如果你想看，請耐心看完，作為我的無力之聲。

下面才是我真正想說的。 不存在絕對否定教育的情況。 我只是指出其中的不足以及需要改進和反思的地方。 作為一名高中生，我覺得身邊的一些問題能夠真實地反映出來。 如果您不同意我的觀點或者有其他意見，請不要攻擊。

并不是我討厭學習，也不是我不知道高中不重要。 我知道，努力學習是一輩子的事情。 我知道，作為一名河南學生，考試壓力很大是難免的，包括一些目前無法改變的事實。 但我確實有必要說一下。

首先，對于我的學校來說，我確實覺得它的一些做法是不合理的。 我在洛陽市附近的一個小縣城，這個地方很容易出現(xiàn)監(jiān)管不到位的情況。 我先說一下我們的日常安排。 以前我們都是五點鐘起床，摸黑去操場學習（現(xiàn)在好像因為秋天的緣故，改到了五點三十分）。 然后我們就早起看書，吃早餐+收拾宿舍+打掃衛(wèi)生間，半小時。 兩節(jié)課下來，都是一樣的。 這是課間運動。 在我高中第一學期，這被改為數(shù)學課。 兩節(jié)課下來，12點吃了半個小時的午飯。 我午休到2點30分，然后還要上課。 我通常把午休作業(yè)寫到1點30分才躺在桌子上睡覺。 我的胳膊和腿很痛。 下午去上課到6點20，吃飯半個小時，然后再回去上課70分鐘，然后晚上繼續(xù)學習到9點40。 10點就熄燈了，很多人都沒有時間洗澡。 如果他們不睡覺，他們就會收到通知。 作為一名走讀生，我十點左右回到家，洗漱整理一下，然后就快十一點了。 我每天睡的時間肯定少于七個小時，而且白天大家都超級困。 沒有輔修科目，一周的兩節(jié)體育課大部分都被占用了。 為了迎合高二的信息考試，每周還有一個信息期。 一天的運動量只有晨練400多米。 除了課后十分鐘外沒有休息時間（當然，老規(guī)矩總是要下課），而且每天的作業(yè)也做不完，所以大多數(shù)人都放棄了完成作業(yè)。 周末每兩周一次。 過去大慶市教育局，周五中午12點放學，周日下午6點到校。 現(xiàn)在改成了下午4點到（我還沒解釋原因）。 原來兩周有六個小時，現(xiàn)在改成了四個小時。 放假的時候，有時也會布置作業(yè)。 最糟糕的是我們沒有澡堂。 我們大多數(shù)人都離家很遠。 有時我們每兩周只有一次假期。 我們大多數(shù)人只能每兩周洗一次澡。 這是非常不衛(wèi)生的，尤其是對于女孩來說。 暑假前，7月放假，8月9日放學后開始軍訓三天，總共一個月左右。 疫情期間，我放了18天假期。 我有五本作業(yè)本和三十頁作業(yè)（不是高三）用于開學考試。 可以說沒有休息，尤其是精神上。 吃飯的時候我太緊張了，幾乎把它吃掉了。 我總是有壓力并且有額外的課程。 顯然，之前有課間練習，下午也有課間休息。 現(xiàn)在換了新校長，什么也沒有了。 。 。

再說一下學校的整體氛圍。 我們是這個地區(qū)最好的學校。 一個班（普通班）大約有20名學生。 由于突然的嚴格管理和周邊學校的搬遷，去年的班級顯得很差。 學校距離太近，老師和學生都很難看誰能學得更久，晚自習也都延長了。 學校之間相互競爭，不分學生和老師。 我覺得氣氛非常不好。 至于為什么不舉報，縣教育局當然不管，市里也相互勾結(jié)。 市長撥打熱線后沒有回復我。 他甚至給省教育部門打電話說：我們只關(guān)心高等教育，不關(guān)心別的。 我正在想。 誰在乎？ 如果打電話向縣教育部門舉報，將被停課。 我真的深信不疑。 至于為什么我這么著急，當然是因為在這種模式下，我們學生的身心健康受到了嚴重的威脅，我覺得這是極不公平、極不合理的。 就我個人而言，我的班級完全死了。 我的同學們都想家了，想休息一下，想睡個午覺，因為學校突然做出了這些改變。 在只有數(shù)理化的課堂上，大家大多數(shù)時候?qū)嵲谑鞘懿涣恕?以我為例，從初二開始，就非常緊張。 我的兩個姐妹（一個姐姐和一個表弟與我同齡）患有抑郁癥，目前無法上學。 很大一部分原因是因為學校的原因，包括疫情，我也在家里集中學習了很長一段時間，各種壓力一下子就爆發(fā)了。 類似的情況還有很多。 我個人接觸過很多患有抑郁癥和其他精神疾病的同學。 雖然最后的爆發(fā)大部分不是直接學習造成的，但是長期的緊張學習和缺乏體育鍛煉（可能不能出去鍛煉但總是（在教室或家里）是很大一部分原因）也有很多學生不同程度地自暴自棄、痛苦哭泣，每天都按照上課時間打卡，打開視頻，幾乎從電腦上看。從早到晚，我的眼睛看著手機就痛得厲害，這個問題不只限于一兩個人，那段時間我也因為壓力過大而患上了內(nèi)分泌失調(diào)。好在腫瘤是良性的，我不得不把它們切除，但我的課程推遲了一段時間，大人尤其是家長會說這點壓力沒什么，但你要知道現(xiàn)在教育壓力大得多。與十多年前相比。 家長、學校、社會的壓力都比較大，時間安排不合理，鍛煉、外出的機會很少。 放松的時間越來越少。 如果你不學習，你會覺得對不起別人。 壓力非同尋常。 沒有親身經(jīng)歷就不要亂說。 不同年齡段的壓力不同，但卻嚴重影響身心健康。 （抑郁癥真的不僅僅是心理問題。自行百度）

我認為不合理、需要改進的是身體沒有得到鍛煉。 例如，我們在課間沒有體操或類似的活動。 極限運動就像初三的時候，你以前從來沒有做過任何運動，幾乎沒有上過體育課，然后考試前的超強度讓很多人產(chǎn)生了各種不適（對我來說，我因為跳樓摔斷了骨頭，同學也把自己弄傷了，膝蓋受傷了，臉撞到凳子了，什么都有）②根本休息不夠。 確實，我們在成長，需要睡眠。 這時候肯定有人會說，懂得學習的人希望自己只睡兩個小時，但這只是極少數(shù)人的事，而且這對大多數(shù)人來說是無效的； 也就是說，我們要忍受三年。 我們已經(jīng)三年沒有忍受了。 我們從初中開始，一直寫作業(yè)到晚上十點。 ③ 放松的時間太少。 有人可能會說高中很輕松，但我們不是機器。 假期和作業(yè)很少，我們的腦子里就只有作業(yè)要完成。 這稱為放松。 ④心理健康沒有得到重視。 我不是在談?wù)擉w育、音樂、美容和各種活動。 初中并不奢侈。 但在當今飛速發(fā)展的社會，每一代人接觸到的事物都越來越復雜，甚至更加困難。 我們根本無法避免。 難道我們就不能采取措施或者尋找新的辦法嗎？ 我感覺現(xiàn)在的小學生過得很辛苦。 我很同情他們。 他們的父母太不耐煩，他們的學習壓力太大。 高考的內(nèi)容太多了。 有心理問題的學生比以前多了。 難以想象您的孩子可能正在遭受痛苦。 我真的很明白這一點。 我們時不時也需要一些精神上的放松。 也可以說，姐姐們的抑郁癥是我行動的導火索。 ⑤幾乎不重視精神文化教育。 連最簡單的升國旗都幾乎沒有，國殤日連一聲哨子都沒有吹，更不用說任何相關(guān)的活動或講話了。 如果沒有其他地方吹響號角，我們就不會知道今天是公眾陣亡將士紀念日。 更何況，除了去年的國慶慶典（畢竟要向上級匯報），其他的我都不記得了。 還有傳統(tǒng)文化教育，就更少了。 我想如果整個國家都這樣，別說繼承傳統(tǒng)文化，防止文化流失，我從小就不懂如何繼承、如何關(guān)注。 ⑥ 性教育，我想這在幾十年內(nèi)是不可能的。 反正我從小就沒有上過生理課。 在一個談?wù)撔宰儜B(tài)卻以生孩子為榮的國家，我認為這不可能實施。 但現(xiàn)在此類犯罪的犯罪率并沒有下降。 相反，這樣的新聞卻層出不窮。 越來越多的校園猥褻事件被曝光。 如果你認為孩子太小，罪犯就不會。 ⑦家校共同教育，多舉辦家長教育活動，如家長會等。

我認為教育局沒有采取任何措施來應對這種情況，文化非常嚴重。 作為一個小區(qū)，上級來視察學校的時候，一切都做得很好，甚至還有活動。 廁所除非經(jīng)過檢查，否則不會維修。 事實上，初中早已經(jīng)歷過這種應對檢查的情況。 上次中考接管我們學校的時候，我們沒有放假，而是把所有的書搬到了后面的實驗樓上課。 非常麻煩而且效率低下。 有學生向縣教育局舉報，并被勒令停課一周。 這確實是一個威脅。 我們不敢向教育局舉報。 雖然城里有些學校比我們稍微好一點，但是聽說他們串通的。 畢竟，他們都睜一只眼閉一只眼。 我撥打了市長熱線，工作人員甚至不知道我們是在雙周周末，而且這些區(qū)域顯然非常接近。 學校氛圍也好不到哪兒去，如上所述，盲目競爭。 我認為這種文化是非常不好的。 以初中為例。 聽說上級來視察，還組織俱樂部。 他們走后，情況還是一樣。 高中很少檢查，廁所壞了，屋頂漏水等等都沒有人修，我們學校顯然是一所非常好的學校。 還有一些圖書館、心理室為了應付檢查而用假名。 他們只是一個幌子，根本不被允許進入。 我說的還不是全部，只能說是一個縮影。 我不知道為什么會有這樣的趨勢。 有人說，這是社會固有的黑暗。 書上講政治，講德、智、體、藝、勞全面發(fā)展。 說到培養(yǎng)創(chuàng)新人才，大家都感到反感。 可以去的大學并不多。 我覺得想要更好的發(fā)展網(wǎng)校頭條，一定要務(wù)實，不管是在哪個領(lǐng)域。我知道高中不是義務(wù)教育，根本沒有法律規(guī)定，但至少一定是合理的，保證的健康，對嗎？ 我這話真的不是隨口說的。 除了心理健康問題外大慶市教育局，現(xiàn)在的學生心理健康問題也比以前更多。 為了應對中考體育課，學生們的健康出現(xiàn)了問題，其中不少學生就有胃病。 如果您不相信，您可以自己詳細了解一下。 但至少我身邊和全國都是這樣。 教育不是強制性的，但應該有人照顧。 你就這樣放任自己嗎？

我是查閱了很多資料后才可以這么說的。 我也看了很多學校的時間表和放假規(guī)定。 我也看到了進入好大學的人通常都很努力，但我也看到了大城市學校的基礎(chǔ)高中學生的需求是多么合理。 接下來我要講的話題可能有點嚴肅，但卻是我真實的內(nèi)心想法，希望能夠被理解。 首先，我不討厭學習。 學習非常重要。 這是一生的事情。 我是一名在學校成績很好的學生。 也許是因為基礎(chǔ)不夠，或者更多的是，方法不對。 我的成績在學校里不是名列前茅的，初中的時候壓力很大。 我的成績下降了。 但我盡了最大的努力，認真聽講并完成了作業(yè)。 我什至沒有違反規(guī)則，因為我很害怕受到懲罰。 我知道高中甚至可以改變你的命運，努力是絕對必要的。 我相信大多數(shù)同行都明白這一點，但出于各種原因。 我聽很多成年人說高中太重要了，你應該加倍努力。 社會會更加殘酷。 這個道理大家都明白。 很多人也會努力工作、生活。 如果我有機會回到高中，我會做什么？ 其實我告訴你，如果你清除現(xiàn)在的記憶，讓你在這個時代去讀高中，我相信大多數(shù)人還是會和以前一樣，甚至更糟。 我也有自己想要追求的事情和想去的地方，也一直在努力，但相信大多數(shù)人都受不了這樣的環(huán)境。 我看過超級學者的作息時間表，但確實不適合大多數(shù)人。 對于大多數(shù)普通人來說，顯然還有更有效的方法。 比如我們大多數(shù)人早上打瞌睡，強迫自己去聽課，但效率絕對不如清醒的下午。 應該更加科學合理。 我還有一個發(fā)自內(nèi)心的疑問。 我從小就在背德、智、體、藝、勞方面的內(nèi)容，包括減負政策。 我們顯然從來沒有享受過一次，而你甚至沒有實施它。 你為什么還在寫？ 出來讓我們學習一下。 從小到大，從識字開始，我唯一接觸過的就是“高考”、“考上好大學最重要”、“考上清華、考上北大”。 、“只要學不死就學死”、“看看別人有多少“努力工作、出國留學、在國企工作”，我們還沒有一點努力嗎？我們的思想已經(jīng)固化了，我什至不敢承認我想做的事情，我想要的專業(yè)，我從小就沒有接觸過，除了課本。沒有上過任何體育課，連心理教育也沒有接受過，我所做的只是花時間看書和學習，當然，這肯定會耽誤“學習”。但這都是因為學業(yè)壓力太大，根本沒有系統(tǒng)的學習，更多的家長只會一味地要求孩子學習，很少關(guān)注孩子的心理或者孩子想要什么。 結(jié)果，他們沒有創(chuàng)新能力。 雖然人才很多，但是大多數(shù)人除了學習確實沒有什么特別的（畢竟人很多，但是比例很小。我覺得為了中國未來的長遠發(fā)展，應該做出一些改變，高科技的發(fā)展領(lǐng)域的發(fā)展、科學技術(shù)的發(fā)展、文化的發(fā)展。

說實話，我覺得教育有點惡化了。 大多數(shù)人都是片面追求高考成績和文憑。 學校只關(guān)心錄取率，家長只關(guān)心分數(shù)。 有的家長互相攀比，生怕自己的孩子不如別人，就瘋狂地逼著孩子去補習班、各種班。 我的小學書包整天都是滿滿的，更何況現(xiàn)在。 是誰教導我們要為自己向往的事業(yè)或夢想而努力奮斗？ 我聽到的是，高考是一個夢想。 我相信，如果學校更加合理，學生將會得到更加全面的發(fā)展，尤其是在精神領(lǐng)域。 你還怕自己學不好嗎？ 還怕自己沒有創(chuàng)新人才嗎？ 高考確實很重要，但我們的生活不僅僅只有高考，我們從小接受的教育讓我們覺得高考就是我們的一切。 高考落榜了，你的人生就完美了，有的人高考考不好就會自殺。 更不用說在河南當考生壓力有多大了。 我們的父母總是認為我們不能吃苦、貪玩，但不同時期我們所吃的苦是不同的，所以我們不能總是把過去和現(xiàn)在相比較。 都說以前的辦學條件極其差，現(xiàn)在的我們太幸福了，但更多的是我們的硬件設(shè)施好了很多，學習壓力更大了，承受的信息量更大了。 如今，社會變得越來越復雜。 我們只能學習，但不能滿足您的需求。 如果沒有任何其他生存技能，很難生存。 那些所謂的書呆子雖然不是到處都是，但也不少。 生活中也有很多新手，什么都不懂，包括社交能力、管理能力。 我們根本享受不到這種教育，只有課本。 。 很多人上了大學之后就失去了動力。 有多少人為了救濟而上了大學，卻發(fā)現(xiàn)更加殘酷。 有多少人不能為自己而活。 現(xiàn)在已經(jīng)不是那種整天挨餓、吃不飽的時代了。 現(xiàn)在，每個社會都像橄欖球一樣。 極富和極貧的人都是少數(shù)，大多數(shù)都是普通人。 這是不可能改變的。

但我相信，我們有能力做得更好，通過簡單的改變，提高整個民族的整體素質(zhì)和人民的幸福感。 你需要多為別人著想，不要總是站在自己的角度思考。 對于父母來說，你們都喜歡看到自己的孩子“學死，只要學不死”嗎？ 生活不可能永遠幸福，但你可以給他更多的選擇。 至于天天說的恒中，你們學校沒有別人那么好的師生，所以要向別人學習。 那些人沒有那些超級嚴格的制度，照樣可以進入清北，而且很多人都認為只要向別人學習就可以了。 作為一名學生，模仿別人對我，包括我們學校來說，都是非常痛苦的。 并不是我不尊重學習好的學生。 即使我們不在那個中學，我們通常也會受很多苦。 我認為整個中國的教育都是模仿別人的。 那。 。 。 許多富人喜歡送孩子出國留學，其中包括許多不想回國的人。 這是有原因的。 這里我就不做過多解釋了。 有人可以比我更好地解釋它。 每個人都希望在這么美好的時代，孩子們能夠接受更好的教育，難道你就想看到自己的孩子如此痛苦，甚至出現(xiàn)健康問題嗎？ 我們不應該效仿恒中，而應該向教育發(fā)達的國家學習，綜合考慮，不斷創(chuàng)新，而不是為外國人鼓吹。 發(fā)達國家的教育確實有很多做得好的事情值得學習。 并不是我們討厭恒中模式。 如果你親自嘗試一下你就會知道。 管理別人比管理自己容易得多。 很多家長教育孩子是為了獲得一種對自己價值觀的認可感和對自己的肯定感。 說白了，很像看小輩的時候，有一種優(yōu)越感。 當你的孩子服從你時，你會感到被認可。 總而言之，我覺得現(xiàn)在的教育確實發(fā)生了一些變化，而且和我上小學的時候相比，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。

百年計劃以教育為基礎(chǔ)。 縱觀世界主要國家的發(fā)展史，哪個國家沒有為發(fā)展教育付出過巨大的努力？ 最早發(fā)展義務(wù)教育的德國，明治維新后瘋狂發(fā)展教育的日本，都不需舉出例子。 中國要發(fā)展科技文化，更需要人才。 人才從哪里來？ 它來自教育。 至于人才，難道只是高考過獨木橋的那幾個人，再加??上才華橫溢、家庭關(guān)注、家庭背景好嗎？ 應該是多才多藝的人才。 中國人很多，我們河南人就更多了。 教育搞好了，人才多了，恐怕就沒有創(chuàng)新了。 很多人認為我們根本不需要放松。 當我們要求一些休息時間，或者像我一樣，要求一些鍛煉時間時，他們說我們不能吃苦，應該接受現(xiàn)實，考個好大學什么的。 他們甚至說我們崇拜外國人。 搞素質(zhì)教育是沒有用的，說素質(zhì)教育就是輕松愉快的教育。 首先，素質(zhì)教育和應試教育并不是對立的。 其次，對西方?jīng)]有全面的研究。 更多的是取其精華，去其糟粕。 我也查了很多關(guān)于這兩個教育的資料。 目前中國的高考是比較公平的。 應試教育更適合高考，但素質(zhì)教育更注重個人發(fā)展，這是一個相對長遠的解決方案。 沒有哪一種是絕對好或絕對壞的。 難道我們不應該繼續(xù)創(chuàng)新和探索嗎？ 當然，我是站在素質(zhì)教育一邊，但我也不否認應試教育。 甚至我的建議也不是立即把學校變成素質(zhì)教育。 我只是希望學校能更合理一些。 即使回到過去（我們從來沒有遇到過這樣的魔鬼），我也知道教育之路任重而道遠。 我們就不能做到最低限度嗎？ 實施和實踐？

為了寫這些東西，我花了很大的勇氣，查了很多資料，但畢竟有些問題比較敏感，有些問題有很多觀點，但這只是我的觀點。 我沒有超高的學歷，沒有驚人的智慧，也沒有巨大的能力，但我依然能以學生的身份說話，經(jīng)歷過很多人沒有經(jīng)歷過的事情，并且在不斷的學習和進步。 目前，學校人員較多，不少家庭陷入困境。 除了上學，我還要照顧兩個姐姐的輔導工作。 我還要照顧家人的情緒。 我也要做個小陽光，給家里帶來良好的氛圍。 身邊的朋友也需要照顧。 。 請假很正常，每天壓力都很大。 我什至早上在黑暗中騎自行車時摔倒了。 我一直很討厭那些把別人的壓力視為兒戲或根本不重要的人。 我認為人們是可以互相理解的。 我相信教育可以做得更好，國家可以發(fā)展得更好，感謝中國政府對人民的關(guān)心。