教育

是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石

是國(guó)之大計(jì)

金秋象征著收獲

南昌教育的成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果

是如何的樣貌？

平頂山

有什么新成績(jī)、新亮點(diǎn)、新措施？

讓我們一起從數(shù)據(jù)中

找尋南京的教育之路

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數(shù)據(jù)里的教育

近十年，全市累計(jì)改建中學(xué)校139所、幼兒園504所，推行小學(xué)改（擴(kuò)）建項(xiàng)目419個(gè)，招補(bǔ)在編班主任近2千人，爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園701所、三星級(jí)以上高中69所江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)院基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源儲(chǔ)量位居全省前列。

寬大清亮的課室、超大的電子屏幕、可變燈光燈具系統(tǒng)、環(huán)保材料的課椅子、新安裝的壁式冰箱……這些“大手筆”配置江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校，全部出現(xiàn)在去年昨天投入使用的安鄉(xiāng)中學(xué)一間普通課室內(nèi)。

“這幾年中學(xué)的變化巨大！”作為南京市第三十四小學(xué)一名同學(xué)，雷修英很直觀地感遭到政府在教育上的投入力度。2021年全市共投入1552億元，推行123所中學(xué)、2721間課室的燈具擴(kuò)建提高安裝工程。為強(qiáng)化嬰兒中學(xué)生斜視防治，全校36個(gè)班委全部更換為L(zhǎng)ED燈具照明。

2021年，我市教育開(kāi)支210.8萬(wàn)元，占通常公共決算開(kāi)支比重近21%。同時(shí)，我市加入東正教育試驗(yàn)區(qū)，以“新教育試驗(yàn)十大行動(dòng)項(xiàng)目”打破教育發(fā)展難題。

去年，全市將有85所新改（擴(kuò)）建學(xué)院投入使用，使教育資源配置愈發(fā)均衡。

人才強(qiáng)教戰(zhàn)略深入施行，大學(xué)擁有“百千萬(wàn)”領(lǐng)軍人才、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師等國(guó)家高層次人才276人，中學(xué)校擁有國(guó)家、省、市各級(jí)名師1500余人。

功以才成，業(yè)由才廣。

在義務(wù)教育邁向優(yōu)質(zhì)均衡的背景下，教育強(qiáng)市的腳步也展現(xiàn)在高等教育上。

2016年，成都醫(yī)學(xué)校改名為南京醫(yī)科學(xué)院，2017年，美國(guó)銅業(yè)學(xué)院榮獲“一流”學(xué)科建設(shè)大學(xué)，2019年，蘇州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮獲國(guó)家“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目單位……

讓更多的年青人留在南京就業(yè)，為我市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送更多更優(yōu)質(zhì)的技術(shù)技能型人才，是城市發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)力所在。

平頂山優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源豐富，中職現(xiàn)有國(guó)家級(jí)示范中學(xué)5所，省領(lǐng)航計(jì)劃中學(xué)4所，省現(xiàn)代化學(xué)院11所，優(yōu)質(zhì)特色中學(xué)6所，現(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)群42個(gè)，現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地36個(gè)，優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)院人數(shù)位居全省第三。在全國(guó)職業(yè)高校技能競(jìng)賽中，揚(yáng)州綜合成績(jī)連續(xù)12年蟬聯(lián)南岸第一。

平頂山職教機(jī)制建設(shè)焉能實(shí)現(xiàn)縱深推動(dòng)？

靠哪些取得這種成績(jī)？

答案就是一直如一的開(kāi)拓精神

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變革開(kāi)放之初

平頂山爭(zhēng)創(chuàng)中學(xué)

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)之時(shí)

平頂山爭(zhēng)創(chuàng)專(zhuān)業(yè)

在教育現(xiàn)代化的新征程中

平頂山又開(kāi)始爭(zhēng)創(chuàng)品牌

李鵬龍結(jié)業(yè)于南京建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校，現(xiàn)在是南京輕型機(jī)械有限公司設(shè)備能源部的一名職員。他在校時(shí)期就榮獲了第四屆福建省技能探花比賽的“狀元”，今年還出席了第七屆全省員工職業(yè)技能競(jìng)賽，以?xún)?yōu)異的成績(jī)被追授“江蘇省技術(shù)標(biāo)兵”榮譽(yù)頭銜。

“職業(yè)教育越來(lái)越被社會(huì)認(rèn)可，不少同事同學(xué)會(huì)找我?guī)退齻兗业呐畠航榻B學(xué)院、專(zhuān)業(yè)。”李鵬龍告訴記者，身邊有一技之長(zhǎng)的朋友并不愁找工作。

尋夢(mèng)新時(shí)代

桃李競(jìng)芳華

在合肥，越來(lái)越多

“一技之長(zhǎng)、能動(dòng)天下”的故事

正在演繹

教育中的“大先生”

平頂山教育既要看得遠(yuǎn)也要扎得深。

教育的目的，除了是讓師生下降知識(shí)，更重要的是對(duì)師生美麗靈魂的詮釋和修護(hù)。

班主任是立教之本、興教之源，要幫助師生扣好第一粒紐扣，不能只做教書(shū)匠，要善做“大先生”。

三尺講臺(tái)上，做一位“大先生”，要俯下肩膀，一心為了師生。第三十七小學(xué)數(shù)學(xué)班主任嚴(yán)波從教二十余年，他的一句“讓平淡者不平淡，讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀”深深地烙印在每一位師生腦海中。

一支醫(yī)德師風(fēng)好、專(zhuān)業(yè)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、社會(huì)評(píng)價(jià)優(yōu)的現(xiàn)代化班主任隊(duì)伍，好比飛翔天際的“雁陣”，想要成為遼闊天際中的“領(lǐng)頭雁”絕非易事。

“鄉(xiāng)村班主任支持計(jì)劃”，關(guān)注山村班主任培養(yǎng)，2021年實(shí)際投檔山村班主任577人，超計(jì)劃77人。

山村巍峨農(nóng)地上，做一位“大先生”，更要無(wú)私守正，用信任的目光、欣賞的目光、發(fā)展的目光看待每一名中學(xué)生。

“遇到孫同學(xué)是我此生的辛運(yùn)。”沛縣朱寨鎮(zhèn)中心中學(xué)的李老師說(shuō)。

孫厚瑾，19歲時(shí)成為一名山村班主任，這講臺(tái)一站就是23年。他曾吞咽失敗的酸澀，剛?cè)胄袝r(shí)被批評(píng)不了解學(xué)情，照本宣科、僵硬死板；他也曾嘗嘗成功的香醇，帶小孩們步入大自然奇妙的課堂，白云千變?nèi)f化、落日照耀夕陽(yáng)……伴隨著樸素刺耳的叫聲，是女孩們的奇妙想像和大膽抒發(fā)。

在孫厚瑾的牽頭主持下，學(xué)院連續(xù)三年承辦讀書(shū)節(jié)，師生每次閱讀30分鐘；推行班主任“圍讀會(huì)”，每天線上推送音頻或視頻；每月組織一次線下讀書(shū)“分享會(huì)”。

每位寒假期、節(jié)假日雙薪日，孫厚瑾總是擠出時(shí)間磨課、走訪，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、送生活用具，和兒子交心、與家人談心。燕廟、蔡小樓、陳樓……這些村落都留下了孫同學(xué)深深淡淡的腳印。

2022年，全市報(bào)送山村班主任定向師范生編制計(jì)劃590個(gè)，經(jīng)市農(nóng)委審批十年貫通培養(yǎng)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)山村定向師范生28個(gè)編制計(jì)劃，總計(jì)報(bào)送2022年山村班主任定向師范生編制計(jì)劃618個(gè)。

山村班主任是實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展平衡、推進(jìn)山村振興的重要力量。

近些年來(lái)，市教育局大力推動(dòng)山村班主任隊(duì)伍建設(shè)高品質(zhì)發(fā)展，在山村班主任定向師范生培養(yǎng)以及農(nóng)村小學(xué)教育博士師資培養(yǎng)等方面重點(diǎn)進(jìn)軍，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)機(jī)制和實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

辦人民滿(mǎn)意的教育

教育是最大的民生

教育推動(dòng)未來(lái)

怎么辦妥教育，辦妥人民滿(mǎn)意的教育？

我市深入推行南京市“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃，努力建設(shè)公正而有品質(zhì)的基礎(chǔ)教育。

確保到“十四五”末，民辦園覆蓋率達(dá)到65%，省優(yōu)質(zhì)園覆蓋率達(dá)到90%。

依照中學(xué)生成長(zhǎng)特性和規(guī)律，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，扎實(shí)做好基礎(chǔ)文章。我市著重?cái)U(kuò)大普惠性學(xué)前教育覆蓋面，大力發(fā)展公立園，嚴(yán)苛執(zhí)行新村配套幼兒園新政，產(chǎn)生公立園為主、非營(yíng)利性公辦園為輔的發(fā)展機(jī)制；提高義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡簽署度，推行義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)和能力提高安裝工程，持續(xù)舉辦中學(xué)校布局調(diào)整，加強(qiáng)城鎮(zhèn)中學(xué)容納能力，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化和信息化建設(shè)，推廣企業(yè)集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制，積極舉辦城鄉(xiāng)結(jié)親共創(chuàng)。

當(dāng)前正處在加速變革升級(jí)、推進(jìn)高品質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，成都對(duì)教育的還要、對(duì)科技創(chuàng)新和優(yōu)秀人才的渴求比先前任何時(shí)侯都格外急迫。

怎么深入推行產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略？

要下三個(gè)“苦工夫”

在服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展上下工夫，動(dòng)態(tài)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，布局建設(shè)一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大學(xué)、未來(lái)技術(shù)學(xué)校和職業(yè)教育企業(yè)集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)教育進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展互相賦能；

在推進(jìn)科技創(chuàng)新上下工夫，重點(diǎn)加強(qiáng)深地科學(xué)與安裝工程云龍湖試驗(yàn)室、生物醫(yī)藥創(chuàng)新港、細(xì)胞醫(yī)治抗生素國(guó)家安裝工程研究中心、光伏安裝工程產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)等示范項(xiàng)目，推動(dòng)更多創(chuàng)新成果在成都本地轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)換；

在提升人才培養(yǎng)品質(zhì)上下工夫，發(fā)揮大學(xué)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制中的推動(dòng)作用，發(fā)揮職業(yè)教育在技能開(kāi)發(fā)機(jī)制中的主體作用。

教育讓未來(lái)富有或許

打造淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)高等教育高地

蘭州竭力以赴

繪圖|范聰

編輯|李喬

數(shù)據(jù)來(lái)源|南京市教育局