幼兒園班主任工作計劃模板最新(一)

時間過得真快，不知不覺一個學期過去了，在新的環境中有眾多的不適應，在領導和老師們的關心和幫助下，我很快融入這個你們庭中。新的學期開始了，我要用全新的工作心態迎接新的開始。特制定計劃如下：

一、教育教學

1.從提升活動質量入手，做到認真備好每一節課，用心上好每一節課，對大班小孩的年紀特性，選擇適宜本班幼兒相適應的游戲活動，從不同方面共同推動幼兒全面發展。認真觀察小孩的各項活動，做到及時整理和剖析觀察記錄，擬定個人工作計劃表。

2借助業余時間彈熟練教材書上的所有歌曲。

3.做好晨檢環節工作。以記錄本的方式，記錄每晚的晨檢結果，以及父母交待的注意事項。父母的事無大小，認真執行。

二、環境創設

隨著教育變革的深入，我們越來越意識到環境在幼兒一日生活中的重要性，豐富區域活動材料，版面創設、幼兒作品的展示。為幼兒提供開放性的活動材料，強化幼兒區域活動的舉辦和指導。

三、衛生保健工作

衛生保健工作要給幼兒一個安全清潔的環境，還要給幼兒良好的生活護理，健康的精神環境，保持課室環境干凈、清潔。根據幼兒園的要求進行消毒，加大對幼兒的生活照料(吃飯、進餐、午睡、大小便等)，提升幼兒自我保護和自我服務能力，降低意外傷害，積極舉辦戶外活動，提高幼兒的體質，防治癌癥的發生。

四、家長工作

密切與父母的聯系，借助晨檢和晚上下班時間，及時將幼兒在園活動和發展情況向父母反饋，對某些特殊的幼兒及時與父母聯系，并進行特殊照料，向父母推薦育兒好書《特別狠心非常愛》，讓父母從中吸取教育經驗，讓女兒終身受惠。

五、個人成長方面

不斷學習業務理論知識，認真閱讀《教師心理素養培養》、《第xx號課室的奇跡》等好書，堅持每晚白天飯后看書x小時，寫好反省，不斷提升自己的業務理論水平。積極撰寫xx，在保證數目的基礎上，提升博客質量。加強新的教育觀念，在尊重、理解女兒的同時，用一顆愛心去與每一位幼兒交流，積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好，這是我的努力方向。

幼兒園班主任工作計劃模板最新(二)

作為一名新班主任，我深深地倍感，應以創新精神為出發點，努力構建自身的綜合文化素質，盡早產生自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制訂班主任自我成長計劃，并在計劃施行中不斷修正自己、完善自己，不斷提升作為一名班主任應具有的素養。請有經驗的老師強調自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反省。年青就是一種資本，年青就是一種希望，如今我所擁有的那些可能還不夠，正由于我年青，所以我有充足的時間去吸收新的養分，讓我做的更好，由于我曉得：這個世界上沒有最好，只有更好!

看著我們大班的兒子這天真開朗甜美的臉孔，自己情不自神殿想用自己最大的愛去啟蒙女兒們的成長!在校長和園領導以及朋友們的互相的學習交流中，計劃在本學期做到以下幾點：

一、和教師班主任密切配合，認真做好班級工作

本學期，我和教師吳老師以及俞姐姐負責大班的班級工作和衛生保健工作。我們大班的兒子總的來說，年紀偏小，各方面的發展還不完善，這就須要我們班主任去啟蒙這群小孩，使其在各方面一步一步地成長上去，這就關系到班級班主任之間的配合問題，通過和班級班主任的溝通交流，大伙一起達成共識，計劃從以下幾個方面進行配合，認真做好班級工作：

1、在日常生活中，班主任之間保持良好的悉心觀察習慣，悉心觀察每一個幼兒成長的進步與不足。

2、在班級工作中，你們達到以目光交流，有哪些事一個動作，一個目光就能達到默契的配合。

3、教師和保育員之間應相互幫助，相互溝通交流，達到保教結合。

二、認真聽取校長和朋友們的建議，認真完成自己的本員工作

在我們的幼教工作中，有好多好多的細節問題須要我們去改進，去發覺。好多時侯，一個人的思維是很難達到那個良好的療效的。所以，在教學工作中，認真聽取園領導和朋友們的建議變得非常的重要，在工作過程中，把園領導和朋友們好好的教學工作的經驗，習慣和教學的心態綜合上去，為己所用，認真完成自己的本員工作，在教育教學方面達到更進一步的提升。

三、努力提高自我素養修養

自身的素養無論在工作中，還是在日常生活中，都是代表著一個人的形象和一個人的修養。所以，自己的言行談吐要從小的方面，小的細節去注意和改進。多看一些有關專業方面的知識，對自己的成長起一個飛越的進步。

四、家長工作

對于父母工作，是幼兒園中變得非常特殊的一個工作環節。在這一學期中，我計劃對父母的交流主要要精，要簡，讓父母在自己的一言一行一舉中達到最佳療效，讓父母們放心，滿意地把自己的女兒交給幼兒園。

幼兒園班主任工作計劃模板最新(三)

夏天的步伐已逐步走進，新學期的打算工作也已就緒。面對小班的下學期工作，我覺得到肩上的擔子很重。自己要有如何的態度去面對她們。要如何言傳身教的施行好教育行為。如何在教育教學中提升自身素養。都是我要認真思考的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：

一、思想工作

本學期其實不在連長的崗位，但我仍將以一名優秀班主任的要求去規范自己的言行，熱愛本員工作，熱愛幼兒園，自覺遵循幼兒園的各項規章制度，關懷每一位幼兒，坦率面對每一位父母，積極認真通讀幼兒教育的相關書籍，認真打算、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適宜幼兒發展的心理、物質環境。多反省，多聽，多做，潛心實踐，推動自身專業素養的提升與發展。同時認真學習《xx歲兒童學習與發展手冊》，《指南》中指出“學習品質的優劣決定了兒童現今和今后的學習和發展的質量”。現今世界的兒童教育中，越來越多的社會、老師、研究者和新政制定者將學習品質視作兒童入學打算與持續發展的一個相當重要的、關鍵的領域。為此，從小培養幼兒良好的學習品質、學習習慣，學習方式，是我們教育任務的核心。我們和父母應當正確理解幼兒學習，珍惜兒子童年生活的奇特價值，努力使每位幼兒都擁有一個快樂生活、健康成長的美好童年。

二、能力發展

本學期，我會汲取念書期的教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提升：教學方面，我將認真打算幼兒活動所需材料。寫好每一次教育活動計劃。多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中。多反省，結合自己班幼兒情況施行收效好的教育方式。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促使幼兒發展。多和有經驗的班主任交流，爭取獲得他們的指導、幫助。課題實踐中，悉心記錄專家們的教育理念，認真揣測，多提問，使自己在教學工作中的疑問得到有效指導并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙遜為人，團結向下，爭取和朋友們成為同事。

三、家長工作

定期電話、面談等多種方式保持佳苑聯系，讓父母了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決父母的困難，以及對我們工作的支持。繼續應用xx和班級xx和父母進行網路交流，讓父母能及時了解班級近來的活動，并做好配合，又能了解到自己女兒近來的表現情況。每周認真如實地填寫好佳苑聯系冊，與父母及時溝通、交流。隨機地與父母面談交流，讓父母配合本班的工作，并能積極出席幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各類資料和材料，為抓好幼兒的教育盡心竭力。

四、努力方向

有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提升與發展的意義。所以，本學期我按照自己的情況擬定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優秀班主任。

2.團結協作你們努力期終考試成為優秀班集體。

3.塌實努力地做好本員工作，力爭使本學期工作能完滿結束。

五、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不無故遲到，不曠工。用細膩的熱情對待工作。

以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，希望自己學期后有個好的成績，技能上有更高的提高。

幼兒園班主任工作計劃模板最新(四)

針對大班幼兒的年紀特性和班級實際情況，特意制訂“幼兒園大班下學期班務計劃”，通過多種方式的活動，不斷提升幼兒一日活動的能力，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促使幼兒全面素養的發展。

一、基本情況

我班幼兒都顯著地懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內舉辦的各類活動飽含興趣，有較為顯著的求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與班主任抒發自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。書法能也增強了許多，能按自己意愿繪畫了，會按照音樂節奏嚴打鋼琴了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現在幼兒的課堂常規仍需強化培養，針對幼兒年紀特性、班級實際情況，按照幼兒園的年度工作，為推動幼兒全面素養的發展，特制訂“幼兒園大班下學期班務計劃”。

二、安全工作

1、執行門禁卡接送制度，請父母按要求在接送孩午時必須刷卡，就能接送小孩。對于持卡的陌生人，力在和兒子父母取得聯系后，確認接女兒的持卡人的身分后，才會放寶寶。

2、戶外活動時，有組織、有目的地舉辦戶外活動，以免幼兒由于瘋打而發生安全車禍。

3、每天做好晨檢工作，檢測幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品。降低睡覺安全檢測工作、檢查女兒是否攜帶危險物品上床，檢測幼兒是否被衣物的帶子刺穿、檢查幼兒有無將異物放進嘴巴等。

4、培養幼兒不在寢室里瘋打、亂跑，遵循課室常規。

5、讓小孩學會自我保護。諸如：曉得自己母親的姓名、電話。曉得自己的家庭住址。曉得遇見危險時會小聲呼救等。降低幼兒的安全知識，提升幼兒安全、自我保護意識)。

6、教育幼兒不離開集體，不隨意離開幼兒園。

7、每天班上老師姐姐交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時清點人數。

8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小同學。不玩危險游戲，不去危險地方。曉得安全的基本常識及自我保護方式，會處理可能碰到的簡單危險。

三、衛生保健工作

1、做好秋冬兩季傳染病的防治工作。

2、養成不撒飯、不偏食的飲食習慣，養成在餐后刷牙、擦嘴的習慣。

3、大小便會主動上公廁，養成便后擦脖子、便后洗手的衛生習慣。

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉頭上的污垢。

5、對須要在幼兒園用藥的幼兒，請父母如實填寫藥單，老師或叔叔按量喂藥，做好交接記錄。

6、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作，避免傳染病的傳播，強化檢測、指導。

7、高興入園、主動問早道謝、配合大夫晨檢、主動報告自己的身體狀況。

8、安靜睡覺，將衣物、褲子、拖鞋擺放在指定的位置。早起后能自己穿校服、疊毛毯。

9、自我檢測手、足有無異常。

10、知道天氣變化和運動前后及時增減大衣，飯前飯后不做劇烈活動。

11、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

四、教育教學

1、能從生活和游戲學校習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方式”，引導幼兒用自己的方法來與伙伴交流、溝通。

2、在一日生活中，以多種形式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。

3、積極出席戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛惜體育器械。舉辦“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學合理地舉辦教育教學工作，面向全體幼兒，促使全面發展。結合日常生活，舉辦安全教育，提升自我保護的意識和能力。

5、能較熟練聽各類口令和訊號作出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。

6、喜歡并能積極出席各類身體鍛練活動，初步養成出席體育鍛練的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。

7、對科技活動有主動探求的心愿。初步產生良好的生活和學習習慣，樂意關懷弱小者，有愛心和憐憫心。

8、大膽地抒發自己的心愿、主動與人相處幼兒園中班上學期班務總結，樂意了解社會生活、愛護動動物和周圍環境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧發展，結合幼兒園工作計劃擬定科學合理的班級工作計劃，重視計劃的可操作性和實用性，把握恰當的語言抒發詞匯、學會與同伴合作協商，促使幼兒語言能力的提升。

10、繼續以主題活動的方式舉辦教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的舉辦。在活動中，觀察小孩的情況，便于生成新的活動，更有利于女兒的發展。

11、積極舉辦區域活動，并在區域活動中彰顯出教育價值，老師做好觀察記錄，并依照小孩的須要，提供豐富的材料。

12、引導幼兒用適當的抒發方法，用不大不小的聲音與人攀談，違背公共秩序，愛惜公共衛生。

五、環境創設

1、根據蒙氏寢室的創設原則，為幼兒創設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環境。

2、根據我班的教育特色、幼兒年紀特性、教學目標、季節特點等內容，與幼兒一起，借助廢舊材料，創設出才能與幼兒對話的物質環境。

3、根據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開辦相應的活動區，并隨時按照主體活動的更換、生成活動的內容，增補區域活動的材料。

4、采用音樂常規，讓女兒在輕松愉快的氣氛中進行一日生活活動。

5、小班時在老師培養下，我班小孩的秩序感培養得較好，本學期我們將在大班的基礎上繼續對女兒的秩序感進行培養，尤其是新生。在培養的過程中，要求老師蹲出來與小同學說話、說普通話。并鼓勵幼兒大膽抒發自己的看法，與幼兒構建平等、尊重的好同事關系。

6、制定蒙氏課室常規，老師、家長共同遵循，共同為幼兒創設整潔、溫馨的環境。

7、豐富的區域活動是推動幼兒主動學習的一種活動方式，區域設置和材料投放要按照幼兒發展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動有效舉辦。

8、自然角按照夏季特點，養殖動物供幼兒觀察，并按照不同年紀段做出觀察記錄，并搜集好相關的資料和圖片。

9、環境創設彰顯課程化，在課程舉辦的同時產生環境。

幼兒園班主任工作計劃模板最新(五)

作為一名幼兒班主任，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵循教育法規，師德規范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的態度完成園里安排的各項工作，積極出席園里各項活動。

一、班級情況剖析

本班幼兒總人數有xx人，大部份的幼兒都早已在幼兒園生活和學習x年了，她們在生活的自理能力提升,基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探求性，生活行為習慣好，文明有理，尊重父母，尊重老師，團結同伴，能和睦交往，然而仍存在一些問題，如繼續強化幼兒睡覺的自覺性，繼續強化幼兒安全，衛生知識，提升幼兒自我防范，自我保護意識。

二、教育教學工作

在教學中，為了實現有效教學必須認真備好每節課，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫串于教學實踐中。擅于總結經驗幼兒園中班上學期班務總結，認真撰寫教育隨筆，以增強自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量，她們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能碰到的困難，并采取相應舉措。迸發幼兒情感使幼兒形成愉快的心境，創設良好的課堂氛圍。要積極出席公開課，多看對業務有幫助的書籍。不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，按照班上幼兒年紀特點，充分調動各類感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼的關系，以多種方式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養幼兒全面發展能力。

三、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒曉得自己是集體中的一員，并樂于出席集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好女兒，并同父母密切聯系，強化幼兒一日常規養成教育，強化幼兒各類行為習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在念書期原有基礎上有一定發展。

強化晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好浴巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，強化晨檢工作，對傳染病做到早發覺、早報告、早消毒。時常舉辦戶外體育活動，提高幼兒體質，依據天氣的變化，督促幼兒增減衣物，給得病的`幼兒以特殊的關懷，按量喂藥，觀察小孩身體的細微變化，做到早發覺、早診治。

四、安全工作

教給幼兒一些安全知識，加強幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發生危險時會小聲呼救。強化一日活動各個環節的管理，做到人到心到，避免意外車禍的發生。

五、保健方面

1、充分借助自然誘因，舉辦體育游戲、戶外體能活動，鍛練幼兒身體，提高幼兒體質。

2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。

3、在日常生活中，強化安全教育，提升幼兒自我保護意識。

六、家園共育方面

1、充分借助入園和離園的短暫時間，積極主動地與父母溝通，使父母了解自己兒子在園的情況，在父母的配合下實現佳苑共育，促使幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、家園聯系指南、電話以及家庭郵件箱等途徑，與父母溝通聯系，及時向父母反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取父母合理正確的意見和建議，相互配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

七、自身素養的提升

1、不斷挑戰自我。一位理想的班主任，應擅于認識自己、發現自己、評價自己，因而樹立自信。自信使人自強。只有自信，能夠使一個人的潛能、才華發揮至極至，也只有自信能夠使人得到"高峰體驗"。班主任要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽交往，做一個受歡迎的的老師。

幼兒園班主任工作計劃模板最新(六)

教育理論變革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導悉心的培養下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制訂班主任自我成長計劃，并在計劃施行中不斷修正自己、完善自己，不斷提升作為一名班主任應具有的素養。

一、認真履行好區隊長職責，并積極主動的投入工作

作為一名年青的區隊長，對于區隊長的工作還須要不斷的努力與學習。首先，我將繼續本著理解、關心、支持的心態與班級諸位老師合作，統一工作思想、教育的一致，發揮教育的合力。其次，作為區隊長對幼兒的發展飽含信心，更要借此來感染區隊沒每一位老師，并以巨大的熱情涉足于幼教事業，運用內在的激勵形式匯聚人心，以成就感、事業感去驅使班組成員在崗位上展示自己的能夠，讓她們都有自尊與自信。再度，擅于接受每位人提供的方式，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的須要與新發展。再度，及時與班組成員，接洽、交流班級工作中的問題及解決方式，尋求集體智慧的化。最后，深入學習舉辦父母工作。有針對性的做好父母工作，積極主動地爭取父母配合。按照不同類型的父母的須要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。

二、努力提升自己的專業素養

首先，在理論學習中成長：

1、主動關心國外外學前教育信息和專業理論。

2、通過多種途徑：幼教雜志、多媒體技術、觀摩、聽講座等，汲取教育學科的新知識、新技能。

3、進一步學習課題研究方式，積極參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、積極出席專業學習培訓和教研活動。

2、尊重小孩、走進兒子，用一百中語言去演繹小孩在日常生活中的看法和做法。

3、探索適宜本班的教育內容、教育方式。

4、學習在工作中發覺問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的搜集和反省。

5、在活動學校習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為心態、學習狀況，并進行一些記錄，提升班主任的觀察、記錄技能。

6、認真做好日志和摘錄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。

三、重視師德修養

首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個小孩的點滴成長，盡自己的努力滿足寶寶發展的需求，樹立起"一切為兒子"的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，強化自身修養，為兒子做垂范。再度，關心集體、關心別人，團結協作，進一步提升自己為人處世的能力。

最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

四、具體施行內容

1、學習綱要的內容，領會《綱要》中的精神。

2、學習班主任觀察技能。

3、書寫有關閱讀筆記x篇。