞匯量

AABB 風(fēng)格的單詞:流暢、簡潔、密集、整齊

邋遢、模糊、搖擺不定

7. 關(guān)鍵句

瓢蟲優(yōu)雅地降落,收起黑色的絲綢襯裙——膜狀的翅膀,平穩(wěn);收起堅(jiān)硬的翅膀網(wǎng)校頭條,緊緊地。(作者用擬人手法,把瓢蟲寫得像人一樣,動(dòng)作緩慢,穿著裙子,很有意思益組詞和拼音,表現(xiàn)出作者對瓢蟲的喜愛。)

8. 課程回顧

本文節(jié)選自《昆蟲備忘錄》,作者用清新有趣的語言,描述了復(fù)眼的研究、花甲蟲、犀牛甲蟲和蚱蜢的外形和特征,描寫生動(dòng),特征凸顯了孩子們的天真和趣味,表達(dá)了對大自然的熱愛。

第二單元

第五課:等待兔子

守(shǒu)植(zhū)待(daì)松(sòng)至(gēng)觸(chù)頸(jǐng)

解釋其

守:(守衛(wèi))(看守)(看門人)植:(一株植物)(植物)(兩株植物)

等:(等)(待命)(觀看)歌曲:(宋代)(南宋)(北宋)

犁:(犁地)(耕田)(耕地)(犁地)(犁地)(犁地)

頸部:(頸部)(瓶頸)(頸部開口) 釋放:(解釋)(釋放)(解釋)

其:(其他)(實(shí)際上)(其次)

第六課:陶罐和鐵罐

狂妄(jiāo) 驕傲(ào) 卑微(qiān) 虛偽(xū) 懦弱(nuò) 軟弱(ruò)

撣掉(chén)握住(pěng)擦拭(cā)更換(dài)價(jià)格(jià)

驕傲(驕傲)(傲慢)(傲慢) 驕傲(傲慢)(傲慢)(傲慢)

謙虛 (謙虛) (謙虛) (謙虛) (謙虛) (虛偽) (虛假)

懦弱 (懦弱) (懦弱) (懦弱) 軟弱 (軟弱) (軟弱) (表現(xiàn)出軟弱)

塵埃(塵埃)(塵埃)(塵埃)抱住(抱住)(抱住花)(贊美)

擦拭(擦干)(擦拭)(擦除)更換(更換)(價(jià)格)(替代)

價(jià)格 (價(jià)格) (價(jià)格) (價(jià)值)

第 7 課 獅子和鹿

獅子,鹿,池塘,反射,欣賞

均勻地, 仔細(xì)地, 匹配, 蔓延, 嘆息, 哀嘆

獅子:(獅子)(雄獅)(母獅) 鹿:(小鹿)(梅花鹿)(鹿角)

塘:(小塘)(塘)(塘)影:(倒影)(倒影)(掩映)

欣:(欣賞)(高興)(欣慰)尚:(欣賞)(賞心悅目)(獎(jiǎng)勵(lì))

韞:(對稱)(均等)(均等) 峙:(迎賓)(獨(dú)一)(演說)

配:(配齊)(配件)(配料)傳:(傳球)(上傳)(傳言)

哎:(哎喲)(哎喲)(嗯)嘆息:(嘆息)(感嘆)(欽佩)

第 8 課:池塘和河流

道(tāo)、雅(yá)、福(fù)、祿(lù)、尊(zūn)、巽(xún)

尊(zūn) 受(yàn)

道:(說不完)(說不完)(說不完) 亞:(天涯)(人生)(邊緣)

福:(女子)(主婦)(貴婦) 祿:(忙碌)(閑散)(庸碌)

關(guān)注:(關(guān)注)(服從)(服從)關(guān)注:(圓圈)(關(guān)注)(關(guān)注)

尊重:(尊重)(榮譽(yù))(尊重)驗(yàn)證:(驗(yàn)證)(實(shí)驗(yàn))(測試)

◆ 日復(fù)一日

邯鄲學(xué)步吹簫填空掩耳盜鈴

自相矛盾

井底之蛙擔(dān)憂世事

【理解】

邯鄲學(xué)步:比喻不能模仿別人,反而失去了原來的本領(lǐng)。

填補(bǔ)空缺:指沒有真正才能的人,卻把能人混進(jìn)去湊數(shù),或把好事和壞事混在一起湊數(shù)。

掩耳盜鈴:掩耳盜鈴是比喻自欺欺人,極力掩蓋一些顯然無法掩蓋的事情。

自相矛盾:比喻言行不一致或相互矛盾。

雕船尋寶:比喻墨守成規(guī),不懂得隨著情況的變化而改變自己的觀點(diǎn)或方法。

給蛇加腿:比喻做不必要的事,不恰當(dāng)。

擔(dān)心不必要的事情。

井底之蛙:比喻眼光狹隘的人。

杯中見蛇:比喻心生疑慮,驚恐不已。

◆走進(jìn)文本

1. 同義詞和反義詞

1. 同義詞

驕傲 - 傲慢 謙卑 - 謙虛 嘲笑 - 諷刺 懦弱 - 軟弱 代價(jià) - 犧牲 羞恥 - 內(nèi)疚

興奮—欣喜 對稱—甚至精致—精致 欣賞—?dú)J佩 聰明—風(fēng)趣 疲憊—精疲力竭 沉重—繁瑣 輕蔑—輕蔑 荒涼—荒蕪 樸素—簡單 無精打采—沮喪

才華——才華,衰退——衰退;侵蝕——消滅;懶惰——閑散;無所作為——無所作為

益組詞和拼音字_益組詞和拼音_益組詞與拼音

(二)反義詞

驕傲—謙卑 軟弱—堅(jiān)強(qiáng) 興奮—不舒服 羞恥—光榮 對稱—不平衡 精致—粗糙 欣賞—厭惡 聰明—遲鈍 疲倦—興高采烈 沉重—輕松 蔑視—關(guān)注 抱怨—理解

順利—平淡 抱怨—理解 簡單—華麗 猶豫—果斷 閑暇—忙碌 曲折—直

衰退—進(jìn)步 懶惰—勤奮 無所作為—有所作為

2. 多音詞組

sàng(垂頭喪氣)、huì(開會)、zhèng(掙脫)

喪(喪葬)、夥(會計(jì))、爭(斗爭)

被人嘲笑,盛放益組詞和拼音,應(yīng)付

wèi(因?yàn)椋ヽhéng(充分)chǔ(相處)

chèn (對稱) sè (阻塞)

chēng (名字)sāi (塞子)

chèng 與 sài 相同(長城外)

3. 正文主要內(nèi)容

1. 坐下來等待

這篇文章講的是一個(gè)農(nóng)夫偶然發(fā)現(xiàn)一只死在樹樁上的兔子的故事。從此,農(nóng)夫拋棄了農(nóng)具,整天守在樹樁旁。結(jié)果,他再也沒有抓到過兔子。這篇文章告訴我們:做任何事情都不要依賴運(yùn)氣。只有通過自己的勞動(dòng),你才能有所收獲。

2. 陶瓷罐和錫罐

這篇精讀課文講的是國王廚房里的一口鐵鍋,它以堅(jiān)硬為榮,看不起陶罐,在土中埋藏多年后,陶罐作為文物出土,而鐵鍋則化為泥土,不復(fù)存在。

故事告訴我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要善于看到別人的優(yōu)點(diǎn),正視自己的缺點(diǎn),互相尊重,和諧相處。

3.獅子和鹿

《獅子和鹿》是古希臘伊索寓言中的一則寓言故事。故事講的是一只鹿在叢林中遇到了獅子,奮力逃生。鹿原本羨慕它美麗的犄角,抱怨它丑陋的四條腿。當(dāng)兇猛的獅子向它撲來時(shí),鹿四條有力的長腿幫助它從獅子嘴里逃出,但它美麗的犄角卻差點(diǎn)要了它的命。

4. 水池和河流

這首詩寫的是池塘和河流的對話。在對話中,池塘抱怨河流太累,負(fù)擔(dān)太重。池塘問河流什么時(shí)候才能擺脫這樣的生活,并夸耀自己過著舒適平靜的生活。然而,河流認(rèn)為,水只有不斷流動(dòng),才會新鮮。最后,河流的話真的應(yīng)驗(yàn)了。

4. 課堂體驗(yàn)

1.《在樹邊等兔子》教會我做事不能死板,不能墨守成規(guī)。

2、《陶罐和鐵罐》告訴我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要善于看到別人的優(yōu)點(diǎn),正視自己的缺點(diǎn),相互尊重,和諧相處。

3、《獅子和鹿》讓我認(rèn)識到,我們不僅要追求外表的漂亮,更要注重實(shí)用性。

4、《池塘與河流》教育我不要貪圖安逸和享受,而要勤奮進(jìn)取,不怕艱苦。

第 3 單元

1. 容易發(fā)音錯(cuò)誤的單詞

屠(tú)肅(sū)符箓(fú)欲斷魂(hún)

由葡萄酒行業(yè)的兄弟創(chuàng)立

蔡倫(lún) 韓國(xiǎn) 存(cún)

體驗(yàn)(yàn)歐洲(zhōu)造紙(shù)

社會(shè)生產(chǎn)(zhì)一本書(cè)

前爪(zhǎo)智慧(zhì)趙州橋

設(shè)計(jì)歷史 河北省

石拱橋橫跨工匠

張澤(zé)段佐(zuō)方義村(cùn)

販(fàn) 官(lì) 轎(shèng)

紫禁城(gōng)馬籠(lóng)頭

2. 容易拼寫錯(cuò)誤的單詞

愿望:左邊“谷”的第四筆變成“點(diǎn)”;

記錄:上下結(jié)構(gòu),底部以“ ”表示;

區(qū):左邊“區(qū)”字的筆順為橫、撇、點(diǎn)、豎;

匠:最后一筆是“豎折”;

創(chuàng):左右結(jié)構(gòu),左邊第二筆為“點(diǎn)”。

3. 可書寫的單詞

新舊符號渴望靈魂借書酒館在哪里

獨(dú)自在異鄉(xiāng)放牧的兄弟,節(jié)日期間造紙

東漢經(jīng)驗(yàn)的大量記錄

阿拉伯歐洲社會書寫方便青銅器

知識是輕的,包含在西漢時(shí)期,吸收樹皮碎布

原材料降價(jià)迎朝鮮影響趙州橋

保存縣梅森設(shè)計(jì)歷史倡議和

智慧中部橋梁隧道江面水花飛濺

二龍戲珠,似乎體現(xiàn)了人民的才華

5. 同義詞

除了千家萬戶,家家戶戶都很遠(yuǎn)

異國他鄉(xiāng)—外國發(fā)明—?jiǎng)?chuàng)造—貢獻(xiàn)—奉獻(xiàn)

記錄 - 記錄保存 - 保留大約 - 粗略

粗糙—粗糙 改進(jìn)—改進(jìn) 繼承—繼承

促進(jìn) - 鼓勵(lì)參與 - 參與建設(shè) - 建設(shè)

堅(jiān)固 — 牢固 經(jīng)濟(jì) — 節(jié)省 珍貴 — 珍貴

纏繞 - 環(huán)繞 - 保存 - 保持完整 - 完整

緊急情況 - 危機(jī) - 現(xiàn)實(shí)

6. 反義詞

暖 - 冷 新 - 舊 現(xiàn)有 - 無 高 - 低

少——多 大——小 節(jié)省——丟棄

創(chuàng)造 - 模仿 重 - 輕 昂貴 - 廉價(jià)

粗—精 易—難 得—失

促進(jìn) - 阻礙 建設(shè) - 拆除 減少 - 加劇

節(jié)省——浪費(fèi) 完整性——不完整性 普通——特殊

保存 — 銷毀 清除 — 模糊

7. 詞語搭配

1.形容詞搭配:

(1)形容詞+名詞:

(偉大)貢獻(xiàn)(有用)的論文

(舉世聞名的)石拱橋(精美的)圖案

(美麗)水花(交織)龍

(珍貴)歷史文化遺產(chǎn) (海內(nèi)外著名)畫作

(熱鬧)場景(不同形狀的人)

(2)形容詞+動(dòng)詞:

(完全)保留(悠閑地)漫步

2.動(dòng)詞搭配:

改進(jìn)造紙工藝

促進(jìn)了人類社會進(jìn)步

8. 單詞分類

1. 帶數(shù)字的四字詞:

千家萬戶,千代萬代,千軍萬馬

2. ABB 風(fēng)格的單詞:

雨與雪、水與水

3.數(shù)量詞:

一件事,一本書

一個(gè)人,一張紙,一種紙

4.可以反轉(zhuǎn)的單詞:

互相(相互)演講(講座)

意識(感知) 替代(替代)

整潔(整齊) 詢問(詢問)

5. AABB 格式的單詞:

明明來了又去,明明一遍又一遍地重復(fù)

9. 句子積累

1.有關(guān)思鄉(xiāng)的名人名言:身在異鄉(xiāng),每逢佳節(jié)倍思念家人。

2. 平行句:

(1)有的雕著二龍纏繞的圖案,龍口噴出美麗的水花;有的雕著二龍飛翔的圖案,龍的前爪相對,各自回首遠(yuǎn)眺;還有的雕著二龍戲珠的圖案。

(2)張擇端為畫此圖付出了很大的心血,僅畫中人物就有數(shù)百人:鄉(xiāng)間的農(nóng)夫、船夫、做各種買賣的商人、長須的道士、云游的醫(yī)生、擺攤的商販、官員、文人……

(3)街上走著形形色色的人,有的騎著馬,有的扛著貨,有的趕著驢,有的推著獨(dú)輪車,還有的悠閑地在街上閑逛。畫中這些人,有的身高不足一寸,有的甚至有黃豆那么大。畫中的人雖然個(gè)頭小,但可以清晰地看到每個(gè)人在做什么。

3.“把”字句:

可是這卻嚇壞了馬右邊的兩只小驢子,嚇得它們又踢又跳。

4. 帶“被”字的句子:

站在橋欄桿邊看風(fēng)景的人被這頭驢子嚇了一跳,趕緊轉(zhuǎn)身把驢子趕走了……

第四單元

1. 我最擅長漢語拼音

1. 容易發(fā)音錯(cuò)誤

灼燒(zhuó shāng)吻(wěn)關(guān)閉大概(ɡài)

壽查(chá)漸(zhú)腹(fù)

阻力端比較接水桶

2. 多音字

2. 精細(xì)詞分類之家

1. 易于測試角色

一天之內(nèi)蘇醒的萬壽菊

蘇醒的陽光顯示出昆蟲正在建造建筑物

蜜蜂識別進(jìn)入檢查范圍的阻力

一路精準(zhǔn)又陌生

2. 類字構(gòu)詞

3. 全面復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)詞匯

1. 同義詞

觀——觀 香——香 艷——美

彈力 — 彈力 貼身 — 貼心 合適 — 合適

優(yōu)雅 - 美麗 危險(xiǎn) - 危害識別 - 辨別

大概 - 大約 遙遠(yuǎn) - 非常遙遠(yuǎn) 推測 - 推斷

興奮 - 興奮 檢查 - 檢查間隙 - 間隙

透明 - 清晰 追逐 - 追逐 戰(zhàn)斗 - 戰(zhàn)斗

激烈 — 強(qiáng)烈 安靜 — 無聲

2. 反義詞

不同 - 相同 晚上 - 早晨 干燥 - 潮濕

近 - 遠(yuǎn) 有趣 - 無聊 危險(xiǎn) - 安全

注意—粗心 高興—失望 伸展—收縮

大約—精確 遠(yuǎn)處—附近 推測—驗(yàn)證

興奮—沮喪 陌生—熟悉 準(zhǔn)確—不正確

透明—不透明 單獨(dú)—許多 休息—工作

靜—吵 開—蓋 細(xì)—短而粗

3. 使用好詞

(1)四字修飾語

五彩繽紛的鮮花的香味

(開心綻放) 花兒 (準(zhǔn)確) 回家

(真的)還回了(大和小)圓鏡子

(2)雙詞修飾短語

(紫色)喇叭(優(yōu)雅)花蕾(華麗)玫瑰

(美麗)微笑(非凡)記憶

(3)量詞短語

本能、坦克和一些蝦

一片落葉,二十只蜜蜂,一位植物學(xué)家

(4)動(dòng)詞短語

(伸展)花瓣(建造)花壇(覆蓋)花粉

(降低)阻力(識別)方向(收集)花粉

(5)花名詞

牽牛花、玫瑰、睡蓮、萬壽菊、煙草花

月光花 晚香玉 曇花

(6)ABAB 樣式的單詞

一個(gè)接一個(gè),一上一下,一上一下

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