1、轉化理念，從現在做起。改變對英語不注重的理念，改變英語學習技巧。堅持每周學習英語40分鐘。學好英語需要感興趣。若果本來對英語不夠感興趣，把它當作一種任務或則是負擔去學，除了學上去很累，也很難把數學學好。相反，假如很喜歡學英語，會越學越好，成績也會很高。

2、提前預習，認真面對課文，將容易念錯和不理解的字詞首先劃進去。能查詞典弄清楚的怎樣提高高中語文，就自己查詞典。查完后，依然難解其意的，打算好，第二天問班主任。需要學會背基礎知識。不僅要求背誦的課文以外，物理都會牽涉到這些基礎知識要背，很多也都有無條件地背誦出來，不管考試會不高考到，但作為數學常識也須要會。例如詞語、字音、字形、文學常識等等。也有所有課后標明要求背誦的古詩歌、文言文以及作者簡介全部背出來，但是不能出現錯別字，為默寫夯實基礎。

3、課下整理基礎知識后，還能堅持寫講課感受，感受中可以寫：在課堂上怎樣提高高中語文，自己體悟了什么，在這些地方收到了啟發，轉變了哪些，同學與其他同事的精采在哪兒？

4、字詞、古詩歌、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要埋頭，課后多花點時間去記憶背誦、理解利用。學會理解。英語也許須要背誦的比較多，但做題時還是還要理解能夠更好地做對題目，閱讀找答案還要定位，但逐步確定答案就該剖析，這時理解才是最主要的，理解出現誤差，題目就做錯了，分數也就沒了。

5、多閱讀。課內文章無論是必修還是選修，最好都熟讀一遍，課余試卷和資料短文也盡量多閱讀，擴充知識面，提高語感。閱讀一定要加強，最好還能做到每次練習一篇閱讀。另外可以學習一下迅速閱讀，迅速閱讀是一種高效的閱讀、學習技巧，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養和增加我們的閱讀速率、歸納剖析、理解記憶等方面的能力。

把握迅速閱讀過后，在閱讀文章、材料的時侯可以迅速的提取詞句、文章的脈絡和重點，促使整理歸納剖析，減少做提效率；同時可以節省大量的時間，游刃有余的做其它事情。

6、多做題多小結。數學題目做空了都會發覺，這些類別的題目是有規律可言的，這種規律技巧如果直接拿來看或許理解不深刻，自己小結下來利用會更自如，答題的精確率也更高。

7、提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平常要多閱讀多積累。大學學習是比較緊張的、時間也很有限，可以提早背一些習作素材及語段。這只是增加寫作水平的一個步驟，習作提分不光靠平常多寫，也要多背，背多了弄成自己的能夠達到減少寫作能力的目的。

8、語文成績提升只是還要做題的，平常不能僅僅一味的記憶背誦，避免眼前輩低。

9、語文要想考高分答題筆跡要工整，由于監考同學沒心情區分亂糟糟的筆跡，更沒時間去旁邊選購正確答案，因此一手可愛的書法在考試中很加分。