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教師節手抄報內容文字：教師節的由來

1985年1月21日，第六屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議通過決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。

其實，早在1932年，民國政府就已將6月6日定為教師節。解放后，6月6日被廢除，以五一國際勞動節代替，但教師節沒有單獨開展活動，也沒有什么特色。之所以把教師節定在9月10日，是因為當時全國大、中、小學都開學了，學校需要煥然一新，從新生入學起，就尊師重教，營造“師好教，生好學”的良好氛圍。1985年9月10日，是我國第一個教師節。從此，教師有了屬于自己的節日。

教師節手抄報內容：設立教師節的宗旨

設立教師節的主要目的是為了表彰教師對教育事業的貢獻，提高教師的社會地位，同時也是為了提高教師從事教育事業的積極性。我國的教師節是每年的9月10日。其實，國外也有很多國家和地區也設立了教師節。比如泰國的教師節是1月16日，德國的教師節是6月12日。

教師節手抄報內容：教師節詩歌

《向老師致敬》

你是一支燃燒著明亮生命力的紅燭。

我付出那么多心血，不求名垂青史，

您用真情傳播智慧的火花。

猶如春蠶，一生忠誠，

猶如冬梅高歌初春之歌。

有多少個失眠的夜晚，多少次燈亮著，

漫漫長夜里你伏案工作，

黑發之中，一縷白發浮現，三尺講臺上，響起陣陣笑聲。

你用友情縮短了心與心的距離。

你是融化寒冷冰雪的陽光，

您是帶領人們走出科學迷宮的引路人。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的喜悅，默默奉獻著你無私的心。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的喜悅，默默奉獻著你無私的心。

謝謝老師的辛勞

是誰 -

帶領我們這些無知的人走進寬敞的教室，

是你啊！老師！

你們用自己的辛勤和汗水，培育出春天剛剛破土而出的嫩苗。

是誰 -

讓我們淘氣

培養能夠關心和幫助他人的人？

是你啊！老師！

您的關懷就像溫暖的春風

它溫暖了我們的心。

是誰 -

讓我們，年輕人

培養一個成熟懂事的青少年？

是你啊！老師！

您的保護讓我們健康成長。

金秋時節，碩果累累。

謝謝老師您辛苦了！

在酷暑、嚴寒中辛勤工作的人們。

謝謝老師您辛苦了！

那些義無反顧奉獻青春的人。

我們向您致以最崇高的敬意！

——老師您辛苦了！

教師節手寫報紙內容：教師節祝福語

1、您在人生的旅途上為我點亮了希望之光，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。謝謝老師！

2、在這個特殊的日子里，我想對你說一聲：節日快樂！愿你在今后的日子里更加健康、更加快樂！

3、講臺上，辦公桌旁，走過寒暑，春夏秋冬，我付出了很多心血，謝謝你們的辛勤付出，我的！

4、講臺上，歷經嚴寒酷暑，春夏秋冬，我為您的工作付出了心血；花園里，我濟殘弱，經受了風霜雨雪，培育了新的嫩芽。

5、年輕的老師，我們喜歡您，您像云杉一樣英俊，像藍天一樣深沉，您博學多識，有一顆理解我們、包容我們的心。

6.學而不厭，教而不倦，樂趣無窮。祝您節日快樂！

7、分別之后，您的聲音總在我的耳邊響起；您的身影時常在我的腦海里出現；您的教誨總在我的心里留存……在這屬于您的日子里，祝您平安幸福！

8、我不是您最優秀的學生，但您是我最尊敬的老師。在您的節日里，您的學生祝您永遠青春永駐！

9. 導師從天池舀水，灑在泥土上，培育新苗。

10、敬愛的老師，您的教誨猶如春風瑞雨，永遠銘刻在我的心中，衷心祝愿您身體健康，幸福快樂！

11、您給了我生命的真諦，它像金子一樣閃閃發光網校哪個好，隨著時間的推移變得越來越明亮。

12、刻在木板上的名字可能不會永垂不朽，刻在石頭上的名字可能不會永恒，但刻在我們內心深處的您的名字將真正永垂不朽！

13. 所有過去的事情都會成為美好的回憶，只有當一切都消失時，我們才會知道它的價值——我懷念你和我們在一起度過的每一分每一秒。

14、今天，在遙遠的異鄉建國手抄報內容大全，您的學生把您賜予的昨天折成一艘記憶的小船，飄蕩在思念的湖泊里……

15、您真誠的教誨，是我心底河床里永遠流淌的愛的泉源……

16、太陽燦爛地照耀著，園丁的心里洋溢著春意；甘雨滋潤著，桃李樹上的嫩芽吐紅了。——祝您節日快樂！

17、不久的將來，無論我變成一棵高大的白楊，還是一棵低矮的小草，老師，我都會用我生命的綠意向您致敬！

18、愿歡樂的歌聲永遠縈繞在你身邊，愿幸福的歲月永遠陪伴你，祝你節日快樂！

19、老師，我們真摯的祝福猶如老樹上的綠葉，厚重茂密，隨著歲月而生長！

20. 我心中充滿著無盡的感激和欽佩。愿你的節日充滿光輝和平安！

教師節的歷史

相傳，教師節最早出現于孔子時代，最初每個老師都有若干個弟子，每年在老師生日這天，弟子們都會齊聚一堂，舉行簡單而隆重的教師節儀式，以虔誠的態度表達對老師的敬仰與祝福。

1931 年 6 月 6 日

在我國近代史上，最早的教師節是1931年，當時教育家邰爽秋、程其葆等發表要求“改善教師待遇，保護教師工作，提高教師修養”的宣言，并同意以每年6月6日為教師節，又稱雙六節。

1951 年 5 月 1 日

中華人民共和國成立后，中央人民政府恢復6月6日為教師節，教育部通知各地教育工作者，可根據實際情況組織慶祝活動。1951年，全國教育工會成立，教育工作者被承認為工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面聲明，宣布“五一國際勞動節”也定為教師節。但由于這一天缺乏教師特色，實施效果并不理想。特別是1957年以后，在“左”傾思想影響下，教師不受重視，教師節實際上已不復存在。

1985 年 9 月 10 日

1985年1月21日，六屆全國人大九次會議正式通過國務院關于設立教師節的建議，決定每年9月10日為我國教師節。

教師節之所以定在9月10日，是因為這一天是全國大中小學新學期的開始，學校要有新的面貌，新生入學要尊師重教，營造“教師教好，學生學好”的良好氛圍。1985年9月10日是我國第一個教師節，從此以后，教師就有了自己的節日。

教師節活動

1.活動主題：

“師生情深意濃建國手抄報內容大全，滿滿都是愛”

二、活動目的：

9月10日是我國的教師節，為弘揚尊師重教的傳統，使學生學會感恩老師的愛心、勞動和教誨，同時加強師生之間的交流，增進師生之間的感情，改善師生之間的感情，在教師節來臨之際，舉辦慶祝教師節的活動。

3.活動時間及地點：

9月10日上午10點食堂門口

4.活動主辦及承辦單位：

主辦方：__大學委員會；

主辦單位：__大學生社團聯合會；

五、活動內容：

（a）收集學生制作的賀卡，表達對老師的感激之情。賀卡制作者在餐廳教學生制作賀卡。

（2）電臺送祝福。9月10日，校園廣播將播出教師節特別節目，并設立點歌臺，歡迎各學院學生為老師點歌，送上祝福。

（3）送鮮花和賀卡

學生代表到教師公寓敬獻鮮花和賀卡。

六、活動流程及安排：

1、采購人員提前到花店購買鮮花及制作賀卡的材料。

2. 將桌椅搬至活動地點。

3、制作宣傳海報，張貼在各主要教學樓、食堂、宿舍的宣傳欄上。

4、宣傳人員在東、西區食堂門口設立賀卡制作點，哈哈剪紙協會成員現場指導學生制作賀卡。

5.校園廣播站的廣播員負責向全校老師廣播學生點播的歌曲和祝福語。

6、選派學生代表到教師公寓隨機選擇老師家中送上鮮花、賀卡。

七、預算：

__元

8.可行性分析：

（一）營造校園節日氣氛，讓每一位學生從自身角度理解老師、尊重老師，并通過實際行動表達對老師的敬重，體會尊師重教的快樂。呼吁全體教師在教師節這天理清愛與責任，在感受學生的敬愛的同時，思考教師的愛與責任。

（2）充分利用教師節有利時機，進一步弘揚尊師愛生優良風俗，鼓勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業；努力建設一支“志存高遠、嚴謹好學、師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師榮譽感、責任感、使命感（不準利用教師節接受學生家長送禮等）。

（3）加強師生交流，增進師生感情，構建平等、民主、愉快的新型師生關系；鼓勵全校全體教師以更大的積極性致力于學校教育事業和個人的提高與發展。

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