課堂教學觀摩中，學生們正在體驗線上教學工具。圖片由學校提供
現場會上芳草地國際小學，不同學院、不同學科的老師對同一堂課進行了不同的講授，與會專家、領導進行了點評。
在校長論壇經驗分享環節，朝陽區芳草地國際學校遠陽小學校長王毅以《線上線下融合構建教學新常態》為主題發表演講網校哪個好，從學校信息化發展的深度思考、線上線下融合推動教學方式變革、線上線下融合推動教學內容重構、線上線下融合促進師生素養提升四個方面分享了學校線上線下融合教學的經驗。
朝陽實驗小學三里屯分校校長余雅玲在《發揮引擎作用 引領促進實驗》的主題演講中系統梳理了利用教育信息化推動課堂教學改革的思考與做法，并從示范引領、資源共享、開放課堂、實訓四個方面與大家進行了分享交流。
白家莊小學校長祖雪媛在《信息時代校長領導力的思考與實踐》主旨演講中表示，信息時代的校長要具備信息化的領導力，審時度勢、發揮表率作用、發揮引擎帶動作用。
花家地實驗小學校長安海霞從校地聯動推進信息化建設、搭建數據分析平臺提升學科能力、加強自主調查賦能課堂深度發展、監測評估成果與前景四個方面分享了學校建設學科素養數據分析平臺的經驗。
專家發言。圖片由學校提供
北京師范大學教育學院MOOC發展中心主任、國家教育指導專家委員會委員李玉順在總結發言中表示，學校在將融合技術應用于教學時，要積極協同教學活動，推動線上線下融合，支持學習重構，促進學生發展；作為校長，要以學生核心能力培養為根本抓手，建設學校課程、改善學校課堂、完善學校評價，當好思考者、推動者、規劃者。
朝陽區教育委員會副主任徐智慧在講話中全面回顧了朝陽區教育信息化發展歷程并表示朝陽區將認真落實頂層設計、實踐研究、校本建設三大任務，扎實推進信息化實驗區建設。
據悉，朝陽區入選教育部2020年“基于信息技術教學改革與融合的新型教學與學習模式”實驗區公示名單。實驗區的重點任務是優化課程內容和教學過程，優化學生學習方式，運用信息技術激發學生自主學習的內生動力，促進個性化、自主性學習，充分體現信息技術對教育教學的變革作用；不追求“大而全”芳草地國際小學，在“精而效、持續”上下功夫，注重教與學各環節的有效銜接。
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