重讀閉輔音是超音段的一個(gè)重要特性,只是學(xué)習(xí)者把握的重點(diǎn)和難點(diǎn),尤其是此閉輔音展現(xiàn)在詞的層面上使學(xué)習(xí)者無(wú)法掌握,分不清什么重讀閉輔音詞在動(dòng)詞發(fā)生艱辛或派生變化時(shí)還要疊拼。下邊是學(xué)習(xí)啦小編整理的數(shù)學(xué)哪些是重讀閉韻母，歡迎閱讀。

英文哪些是重讀閉韻母

英文重讀閉韻母就是閉韻母中為重讀輔音的韻母，重讀閉韻母中元音字母不是發(fā)它原本的字母音，而是發(fā)短元音。

英文中有5個(gè)元音字母a，e，i，o，u，按照這5個(gè)字母的發(fā)音來(lái)辨別開輔音還是閉輔音(指的重讀輔音)。

1、開輔音：開輔音又分為絕對(duì)開輔音和相對(duì)開韻母。由一個(gè)元音字母結(jié)尾的韻母為絕對(duì)開韻母。諸如：no，I，me，my，be等。以一個(gè)元音字母加一個(gè)聲母字母(r除外)再加一個(gè)不發(fā)音的字母e結(jié)尾的韻母為相對(duì)開韻母。諸如：name，late，grade，game，rose等。開輔音中的元音字母通常都發(fā)字母表中的音。

2、閉輔音：閉輔音是以一個(gè)元音字母加一個(gè)或幾個(gè)韻母字母結(jié)尾的韻母。諸如：not，thank，ten，am，six等。重讀閉韻母就是何謂的元音字母不是發(fā)它原本的字母音。

3、在一個(gè)重讀輔音中，元音字母a，e，i，o，u，分別發(fā)：/ei/，/i：/，/ai/，/u/，/ju：/或/u：/時(shí)，稱為重讀開韻母。諸如：cake，be，bike，hope，/rulerandsoon在一個(gè)重讀輔音中，元音字母a，e，i，o，u，分別發(fā)/?/，/e/，/i/，/o/，/u/時(shí)，稱為重讀閉韻母。諸如：apple，bed，big，，must等。

4、需要留意的是這兒所指的是單個(gè)元音字母，字母組合不分開、閉韻母。數(shù)學(xué)詞匯是由字母組成的，字母構(gòu)成輔音。通常來(lái)講有一個(gè)元音就是一個(gè)韻母。含一個(gè)元音的詞叫作單輔音詞，含兩個(gè)或兩個(gè)以上元音的詞匯叫作雙輔音或多輔音詞。單輔音詞都是重讀輔音，雙輔音和多輔音詞中通常有一個(gè)重讀輔音，其他的是弱讀韻母。

5、重讀閉輔音三要素：

1)應(yīng)當(dāng)是重讀輔音;

2)最后只有一個(gè)韻母字母;

3)元音字母發(fā)短元音。

6、現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成規(guī)則是:

1)大多數(shù)代詞直接在動(dòng)詞加-ing，比如：go-going,work-,study-,look-等。

2)以不發(fā)音的e字母結(jié)尾的數(shù)詞，需去除e再加-ing，比如：make-,write-,skate-等。

3)以重讀閉輔音結(jié)尾，末尾只有一個(gè)音節(jié)字母的短語(yǔ)，要輔音這一音節(jié)字母，再加-ing。諸如：run-,swim-等。及begin和star符合現(xiàn)今動(dòng)詞構(gòu)成規(guī)則的第三點(diǎn)./lisn/重讀在第一個(gè)韻母上,不符合第三點(diǎn),因此他屬于規(guī)則變化,直接加ing就好了.至于open是輔音n加ing的。

重讀閉輔音三要素

1)一個(gè)元音字母后跟一個(gè)或幾個(gè)韻母字母，它們組成的輔音應(yīng)當(dāng)是重讀輔音;如：

(2)以一個(gè)韻母音素結(jié)尾;

(3)元音字母發(fā)短元音。

加-ed和-ing輔音規(guī)則編輯

改變動(dòng)詞或比喻詞變比較級(jí)和最初級(jí)時(shí)，重讀閉輔音還要輔音末尾音節(jié)字母.

如:run--

swim--

jog--

sit---

begin---(重讀在gin這個(gè)輔音上，相當(dāng)于把gin改成輔音的).

在美式英文中，和這兩個(gè)詞似乎重讀不在最后一個(gè)韻母的，過去式及過去時(shí)態(tài)仍然須要輔音末尾音節(jié)，如，。[2]

舉兩個(gè)很精典的實(shí)例：

---(重讀閉韻母，輔音).

---(重讀在第二輔音，非重讀閉韻母，不輔音).

變?yōu)檫^去式時(shí)，重讀閉輔音也需輔音末尾音節(jié)字母

如---(重讀閉韻母，輔音)

offer---(重讀第一輔音，非重讀閉韻母，不輔音)

元音：aeiou

音位：bcdfghjklmnpqrstvwxz

半元音：y[1]

重讀閉輔音相關(guān)概念

元音韻母

單個(gè)元音字母上面有聲母字母且以音節(jié)字母結(jié)尾的重讀輔音。就是一個(gè)元音字母后跟一個(gè)或幾個(gè)聲母字母的詞匯?？梢赃@樣理解：

閉輔音：a)音節(jié)+元音+韻母諸如：bad重讀閉音節(jié)怎么判斷，bed，sit重讀閉音節(jié)怎么判斷，hot，cup;

b)元音+韻母諸如it、of;

c)元音+多個(gè)韻母諸如：egg，fish。

重讀輔音

重讀輔音指的是詞匯中讀音非常響亮的韻母。用輔音標(biāo)記雙輔音、多輔音詞的讀音時(shí)，應(yīng)使用重讀符號(hào)"'"。單輔音詞多數(shù)是重讀輔音，標(biāo)記讀音時(shí)不須要使用重讀符號(hào)。

雙輔音詞的第一個(gè)韻母一般是重讀輔音。

比如：stu-dent-Chi-na-sec-ond-au-tumnin--deed

富含a-be-de-re-in-ex-con-pre-pro-等前綴的雙輔音詞,在作名詞用時(shí)，重音在第一個(gè)韻母上，作狀語(yǔ)用時(shí)重音在第二個(gè)韻母上。諸如：

a-boutbe-foreex-cusere-pairfor-get-fulin-ven-tor

多輔音詞一般在倒數(shù)第二個(gè)韻母重讀。

比如：el-e-phantcon-grat-u-la-tion

副詞有-ic或-tion,-sion的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個(gè)韻母上重讀。諸如：im-;

在富含兩個(gè)以上輔音的詞匯中才牽涉到重讀輔音和非重讀輔音的辨別。

①單輔音詞幾乎都按重讀輔音對(duì)待。

②雙輔音名詞60%以上是第一個(gè)韻母重讀;雙輔音詞組有90%以上是第二個(gè)韻母重讀;

③三個(gè)或三個(gè)以上輔音的詞匯中有比較大的一部份是倒數(shù)第三個(gè)韻母重讀;

④能辨散曲頭、詞干和輔音的，通常都是詞干重讀;

⑤含有—tion—sion，—ssion等字母組合的，肯定是該字母組合前緊靠近那種的輔音重讀。

重讀閉韻母基本介紹

英文中以一個(gè)或幾個(gè)韻母字母(rwy除外)結(jié)尾而后邊只有一個(gè)元音字母的輔音，稱為閉韻母。例：map，desk，is。

2法語(yǔ)概念

在重讀的閉韻母中元音字母讀做短元音。

英文重讀閉韻母就是何謂的元音字母不是發(fā)它原本的字母音，重讀閉韻母就是指在一個(gè)韻母中，以聲母音素結(jié)尾的并且是重讀輔音的輔音諸如apple劃韻母就應(yīng)當(dāng)是ap/ple后面那種ap是一個(gè)輔音以音位音素結(jié)尾就是閉韻母。

重讀閉輔音就該輔音.重讀閉輔音即兩個(gè)韻母后邊夾一個(gè)短元音.(短元音就是元音降低音)

如:sit---begin---(重讀在gin這個(gè)輔音上，相當(dāng)與把gin改成詞尾的)put---swim---shop---

像這些重讀不在的vel，可以為，也可以是舉兩個(gè)很精典的實(shí)例：

---(重讀閉韻母，輔音)

---(重讀在第二輔音，非重讀閉韻母，不輔音)元音：aeiou韻母：bdgvrznpmtc(kg)flshjx

半元音：ryw數(shù)學(xué)中有5個(gè)元音字母a，e，i，o，u，按照這5個(gè)字母的發(fā)音來(lái)辨別開輔音還是閉輔音(指的重讀輔音)。

1、開輔音：開輔音又分為絕對(duì)開輔音和相對(duì)開韻母。由一個(gè)元音字母結(jié)尾的韻母為絕對(duì)開韻母。諸如：no，I，me，my，be等。以一個(gè)元音字母加一個(gè)聲母字母(r除外)再加一個(gè)不發(fā)音的字母e結(jié)尾的韻母為相對(duì)開韻母。諸如：name，late，grade，game，rose等。開輔音中的元音字母通常都發(fā)字母表中的音。2、閉輔音：閉輔音是以一個(gè)元音字母加一個(gè)或幾個(gè)韻母字母結(jié)尾的韻母。諸如：not，thank，ten，am，six等。重讀閉韻母就是何謂的元音字母不是發(fā)它原本的字母音。

3、在一個(gè)重讀輔音中，元音字母a，e，i，o，u，分別發(fā)：/ei/，/i：/，/ai/，/u/，/ju：/或/u：/時(shí)，稱為重讀開韻母。諸如：cake，be，bike，hope，/rulerandsoon在一個(gè)重讀輔音中，元音字母a，e，i，o，u，分別發(fā)/?/，/e/，/i/，/o/，/u/時(shí)，稱為重讀閉韻母。諸如：apple，bed，big，，must等。

4、需要留意的是這兒所指的是單個(gè)元音字母，字母組合不分開、閉韻母。數(shù)學(xué)詞匯是由字母組成的，字母構(gòu)成輔音。通常來(lái)講有一個(gè)元音就是一個(gè)韻母。含一個(gè)元音的詞叫作單輔音詞，含兩個(gè)或兩個(gè)以上元音的詞匯叫作雙輔音或多輔音詞。單輔音詞都是重讀輔音，雙輔音和多輔音詞中通常有一個(gè)重讀輔音，其他的是弱讀韻母。

5、重讀閉輔音三要素：

1)應(yīng)當(dāng)是重讀輔音;

2)最后只有一個(gè)韻母字母;

3)元音字母發(fā)短元音。

6、現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成規(guī)則是:

1)大多數(shù)代詞直接在動(dòng)詞加-ing，比如：go-going,work-,study-,look-等。

2)以不發(fā)音的e字母結(jié)尾的數(shù)詞，需去除e再加-ing，比如：make-,write-,skate-等。

3)以重讀閉輔音結(jié)尾，末尾只有一個(gè)音節(jié)字母的短語(yǔ)，要輔音這一音節(jié)字母，再加-ing。諸如：run-,swim-等。及begin和star符合現(xiàn)今動(dòng)詞構(gòu)成規(guī)則的第三點(diǎn)./lisn/重讀在第一個(gè)韻母上,不符合第三點(diǎn),因此他屬于規(guī)則變化,直接加ing就好了.至于open是輔音n加ing的。

2.以音節(jié)字母結(jié)尾，重讀部份在前面的輔音。

哪些叫閉輔音?

單個(gè)元音字母上面有輔字組成(rwy除外)，且以音節(jié)字母結(jié)尾的重讀輔音。諸如：bagdrawbeginfishnotcup

英文重讀閉韻母就是何謂的元音字母不是發(fā)它原本的字母音，重讀閉韻母就是指在一個(gè)韻母中，以聲母音素結(jié)尾的并且是重讀輔音的輔音諸如apple劃韻母就應(yīng)當(dāng)是ap/ple后面那種ap是一個(gè)輔音以音位音素結(jié)尾就是閉韻母。重讀閉輔音三要素：

1.應(yīng)當(dāng)是重讀輔音;

2.最后只有一個(gè)韻母字母;

3.元音字母發(fā)短元音

重讀閉輔音就該輔音.重讀閉輔音即兩個(gè)韻母后邊夾一個(gè)元音.

如:sit---

舉兩個(gè)很精典的實(shí)例：

---(重讀閉韻母，輔音)

---(重讀在第二輔音，非重讀閉韻母，不輔音)元音：aeiou

音位：bdgvrznpmtc(k

g)flshjx

重讀閉輔音法：兩個(gè)音節(jié)間夾著一個(gè)元音。

1.開韻母分兩種,絕對(duì)開輔音和相對(duì)開韻母

絕對(duì)開輔音指的是元音字母結(jié)尾的韻母

相對(duì)開輔音是指音節(jié)字母-1元音字母-韻尾字母-不發(fā)音e的輔音(re除外)在開韻母中,元音字母發(fā)她們?cè)谧帜副碇械囊?/p>

閉輔音,則是指音節(jié)字母-1元音字母-韻尾字母的輔音(-al等除外)在閉韻母中,元音字母發(fā)不同的音

aeiou

例satletsitnotnut

2.數(shù)學(xué)重讀閉韻母就是何謂的元音字母不是發(fā)它原本的字母音，重讀閉韻母就是指在一個(gè)韻母中，以聲母誘因結(jié)尾的并且是重讀輔音的輔音諸如apple劃韻母就因該是ap/ple后面那種ap是一個(gè)輔音以音位誘因p結(jié)尾就是閉韻母。

重讀閉輔音三要素：

1.應(yīng)當(dāng)是重讀輔音;

2.最后只有一個(gè)韻母字母;

3.元音字母發(fā)短元音

重讀閉輔音就該輔音.重讀閉輔音即兩個(gè)韻母后邊夾一個(gè)元音.

如:sit---

begin---(重讀在gin這個(gè)輔音上，相當(dāng)與把gin該成詞尾的)像這些重讀不在的vel，可以為，也可以是.

開韻母分兩種，一種叫絕對(duì)開韻母，相對(duì)開韻母。

①絕對(duì)開輔音：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母上面沒有輔字組的重讀輔音。諸如：noblueba-bystu-dentse-cret.

②相對(duì)開輔音：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母前面加單個(gè)音節(jié)字母，再加一個(gè)不發(fā)音字母e構(gòu)成的重讀輔音。諸如：namethesebikehomeex-cuse.

哪些叫閉輔音?

單個(gè)元音字母上面有輔字組(rwy除外)且以輔字組結(jié)尾的重讀輔音。諸如：bageggfishnotcup

重讀輔音指的是詞匯中讀音非常響亮的韻母。用輔音標(biāo)記雙輔音、多輔音詞的讀音時(shí)，應(yīng)使用重讀符號(hào)。單輔音詞多數(shù)是重讀輔音，標(biāo)記讀音時(shí)不須要使用重讀符號(hào)。

雙輔音詞的第一個(gè)韻母一般是重讀輔音。

比如：′stu-dent′Chi-na′sec-ond′au-tumnin-′deed

富含a-be-de-re-in-ex-等前綴的雙輔音詞常常是在第二個(gè)韻母上重讀。雙輔音詞的重讀位置不會(huì)因降低前綴或后綴而發(fā)生改變。諸如：

a′boutbe′foreex′cusere′pairfor-′get-fulin-′ven-tor

多輔音詞一般在倒數(shù)第三個(gè)韻母重讀。

比如：′el-e-phantcon-grat-u′la-tion

副詞有-ic或-tion,-sion的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個(gè)韻母上重讀。諸如：scien′tificim′′

動(dòng)詞有-ic或-tion,-sion的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個(gè)韻母上重讀ionic;;

看了數(shù)學(xué)哪些是重讀閉輔音的人還看了：

1.哪些是閉輔音閉輔音的分類

2.英音和美音的差別

3.十年級(jí)英文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)大全

4.人教版英文四初三上冊(cè)期終小結(jié)

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