8月7日在線（全媒體記者Liu Huang Jing實(shí)習(xí)生Zhang Yiwen，Wang Yujia，Chen Meiyu），一些國內(nèi)大學(xué)已經(jīng)調(diào)整了研究生課程引起各方的關(guān)注，并打破了碩士學(xué)位課程2 - 2。5年的習(xí)俗和3年的碩士學(xué)位課程公眾熟悉。來自薩克西安大都會日報的一名記者發(fā)現(xiàn)，中央南大學(xué)和匈奴科學(xué)技術(shù)大學(xué)等湖南省的初中和大學(xué)長期以來實(shí)施了三年的學(xué)術(shù)系統(tǒng)，并已逐年進(jìn)行調(diào)整。

大學(xué)和大學(xué)：專業(yè)和年限逐漸調(diào)整，學(xué)校系統(tǒng)的擴(kuò)展是趨勢

記者認(rèn)為，在2019年中央南大學(xué)發(fā)布的錄取宣傳冊中，全日制和兼職碩士學(xué)生實(shí)施了為期三年的“靈活學(xué)術(shù)系統(tǒng)”。在2020年至2023年的入學(xué)手冊中，全日制和兼職碩士學(xué)位課程均為3年課程，這意味著學(xué)校在培訓(xùn)碩士學(xué)位學(xué)生的培訓(xùn)中有3年的課程，碩士學(xué)位也是學(xué)位課程。 。

湖南大學(xué)的2019年入學(xué)冊指出，全日制學(xué)位碩士學(xué)生的基本學(xué)術(shù)系統(tǒng)為3年，全日制專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的基本學(xué)術(shù)系統(tǒng)為2年。從2020年到2023年，藝術(shù)，法律（非法），工程，建筑，城市規(guī)劃和文化文物和博物館的基本學(xué)術(shù)系統(tǒng)將被調(diào)整為3年的系統(tǒng)，以及用于基本的學(xué)術(shù)系統(tǒng)，用于其余主要類型將為2年。

從2019年到2023年，湖南師范大學(xué)逐漸調(diào)整了一些專業(yè)的學(xué)術(shù)系統(tǒng)，例如新聞和溝通，出版和旅游業(yè)管理，從2年到3年。在2019年之前湖南大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)，湖南科技大學(xué)在其各自的專業(yè)中仍然實(shí)施了為期2年湖南大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)，2。5年和3年的培訓(xùn)計(jì)劃。直到2020年網(wǎng)校哪個好，全日制和兼職碩士學(xué)位課程都統(tǒng)一選擇了3年，這表明學(xué)校的初中碩士學(xué)位具有三年的學(xué)術(shù)時間表，例如碩士學(xué)位。

聲音：有更多時間專注于科學(xué)研究，并增加時間和投資成本

記者發(fā)現(xiàn)，學(xué)校系統(tǒng)的擴(kuò)展對具有不同生活計(jì)劃的學(xué)生產(chǎn)生了不同的影響。

“我認(rèn)為三年系統(tǒng)更好，因?yàn)榇T士學(xué)位更多地關(guān)注實(shí)踐能力。當(dāng)我們的一些研究項(xiàng)目遇到瓶頸時，它可能會推遲兩個或三個月?！?Chen Zewen是技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)的一年級學(xué)生，他告訴記者，他在實(shí)驗(yàn)室里度過了大部分本科時期，這相當(dāng)于準(zhǔn)級學(xué)生的培訓(xùn)模型。他認(rèn)為，無論是進(jìn)行科學(xué)研究還是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，三年的系統(tǒng)都可以增加研究時間和他研究的專業(yè)。將會有更深入的理解，也將減緩工作。

匈奴大學(xué)金融專業(yè)的研究生Zeng說，她的學(xué)術(shù)系統(tǒng)已經(jīng)2年了。如果這是一個三年的系統(tǒng)，它將大大增加時間和投資成本。遲到和工作遲到也會引起“年齡焦慮”。在她的人生計(jì)劃中，她將在兩年內(nèi)完成研究生院，盡快開始工作，獲得工作經(jīng)驗(yàn)并提高她在就業(yè)市場上的競爭力。

專家：重點(diǎn)應(yīng)該放在人才培訓(xùn)的質(zhì)量上

研究生教育是一個國家在高等教育中競爭力的關(guān)鍵指標(biāo)。 7月5日，教育部發(fā)布了“ 2022年國家教育發(fā)展統(tǒng)計(jì)公告”。該報告顯示，在2022年，我國招收的研究生人數(shù)達(dá)到124.25億，比上一年增加了66,000。 2013年，入學(xué)學(xué)生人數(shù)為611,400。在過去的10年中，入學(xué)量表增加了一倍。國務(wù)院學(xué)院學(xué)位委員會辦公室副主任兼教育部學(xué)位管理和研究生教育主任，“中國已經(jīng)進(jìn)入研究生教育的主要國家行列將來邁向一個強(qiáng)大的研究生教育?！?/p>

但是，相反，畢業(yè)率很高的研究生教育的當(dāng)前狀況并不樂觀。一些專家認(rèn)為，在擴(kuò)展學(xué)術(shù)系統(tǒng)的情況下，繼續(xù)探索和創(chuàng)新研究生培訓(xùn)模型并提高人才培訓(xùn)的質(zhì)量更為重要。

“實(shí)際上，湖南大學(xué)的一些大學(xué)對初級學(xué)院和碩士學(xué)位系統(tǒng)的擴(kuò)展進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。每個人的真正重點(diǎn)都應(yīng)該放在人才培訓(xùn)的質(zhì)量上，應(yīng)根據(jù)不同的專業(yè)和學(xué)生需求的特征來制定人才培訓(xùn)的質(zhì)量?！眮碜院鲜∫凰髮W(xué)的專家說，學(xué)校系統(tǒng)的時間變化，培訓(xùn)計(jì)劃也需要更改。有必要與當(dāng)代的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展相結(jié)合做出個性化選擇。首要任務(wù)是如何在有限的時間內(nèi)更有效地培養(yǎng)高質(zhì)量的才能。