“'喜馬拉雅山脈的冒險開始鄭州幼師培訓學校,小型探險家,你準備好了嗎?”王霍吉(Wang )的聲音倒下后,教室“翻身天空”:敲桌子,爬上凳子,轉過身來…………“小惡魔之王”'s“毫無根據”,老師很少停下來:這就是“這是”男性和幼兒園的教室,沒有“規則”!
近年來,像幼兒園中的王·霍吉(Wang )這樣的男孩和年輕老師越來越多,這種老師改變了幼兒園的“陽和陽下降”狀況。他們大膽而熱情,但是他們的專業理想反復受到傳統概念和“瘦”現實的影響。一方面,這是性別優勢,另一方面,如何對男性和幼兒園的專業平衡進行校準?
幼兒園的“立面責任”
5月31日,在鄭州經濟發展區的第一個實驗性幼兒園中,王·霍吉(Wang )帶領孩子排練“土耳其音樂”。與其他教室裝飾不同,這個教室是一種令人耳目一新的海軍風格。 Wang 還打開了放置沙袋,臺球,平衡板和其他健身設備的“健身區”,以“傳播”。
這個幼兒園有6位男性和幼兒園的老師。盡管他們無法與50多名女性幼兒園老師的規模相匹配,但它們是當之無愧的“立面責任”。不久前,他們仍然在學齡前教育促銷每月啟動儀式的啟動儀式上展示了自己的才華。本質
隨著父母教育概念的更新鄭州幼師培訓學校,男人和州長變得越來越受歡迎。 “孩子一回來后就告訴我他的“兄弟”的所有善良。我還發現他很害羞。在短短幾個月內,他變得勇敢。”學生父母李小新說。
“與大多數女教師相比,男教師的管理很粗糙,并且具有廣泛的知識。它專注于培養兒童的勇敢網校頭條,冒險和努力工作。它符合教育法則。” Fan Xijun是高等學院的第一任男性畢業生,也是中央平原幼兒園男教師聯盟的副主??席。
傳統概念使男人和治理很難認識
父母的贊賞和幼兒園的渴望不允許男性和學齡前老師實現“數量”飛躍。記者咨詢了五個幼兒園,只有一名男老師被雇用在外面,另一名清伊利軍隊被雇用。 “很少有男老師本身,可以將其交給中小學,這可以使幼兒園稀有。”鄭州的一個公共幼兒園的工作人員說,在私人幼兒園中找到一位穩定的男老師更難。
從供應方面的角度來看,以鄭州兒童教師學院為例,學校中有7806名學生,有117個男孩,只有1.5%。 “我們的學校每年只有二十或三十名男性和年輕教師畢業,他們通常在沒有畢業的情況下保留。”學校招生和就業部主任李平。
“我喜歡幼兒教育,但是家庭成員認為,帶孩子的大個子并不是很認真的工作,而且每月很難為家庭提供兩到三千個收入。”李說,許多男性和幼兒園老師的話。
范Xijun只是“孤獨”和“失落”時的心情。 “我是花園里的男老師。我只能和門衛聊天,有時我被稱為'男姨媽'。”他說。
建立“男人團伙”企業的職業信仰
如何吸引和保留更多的“先生”? “我們接受了男人和兒童的對待,并建立了一個男教師聯盟,以增強他們的歸屬感。今年,我們招募了4位男性幼兒園老師。”鄭州經濟發展區的第一個幼兒園負責人毛寧說。
去年年底,涵蓋該省的中央平原幼兒園男子教師聯盟擁有500多名成員。 “通過這個平臺,讓教師獲得認可和堅定的信念,模型模型演示也可以使他們更清楚自己的職業發展。” Fan Xijun說。
“男孩和兒童的培訓應與女性和年輕老師不同,以有針對性的方式建立專業課程,并改變評估機制。例如,男人和兒童無法學習舞蹈武術,以增加男性對投資的熱情學齡前教育行業。”河南師范大學新張馮是利安學校學齡前教育的高級講師,他認為政府還應該采取更詳細的措施,以鼓勵杰出的男性年輕人積極申請教師的專業并從事學前教育工作,因此男性和學齡前老師不再是“異質”。