學歷排行表從低到高依次是小學學歷、初中學歷、高中/中專/技校學歷、專科/本科學歷、碩士學歷、博士學歷^[1][2]^。

國家統招入學，通過全國統一招生考試，統一錄取，并經過國家教育部門認證的學歷，包括小學、初中、高中/中專/技校、專科/本科、碩士研究生、博士研究生等學歷，這些都是國家承認的，在教育部都有注冊備案^[2]^。

隨著時代的發展，社會的不斷進步，對于學歷的要求也會不斷提高，因此，要時刻關注并提升自己的學歷，提高個人能力與素質。

學歷排行表從低到高常見的排列順序如下：

小學學歷。這是最低的學歷層次，通常指6～12年基礎教育。

初中學歷。這是我國現行的教育體制中的最低學歷。

高中學歷。包括普通高中、職業高中、技校等。

專科學歷。包括高等專科學校和大學專科學校，是在初中教育基礎上繼續實施的中等和高等職業教育。

本科學歷。包括普通本科和成人本科，是高等教育的基本組成部分，是個人素質、能力和層次的一個重要標志。

碩士學歷。分為學術型碩士和專業型碩士，主要進行研究和應用方面的學習和研究，在我國碩士生招生考試一般分為秋季的秋季考試和春季考試。

博士學歷。是高等教育中的一種學位，表明學位取得者具有很強的研究和實踐能力，能夠獨立地從事專業技術和學術研究工作。

需要注意的是，以上只是大致的排列順序，并不包括所有情況。此外，學歷只是衡量個人能力的一個指標，不能完全代表一個人的能力和水平。在求職、升職或者參加某些特定的職業或專業資格認證時，學歷可能會起到一定的作用，但最終的成功與否還取決于其他因素，如工作經驗、技能、創造力、溝通能力等。

學歷排行表從低到高的排列順序為：小學學歷、初中學歷、高中/中專學歷、大專學歷、本科學歷、研究生及以上的學歷。

在排列的過程中，需要注意以下幾點：

1. 真實性和有效性：確保所使用的學歷信息是真實有效的，對于無法核實的信息，要特別小心。

2. 對比和參照：與其他人的學歷進行對比和參照，以便更好地了解自己的優勢和劣勢。

3. 職業和崗位需求：不同職業和崗位對于學歷的要求和適應程度有所不同，需要結合具體行業和職位進行分析和考慮。

4. 動態變化：學歷只是衡量個人素質的一個方面，隨著時間和環境的變化，個人能力、經驗和證書等方面也可能發生變化，需要動態地看待學歷的重要性。

總之，在排列學歷從低到高的過程中，要確保信息的真實性和有效性，并結合具體職業和崗位的需求進行綜合考慮。