最近教育界最大的新聞莫過于雙減政策了。現在雙減政策已經在各地實施，很多之前的學科教育培訓學校都開始轉型。現在很多家長都在擔心，在雙減政策背景下，到底要不要給孩子報班？現在還能報班嗎？還有沒有合適的學校開學？

當然，也有不少人表示大學生一對一家教在哪里找，有可能培訓學校倒閉、倒閉、轉型，而做家教的卻火了。一方面，有人提出，培訓學校里有很多老師自己就可以當家教，做一對一可能賺得更多；還有人說，以前有很多大學生兼職做家教。雙減政策下，大學生家教能火起來嗎？

在“雙減”政策下，高校家教還能存在嗎？是有條件的。甚至有人建議，真的應該聘請大學生來當家教。為什么？好處是顯而易見的。第一，大學生需要兼職嗎？是的，說實話，很多大學生都知道自己在學校學到的知識和自己以后的工作脫節了。早點找份兼職，早點步入社會，是一件好事，甚至可能對自己的人生有幫助。

前幾天大家看到一則新聞，某地一個剛上大一的女大學生，哭著跟爸爸鬧事。為什么？因為爸爸每個月給她1000塊錢生活費。女大學生說，1000塊錢在大城市吃飯都不夠，是買衣服，社交網校頭條，還是旅游？

對于有些人來說，一個月1000元的生活費確實太少了，2000元、3000元可能也不夠，但是你別忘了我們國家還有多少人的收入很低。總理說我們國家有6億人平均月收入不足1000元。你是一個大學生，沒有任何工作，沒有任何收入，你父母除了學費、住宿費、交通費之外，每個月給你1000元的生活費，這已經是一筆不小的錢了。所以對于很多大學生來說，如果能在大學期間找一份兼職工作，靠自己的雙手多賺一些生活費，那絕對是一件好事。

顯然，大學生是最適合輔導的群體。很多大學生剛剛經歷了高考，經驗和知識都比較充足。再加上大學生和中小學生年齡差距比較近，雙方很容易產生共鳴。所以，很多家長真的很想找大學生來家里一對一輔導，這樣不是更有效嗎？

然而，當很多家長去找這樣的補習機構時，卻陷入了兩難境地。補習機構的數量不但沒有增加，反而大幅減少。某知名大學數十年來一直有一個校內補習平臺，但在雙減政策下，學校主動解散了這個平臺，因為大學生補習不是你想做就能做的。

雙減政策下，大學生能當家教嗎？多地教育機構均給出了明確回應。教育部門解釋稱，如果想當家教，無論是否在校大學生，無論是在職還是就讀，都要按照現行政策規定來。

現在的規定是，任何人如果想從事學科培訓，對不起，你必須先有教師資格證。這個我們可以理解，有教師資格證就說明你有這方面的能力，可以教書育人。如果你沒有教師資格證，那么對不起，按照現在的法律，你不能做這個工作。先有證再上崗，這個是合理的，我想大多數人都能理解。

但是有個小問題，大學生有教師證嗎？有，按照現在的規定，大學生在大三的時候是可以考教師證的，如果能考上，拿到證書的話，大概就是大三結束的時候了。但是如果真的有證書的話，大四的時候就可以當家教了。但是我們也知道很多人在大四的時候都有各種各樣的選擇，有的人想考研，有的人想考公務員，有的人想考托福，出國，還有不少大學允許學生整個大四期間都在外面實習。

也就是說，大四對于很多大學生來說，時間很緊張，畢竟一年??的時間，他們要為自己以后的人生做出選擇。所以，就算你有教師證，恐怕你也不太可能選擇做家教。另一方面，如果你沒有教師證，對不起，不管你的學歷有多高，不管你的能力有多強，按照現在的法律法規，你是不能當家教的，也不能從事學科帶頭教育的。

沒有辦法，這是法律的明確規定。那么如果一個大學生有這個教師資格證，他可能大四讀完研究生，沒什么事情做，或者研究生階段時間比較空閑，能當家教嗎？可以，但是教育部門也有明確的規定，現在不是單打獨斗的混亂時代，如果一個大學生有教師資格證，想當家教，就得找正規的培訓機構或者正規的家教介紹機構，聯系家教業務。

而且不代表你上了課就能逃避監管，根據法律規定，現在的培訓機構是不允許在周六、周日、寒暑假、節假日進行培訓的大學生一對一家教在哪里找，因為我們要減輕負擔，要給孩子留足夠的時間玩，而且就算是工作日，你的輔導時間也不能晚于晚上幾個小時。

教育培訓學校有這樣的要求，輔導班也有這樣的要求，哪怕你是有教師資格證的大學生，你一對一輔導，你也不能在周六、周日、節假日、寒暑假給人家補課，因為我們要對每個人都一視同仁。

說實話，這些嚴格的規定一旦實施，大部分大學生基本就沒有時間去補課了，大部分孩子說實話上完一天課回家很晚，也沒有時間去補課。原因很簡單，我們要一舉兩得，就是減輕學生的學習壓力和負擔。所以我們的政策從根本上來說，不鼓勵大家利用這些時間去補課。

不管你是培訓學校還是大學生，當然很多朋友都會說，這里面有一個小小的漏洞。漏洞是什么呢？培訓學校有場地，你動輒十幾個老師，幾百個學生，你很難違法。如果你利用周六去補課，隨時隨地都會被別人舉報，立馬被查封，罰款數額巨大。所以，學校違法的動機很小，也不敢。

但有人說高校輔導就不一樣了，是一對一，家長請學生到家里輔導，孩子們在一個封閉的房間里，鄰居們都不知道門什么時候關上，所以家長和學生違法的成本很低。那么很多人說，我們的規定有可能成為一紙空文嗎？很多家長在周六、周日、寒暑假、節假日請大學生來輔導孩子？

而且不管這個大學生有沒有教師證，就算你沒有，你是大三學生，我也會叫你來補課。這種情況當然是有可能的。不管我們制定的法律有多嚴格，總會有人違法的。但現在我們已經跟大家說清楚了，任何沒有教師證，或者在規定時間以外補課的大學生，都是違法的行為。

有可能你是偷偷摸摸的，你父母偷偷接你去偷偷補課，補完課再偷偷回學校。一次兩次，可能沒人知道你的行為，但時間長了，真相就會水落石出。現在還有家長舉報給孩子補課的老師，你覺得以后還會有家長舉報大學生補課一個學期后嗎？

未來，是不是有很多高校都會出臺規定，如果你作為大學生，沒有教師資格證，在校外補課，或者在規定時間以外補課，這也是違反紀律的行為，會不會被記為違反校規？甚至在全社會都接受了雙減的現狀，大多數家長也不給孩子請家教的情況下，你請家教的行為，是不是也會被很多人舉報？畢竟，這真的是違法行為。

所以我們勸很多好朋友，不要去鉆法律的空子，鉆了就會被抓。貪污腐敗的事很多，貪官們以為他們收受賄賂只有天知道，只有地知道，只有你我知道。但最后這事不還是被揭穿了嗎？

當然，補習的問題沒有行賄那么嚴重，但現階段補習依然是違法的。也許對于很多家長來說，看到孩子學習進步慢、課業壓力大、學習困難，總想在力所能及的范圍內多給孩子一些，多找一些老師，多給孩子補習。這種心情我們可以理解。畢竟，過去十幾二十年，我們在教育方面的投入已經非常非常大了，很難一下子就剎車這么大的慣性。

但從長遠來看，只要我們能夠長期堅持雙減政策，真正減輕孩子們的學業負擔，假以時日，全社會都享受到雙減的紅利，那么大學生補習就不再是難題了！