與前一版考試大綱相比，新版考試大綱充分考慮建筑行業高質量發展形勢和建筑工程師專業需求，吸收最新科技進步和轉型發展成果建筑業的。
新版教學大綱突出了對從業人員實踐能力的要求。 專業學科知識結構體系由原來的“專業工程技術→項目管理實踐→相關法規和標準”調整為“專業工程技術→相關法規和標準→項目管理實踐”，突出了項目管理實踐。實用性、綜合性體現了建筑工程師“掌握專業技能、熟悉法規標準、最終勝任實際項目管理工作”的能力要求，更符合項目實施的內在邏輯。
同時凸顯公共學科與專業學科知識體系結構的一致性和專業特殊性。 新版大綱不僅根據項目實施的先后順序調整了公共學科項目管理的知識體系結構，還在此基礎上調整了各專業學科項目管理實踐部分的知識結構，保證了公共學科與專業學科項目管理知識體系結構的一致性。 。 一些專業學科增加了具有行業特色的管理內容，體現了專業本身的特殊性。
新版大綱還突出了建筑業高質量發展的內在要求，增加了工程總承包內容的權重，增加了綠色施工與環境管理、無障礙環境建設、和建筑抗震管理。 一級建造師考試大綱還增加了國際工程承包市場開拓、國際工程招標策略、國際工程合同管理等要求，滿足“一帶一路”倡議對國際建造人才的知識要求。
此外，還重點介紹了信息技術在建筑行業的最新應用。 新版考試大綱吸收了以建筑信息模型（BIM）為代表的建筑行業信息技術的最新應用成果，增加了建筑信息模型（BIM）及其在項目管理、工程造價數字化、智能化中的應用、智能施工、智慧工地等
專家認為，新版考試大綱不僅是建筑工程師考試題型的依據，還著力提高建筑行業從業人員的理論水平和建筑工地的實際管理能力2024一級建造師 教材 pdf，有效實現了加強建筑工程師考試的目標。工程項目管理，規范施工管理行為2024一級建造師 教材 pdf，確保工程質量和施工安全。 目的是推動建筑業高質量發展。
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