2024年全國高考將于6月7日開考，語文科考試時間安排為6月7日上午9點至11點30分。

每年高考作文出來，袁方都會試著寫一篇。

2022年6月7日，我寫下《飛躍背后不能忘記的事》

2023年6月7日，我寫了《只有一種花的世界（高考B卷作文）》

2023年6月8日，我寫了《空城計劃是個好故事！（全國高考新課標一作文）》

今年6月7號出作文題目的時候，元素會試著再寫一遍。不過今年出題之前，我想先試著預測一下題目，看看能不能猜出老師的想法。

大家好，我是袁芳，今天我們來聊聊：

2024年高考作文題目

我覺得，今年的高考作文可能和最近兩次小組研究中提出的關鍵詞有關，分別是：

1月31日下午，中共中央政治局就扎實推動高質量發展進行第十一次集體學習；5月27日下午，中共中央政治局就促進高質量和充分就業進行第十四次集體學習。

這里我簡單回顧一下這兩個小組研究的“重點”。

1月31日扎實推動“高質量發展”第十一次集體學習主題為：

我們要牢記高質量發展是新時代的硬道理，全面貫徹新發展理念，落實加快建設現代化經濟體系、推動高水平科技自主、加快構建新發展格局、統籌推進深層次改革和高水平開放、統籌推進高質量發展和高水平安全等戰略任務。完善推動高質量發展的考核評價體系，夯實推動高質量發展基礎。發展新優質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點。要不斷搞好創新，推動新優質生產力加快發展。

5月27日舉行的第十四次“促進高質量充分就業”集體學習，目的是：

促進高質量充分就業是新時代新征程就業工作的新定位、新使命。我們必須堅持以人民為中心的發展思想，全面貫徹勞動者自主就業、市場調節就業、政府推動就業、鼓勵創業的方針，持續推動就業質量有效提高和數量合理增長，不斷增強廣大勞動者的獲得感、幸福感、安全感，為全面推進中國式現代化強國建設和民族復興偉大事業提供有力支撐。

相比之下，如果我是出題老師，在“第十一次集體學習”中，我有八成的幾率會圍繞“扎實推進高質量發展”這個主題出題。（也有兩成的幾率，我會引導學生樹立新的就業觀念）

認真學習“高質量發展”會議精神，學習之后，大家會深刻體會到，“高”的支撐是“新”，而“新”的關鍵是“新質量生產力”。

那么，如何理解“新質量生產力”呢？建議背誦下面這段話全文：

新質量生產力是創新引領、突破傳統經濟增長方式和生產力發展路徑、符合新發展理念、具有高科技、高效率、高質量特征的先進生產力狀態網校哪個好，是由革命性技術突破、生產要素創新配置、產業深度轉型升級催生出來的，以勞動者、勞動材料、勞動對象及其優化組合躍升為基本內涵2024高考作文十大押題，以全要素生產率大幅提高為核心標志，特征是創新，關鍵是高質量，本質是先進生產力。

好的，問題的主要范圍和關鍵要素就是這些。

可能大家還不知道問題怎么問，袁方就直接一點，你試試問五個問題，看你能不能猜對一個，其中四個是“高質量發展”，一個是“高質量充分就業”。

有興趣并且準備高考的朋友可以試著寫一下這個（就算作文用不到，政治這門科目也許會有些幫助）。

對了，袁芳在每道題后還給出了解答思路。

問題 1:

4月8日，科技部官網發布《國家科學技術獎勵辦公室公告第100號》顯示，2023年度國家科學技術獎初評已經完成，59項國家自然科學獎、52項國家技術發明獎、132項國家科學技術進步獎通過初評。

國家科學技術獎是國務院為獎勵在科學技術進步中做出突出貢獻的公民和組織，調動科技工作者的積極性和創造性，加速科學技術發展，提高綜合國力而設立的系列獎項。

請結合以上兩段內容，寫一篇文章來反映你的理解和思考。

（參考思路：科技創新能夠催生新產業、新模式、新動能，是發展新高質量生產力的核心要素。要加強科技創新特別是原始性、顛覆性科技創新，加快實現高水平科技自主，努力攻克關鍵核心技術，讓原始性、顛覆性科技創新成果不斷涌現，培育發展新高質量生產力的新動能。）

問題 3：

2024年5月第三周（13-19日）數據顯示，新能源乘用車投保量達16.8萬輛，新能源終端保險滲透率首次突破50%，達到50.2%。這一里程碑式的數字表明，新能源汽車已經占據了國內市場的半壁江山。

回顧中國新能源汽車發展歷史，2005-2015年，中國新能源汽車滲透率突破1%用了10年時間；2016-2019年2024高考作文十大押題，滲透率升至5%用了3年多時間；2020-2024年，僅用4年多時間，新能源汽車滲透率升至50%，提前實現了原定2035年50%以上的目標。這一成績是終端用戶用行動投票的結果，是中國汽車產業轉型升級的重要里程碑，更是全球新能源汽車市場發展的重要推動力。

請結合以上兩段內容，寫一篇文章來反映你的理解和思考。

（參考思路：要及時把科技創新成果應用到具體行業、產業鏈上，改造提升傳統產業，培育壯大新興產業，謀劃打造未來產業，完善現代產業體系。要圍繞發展新質量生產力謀劃產業鏈，提高產業鏈、供應鏈的韌性和安全水平，確保產業體系自主可控、安全可靠。要圍繞推進新型工業化和加快建設制造強國、質量強國、網絡強國、數字中國、農業強國等戰略任務，科學謀劃科技創新和產業創新。要大力發展數字經濟，推動數字經濟和實體經濟深度融合，打造具有國際競爭力的數字產業集群。）

問題 3：

2024年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《浦東新區綜合改革試點實施方案（2023-2027年）》，方案針對浦東新區具備改革場景、具備率先突破條件的重點領域，提出了五項重要舉措：

一是加大規則標準開放力度，完善高標準市場規則體系，增強全球資源配置功能，打造制度性開放示范窗口；二是完善科技創新體系，優化科技創新管理和協同創新機制，健全高水平知識產權保護和運用制度，構建開放式創新生態系統；三是深化人才發展體制機制改革，創新人才培養使用機制，為各類人才安居樂業提供良好環境，加快建設高水平人才基地；四是深化政府職能轉變，營造市場化、法治化、國際化一流營商環境，激發各類經營主體活力；五是深化人民城市建設實踐，創新高效城市治理體系，探索特大城市治理新路子。

請據此寫一篇文章，反映你的理解和思考。

（參考思路：生產關系必須適應生產力發展要求。發展新生產力，必須進一步全面深化改革，形成與之相適應的新型生產關系。必須深化經濟體制、科技體制等領域改革，著力打通制約新生產力發展的瓶頸制約，建立高標準的市場體系，創新生產要素配置方式，使各類先進、優質的生產要素順暢地流向新生產力發展。同時，必須擴大高水平對外開放，為新生產力發展營造良好的國際環境。）

問題 4：

2005年，錢學森對中國的教育和科技發展提出了更高的期望：“中國之所以沒有完全發展起來，一個重要原因就是沒有一所大學能夠按照培養科技發明創造人才的模式辦學，沒有自己獨特的創新成果，總是出不來杰出的人才，這是一個很大的問題。”

“錢學森之問”的圓滿答案蘊含在中國社會的全面發展之中，而要找到這個答案，需要我們在社會各個領域不斷探索、不斷改革。在這方面，“錢學森之問”也必然伴隨中國的發展，始終啟發人們的思考和創新。

請據此寫一篇文章，反映你的理解和思考。

（參考思路：按照發展新高質量生產力的要求，暢通教育、科技、人才良性循環，完善人才培養、引進、使用、合理流動的工作機制。根據科技發展新趨勢，優化高等學校學科設置和人才培養模式，培養發展新高質量生產力、推動高質量發展急需緊缺人才。完善要素參與收益分配機制，激發勞動、知識、技術、管理、資本、數據等生產要素活力，更好體現知識、技術、人才的市場價值，形成鼓勵創新、寬容失敗的良好氛圍。）

問題 5：

就業觀是人生理想在職業選擇上的具體體現，是一個人對職業目標的追求和向往。就業形勢瞬息萬變，就業期望也各有不同。需要看到，不同職業確實存在著各種差異，從業人員的專業特長、興趣愛好也存在差異。對于高校畢業生等青年人來說，關鍵是要找到自己的優勢與社會需求的結合點，保持平和的心態，客觀看待個人條件和社會需求，立足現實選擇職業和崗位。只有著眼長遠，腳踏實地，在實踐中一步步成長，增強學習能力和職業轉型能力，才能在就業創業中占據更多的主動權。

青春就是要有理想、有擔當、能吃苦、肯拼搏，樹立積極的就業觀念，爭當鄉村振興、綠色發展、社會服務、保衛國邊等各領域、各方面工作的先鋒、主力，才能實現青春的價值，奠定一生奮斗的基礎。

請據此寫一篇文章，反映你的理解和思考。

（參考思路：要加快塑造素質優秀、總量充足、結構優化、分布合理的現代人力資源，解決好人力資源供需錯配的結構性就業矛盾。適應新一輪科技革命和產業變革，科學研判人力資源發展態勢，統籌教育培訓就業，動態調整高等教育專業布局和資源結構，大力發展職業教育，完善終身職業技能培訓體系。完善供需對接機制，努力做到人適崗、人盡其才、人盡其才，提高就業質量和穩定性。加強宣傳教育，引導全社會牢固樹立正確就業觀，以新的擇業理念開辟就業新天地。深入分析部分行業用工荒原因，從解決“有活兒沒人干”入手，解決“有人干活兒”問題。）

五大題目已經出爐，答案也已經給出，你覺得哪一題最有可能成為今年高考作文題目呢？

感興趣的朋友也可以在文末留下你的“話題”，袁芳也會精選一些，給今年參加高考的朋友們一些幫助。

也希望小伙伴們把這篇文章分享給今年準備高考的小朋友們吧。

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