實習生 王慶陽 朱陽

通訊員唐麗萍

中考成績剛剛出爐，又到了招生季。學生該如何選擇適合自己的學校？為了服務好廣大考生和家長，積木新聞特推出“積木云校行·2024武漢高中特色展”節目，邀請高中領導、招生官走進5G演播室網校哪個好，詳細介紹眾多學校的特色和招生政策。

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海亮教育武漢海淀外國語實驗學校新校區高中部副校長張安琪做客極木新聞5G直播間

主持人：海亮教育管理的武漢海淀外國語學校新校區高中部是如何踐行辦學初心的？

張安琪：武漢海外新校區的高中部擁有“未來式”校園，硬件配置尖端，建筑設計一流。但新校區入駐的卻是擁有近30年辦學經驗、近10年新高考經驗的海亮教育，真可謂“舊酒裝新瓶”。海亮教育背靠低調的世界500強企業海亮集團，是中國民辦教育十大影響力品牌，旗下擁有200余所學校，服務200余所學校，為20多個省份共計24萬師生提供優質教育資源。今年，海亮教育落戶武漢，面對這樣的教育高地和全國重鎮城市，將提取已有經驗，打造屬于武漢學子獨有的“海亮計劃”。這是海亮教育能夠從浙江傳到武漢、將香氣灑遍武漢的真摯“初心”。

武漢海淀外校新色調高中

主持人：海亮教育的高中招生成績怎么樣？

張安琪：高中是海亮教育實力最強、綜合實力最強、師資力量最雄厚、技術最先進、科研最密集的階段，已有4萬多名海亮學子實現了名校夢，50多位優秀人才考入北大、清華、哈佛、麻省理工、劍橋、牛津、帝國理工等世界一流大學。許多優秀畢業生考入意大利佛羅倫薩音樂學院、英國皇家戲劇學院、中國戲劇學院、北京電影學院等頂級藝術院校。以我們的旗艦學校海亮高級中學為例，一流大學錄取率達97%，一流大學錄取率超過40%，每個年級只有四五百名學生，就有8名學生考入北大。這是2023年的數據，同年還出了一位國際數學奧林匹克滿分的金牌得主。

學校升學

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張安琪：對。正確的做法是分層分類辦學，因為人的資質不一樣，要充分發揮不同學生的不同優勢，讓各種人自由地在寒霜的天空中競爭。其實，很多人習慣性地認為“高考錄取”是人山人海擠在獨木橋上——這種想法的錯誤之處在于沒有把握住信息差。高中錄取的路徑，除了傳統的高考，還有包括強基礎、綜合評價在內的至少十七條路徑，如果學生和家長不理解，大門就會自動關閉。同樣，初中到高中的路徑也比很多家長想象的要豐富，只有多元化錄取，才能從結構上化解高考錄取難題。

主持人：您剛才提到了“多元化的學業推進”，在海亮教育最強勢的高中階段，“多元化”意味著什么？

張安琪：以海亮教育武漢海淀外國語實驗學校新校區高中為例，首先分為兩個部分，一個是普通高考方向，剛才說的十幾種錄取方式，也都是在高考體系之內。學校有一支精英教師隊伍，甚至有非常成熟的藝體錄取方案和競賽隊伍。競賽老師在全世界都是稀缺資源，但海亮有一批頂尖的教練。老師要認真教學生，讓學生充分“提煉”知識，甚至很多課本以外的知識，讓學生更好地適應新高考的新要求，更好地與大學對接。但以上這些都只能算是一部分，還有很重要的一部分，就是國際高中。

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張安琪：是的，新校區的高中部分接管了普通高考方向和部分國際高中。我們在國際高中開設了兩種類型的班級海淀外國語實驗學校，一個是A-level課程班，一個是日語課程班。A-level課程班每班大概20人，是名副其實的超小班。它是全球影響力最大的國際課程，通向1萬多所大學。打個不太恰當的比喻，可能相當于“世界高考”。

輸出目的地：英國、澳大利亞、新加坡等英語國家，以及牛津、劍橋、G5大學、新加坡國立大學、香港大學等世界知名大學。

課程簡述： ① 高一從英國劍橋IGCSE課程開始； ② 進入正式學習階段后海淀外國語實驗學校，可根據目標專業從70多門AL科目中選擇3-4門（申請大學只需3門，申請頂尖大學可選擇4門），英語、數學、物理、化學、生物、經濟、商科、心理學等學科符合學生的強項。考試也比較容易，分等級，每年有2次考試機會（取最優成績）。 ③ 此外，還需要選修雅思等語言課程。

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輸出方向：日本，申請競爭壓力相對較低，但可以申請到相對高水平的大學；留學成本低廉，但獎學金相對豐厚；熱門專業與申請領域匹配度高，熱門就業選擇覆蓋領域廣泛；生活適應難度不大，語言容易學習，文化相近，地域接近。

班型班型

主持人：在“多元化”的條件下，如何實現“高水平教育”？

張安琪：天險變成通途后，學生可以走最適合自己的路，用最省力的方法揚長避短。同時，對于普通高中，學校也堅持“低進中出，中進高出”的培養目標。

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張安琪：我們學校不僅關注學生的學習成果，更關注學生的學習狀態。

1、學習成果：通過地區期中、期末考試、團體內部聯考等形式觀察學生的學習動態，并通過細致的過程管理確保成果；

2、習慣成就：引導孩子自我管理、自主學習、自主成長，塑造學生良好的精神面貌；

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主持人：那請您給我們詳細介紹一下高考的班級設置情況吧！

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【【新英才班

每個課程約30名學生，小課教學，杰出學生的精確指導

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教師肖像：特殊教育是主要重點，著名的教師是指南，北京大學和大學的同伴導師幫助學生

Class : Hai Liang Class - by the of and the of the Hai Liang Group

培養目標：培養清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學、中央科技大學等一流人才。

【綜合綜合班

每個課程約30個人，小課教學，潛在學生的個性化伴奏

學生個人資料：登記在武漢，高于私立高中入口處

師資畫像：骨干優秀教師授課，全體導師針對性指導

Class : Adapt to long -term, high - to 18 after the of the , the plan for ,

培養目標：旨在培養人文藝體全科通才。為學生提供更多適應高中學業要求、打通多元升學路徑的機會。

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張安琪：是的，您提到的“先行者”就是數字化賦能一方面體現在超高標準的校園硬件實體上，另一方面也體現在我們學校對新高考、新留學要求的探索上。海亮教育的全名其實是海亮教育科技服務集團，我們可以為整個教育行業提供科技服務，可以全力協助教師落實五育融合的教學理念、一個人生規劃的培養方案，讓一流的老師對每一個學生進行針對性的指導，有針對性地做學生畫像和職業規劃。這個數字化產品貫穿了教、學、測、評、管各個場景，讓教研管理工作落到實處。 “鴻儒教研”、精準監測重點學生學習情況的“海班匯”、自動輸出學生成績分析報告、學生成長檔案的“學業監測”……這些在百校開花的數字教育產品，將極大賦能新校區高中全體師生的教學與學習場景，實現日常教育交互與體驗升級的高效便捷，引領智慧教育新潮流。（圖片由通訊員提供）

優越的校園