長春理工大學(xué)教務(wù)處

教務(wù)處〔2021〕51號(hào)

關(guān)于發(fā)布2021年度長春理工大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)指南的通告

校屬各相關(guān)學(xué)院,

為了增強(qiáng)我校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，鍛造符合創(chuàng)新型國家建設(shè)需求的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，依據(jù)《關(guān)于推進(jìn)2021年吉林省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)及國家級(jí)項(xiàng)目推薦的通知》文件，編號(hào)吉教高〔2021〕15號(hào)，以及《長春理工大學(xué)國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施管理細(xì)則》文件長春理工大學(xué)教務(wù)，編號(hào)長理工教字〔2008〕50號(hào)的相關(guān)規(guī)定，我校決定啟動(dòng)2021年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的申報(bào)和選拔工作，現(xiàn)將相關(guān)具體要求予以公布。

一、項(xiàng)目管理

(一)項(xiàng)目類型

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃涵蓋了創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練以及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐三個(gè)主要項(xiàng)目類型。

創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中，本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)新性研究項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)、研究條件的籌備、項(xiàng)目的執(zhí)行、研究報(bào)告的撰寫以及成果的學(xué)術(shù)交流和分享等工作。

2.創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)

在項(xiàng)目執(zhí)行階段，個(gè)人需承擔(dān)一個(gè)或多個(gè)特定職責(zé)，負(fù)責(zé)編制商業(yè)計(jì)劃書、進(jìn)行可行性分析、模擬企業(yè)運(yùn)營以及撰寫創(chuàng)業(yè)相關(guān)報(bào)告等任務(wù)。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目中，學(xué)生團(tuán)隊(duì)由研究生組成，他們?cè)谛?nèi)外導(dǎo)師的聯(lián)合指導(dǎo)下，運(yùn)用創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等成果，研發(fā)出具有廣闊市場潛力的創(chuàng)新產(chǎn)品或服務(wù)，并以此為基礎(chǔ)，積極開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

(二)項(xiàng)目類別

2021年度的國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃涵蓋了兩種類型的項(xiàng)目，一類是常規(guī)項(xiàng)目，另一類則是針對(duì)重點(diǎn)支持領(lǐng)域的項(xiàng)目。

通常情況下，各類項(xiàng)目需遵循學(xué)校規(guī)定的額度，并按照年度既定流程，分別申報(bào)校級(jí)、省級(jí)乃至國家級(jí)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。

重點(diǎn)扶持特定領(lǐng)域的發(fā)展項(xiàng)目。自2021年起，“國創(chuàng)計(jì)劃”納入了新增的重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目，具體項(xiàng)目指南詳列于附件1中。此舉旨在激勵(lì)和引導(dǎo)廣大大學(xué)生緊跟國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的步伐和重大戰(zhàn)略需求，為吉林省“一主、六雙”產(chǎn)業(yè)空間布局和規(guī)劃建設(shè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最新發(fā)展趨勢，大學(xué)生們?cè)陉P(guān)鍵領(lǐng)域和重要環(huán)節(jié)上力爭取得顯著的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。視項(xiàng)目進(jìn)展情況,優(yōu)先推薦參加全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)。

二、申報(bào)要求

項(xiàng)目申請(qǐng)人可以是本校在讀本科生個(gè)人或是由學(xué)生組成的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。我們積極倡導(dǎo)不同學(xué)校、不同學(xué)院、不同專業(yè)以及不同年級(jí)的學(xué)生共同組建團(tuán)隊(duì)來申報(bào)項(xiàng)目。原則上，每個(gè)團(tuán)隊(duì)參與的學(xué)生人數(shù)應(yīng)限制在5人以下，其中包括項(xiàng)目申請(qǐng)人。

項(xiàng)目申請(qǐng)者需是我校在讀學(xué)生，他們應(yīng)具備充足的學(xué)習(xí)能力、穩(wěn)固的學(xué)科基礎(chǔ)，并且擁有一定的科研及實(shí)踐操作技能，通常情況下，這些學(xué)生應(yīng)為二年級(jí)或三年級(jí)的大學(xué)生。

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項(xiàng)目指導(dǎo)教師人數(shù)一般為1至2位，他們應(yīng)當(dāng)具備高級(jí)職稱或博士學(xué)位，并對(duì)項(xiàng)目所涉領(lǐng)域有深入了解。若聘請(qǐng)來自其他高校、科研機(jī)構(gòu)或企業(yè)的專家作為指導(dǎo)教師，則校內(nèi)將指派導(dǎo)師負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目的監(jiān)督與管理工作。

項(xiàng)目既可以由學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思，也可以是學(xué)生與指導(dǎo)教師協(xié)作商定，還可能是指導(dǎo)教師單獨(dú)提出，并由學(xué)生進(jìn)行挑選。

各學(xué)院需嚴(yán)格執(zhí)行審查程序，確保每位學(xué)生僅能擔(dān)任一個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人；同時(shí)，嚴(yán)禁一人主持多個(gè)項(xiàng)目。此外，以往學(xué)校已批準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目不得再次重復(fù)立項(xiàng)。針對(duì)2020年申報(bào)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人原則上不得申請(qǐng)本次項(xiàng)目的立項(xiàng)。

項(xiàng)目研究周期通常設(shè)定為一年至兩年，按照規(guī)定網(wǎng)校頭條，研究任務(wù)應(yīng)在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成學(xué)業(yè)之前予以完成，其起始點(diǎn)則從項(xiàng)目立項(xiàng)文件正式發(fā)布之日開始計(jì)算。

三、立項(xiàng)數(shù)量及分配原則

學(xué)校級(jí)項(xiàng)目通常設(shè)定為大約200個(gè)，用于選拔并向省級(jí)以及國家級(jí)項(xiàng)目進(jìn)行推薦長春理工大學(xué)教務(wù)，而省級(jí)或更高層次的項(xiàng)目則會(huì)占用校級(jí)項(xiàng)目的名額。

各學(xué)院的立項(xiàng)名額分配主要依據(jù)2019級(jí)和2020級(jí)本科生的數(shù)量，以及過往項(xiàng)目實(shí)施的效果。

四、申報(bào)程序及時(shí)間安排

各學(xué)院需對(duì)全體教師和學(xué)生展開宣傳與鼓動(dòng)，同時(shí)主動(dòng)策劃并推動(dòng)師生投身于項(xiàng)目申報(bào)及評(píng)審的各個(gè)環(huán)節(jié)。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須提交《長春理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書》，該文件簡稱為“申請(qǐng)書”，并附上附件2，待導(dǎo)師簽署認(rèn)可并同意后，再將材料上報(bào)至學(xué)生所在的學(xué)院。

(三)各學(xué)院應(yīng)組織專家對(duì)申報(bào)項(xiàng)目的成員、指導(dǎo)教師進(jìn)行

進(jìn)行資格審查，論證申報(bào)項(xiàng)目的可行性，進(jìn)而確定推薦項(xiàng)目的順序，并在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行公示。公示結(jié)束后，各學(xué)院依照推薦項(xiàng)目的順序，填寫《2021年長春理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃推薦匯總表》，該表格簡稱為“匯總表”，詳見附件3。

（四）學(xué)校邀請(qǐng)了專家團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)院所推薦的各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格篩選。在完成學(xué)校對(duì)推薦項(xiàng)目級(jí)別的公示名單公布之后，省級(jí)以及國家級(jí)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人需使用學(xué)校提供的賬號(hào)，登錄至“吉林省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃平臺(tái)”。

通過訪問http:/202.198.6.141/，可進(jìn)行項(xiàng)目的信息報(bào)送、管理流程以及結(jié)題的審查。建議學(xué)院在組織申報(bào)團(tuán)隊(duì)前，先瀏覽該平臺(tái)的杰出成果展示部分，以此為學(xué)生提供申報(bào)時(shí)的參考依據(jù)。

(五)校級(jí)項(xiàng)目將立項(xiàng)材料紙質(zhì)版及電子版報(bào)送學(xué)校備案。

(六)請(qǐng)于6月21日下班前將申請(qǐng)書,附件2,、匯總表

附件三需提交紙質(zhì)版一份，需簽字并加蓋學(xué)院公章，之后請(qǐng)將其交給教務(wù)處創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院；同時(shí)，電子版文件也應(yīng)發(fā)送至指定的電子郵箱。

五、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)

學(xué)校對(duì)國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)項(xiàng)目提供專項(xiàng)資金扶持。具體來說，國家級(jí)重點(diǎn)領(lǐng)域支持項(xiàng)目可獲得5000元資助，國家級(jí)一般項(xiàng)目則可申請(qǐng)3000元/項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目資助金額為2000元/項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目則可申請(qǐng)1000元/項(xiàng)。

學(xué)校對(duì)于那些運(yùn)行順暢、成果豐碩，盡管資金有限卻表現(xiàn)優(yōu)異的項(xiàng)目，將提供額外的資金支持。

項(xiàng)目組即便面臨資金短缺的困境，也應(yīng)積極通過多種途徑籌集資金。在自籌經(jīng)費(fèi)時(shí)，必須詳細(xì)說明經(jīng)費(fèi)的來源和具體數(shù)額。若經(jīng)費(fèi)來自指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目或其他合作項(xiàng)目，需明確標(biāo)注科研項(xiàng)目的編號(hào)以及資助的具體金額。此外，我們還鼓勵(lì)項(xiàng)目積極申請(qǐng)來自社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位的經(jīng)費(fèi)援助。

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六、申報(bào)產(chǎn)學(xué)合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項(xiàng)目

為了加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)與教育的融合、促進(jìn)校企合作以及協(xié)同培養(yǎng)人才，整合企業(yè)資源以助力高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，教育部高等教育司每年都會(huì)牽頭，聯(lián)合相關(guān)企業(yè)與高校共同推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項(xiàng)目的實(shí)施。學(xué)院可依據(jù)實(shí)際情況，指導(dǎo)“國創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目立項(xiàng)的學(xué)生向企業(yè)提出申請(qǐng)，具體的項(xiàng)目指南將另行在教育部高等教育司的官方網(wǎng)站上公布。

聯(lián)系人,**增

聯(lián)系電話,********

郵箱,*

辦公地點(diǎn),校部辦公樓121室

附件,1.2021“國創(chuàng)計(jì)劃”重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目指南

2.長春理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書

3.2021年長春理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃推薦匯總表

4.吉林省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃平臺(tái)操作指南

教務(wù)處2021年5月31日

長春理工大學(xué)教務(wù)處2021年5月31日印發(fā)

共印20份

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