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護士的英雄事跡
在日常生活或者工作學習中，大家一定都接觸過事跡材料。
事跡材料是對先進集體和個人的模范事跡的總結。
一般契據材料是怎么起草的？下面是小編精心整理的
護士的英雄事跡（節選）
供大家參考，希望
可以幫助到有需要的朋友。
護士的英雄事跡
文章
她
，女，中共黨員，
1981
年
七月出生，
1999
年
大學護理學院，
2004
年
7月本科畢業，獲醫學學士學位。
2014
年
獲南華大學醫學碩士學位，本科畢業后就職于廣東省佛山市南海中醫所
醫院骨科從事臨床護理工作。
2006
年
從一月到現在在湖南環境生物職業技術學院工作
她是文理學院護理學院的全職教師。
2011
同年獲得講師、護士長雙重職稱。
作為一名普通的教師，我沒有什么輝煌的業績，也沒有令人驚嘆的
但我在平凡的崗位上勤奮工作、努力學習，得到了領導的支持，
得到老師的贊揚，得到學生的認可。
思想上，我始終擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，始終堅持黨的
本著這個原則，我們應該熱愛教師職業，忠誠于黨的教育事業巾幗標兵事跡材料，忠于職業道德。
黨和國家的教育方針是努力培養社會主義現代化建設合格人才。
遵守學校制定的各項規章制度，積極參加學校和有關部門組織的政治學活動。
尊重領導，服從安排，
團結同事，嚴于律己，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不斤斤計較個人得失。
關心他人的得失，嚴守職業道德巾幗標兵事跡材料，真正做到為人師表，教書育人，不辜負“人
“人類靈魂工程師”這個光榮而偉大的稱號。
在教學中，我始終保持著嚴謹的工作態度，一絲不茍的工作
在教學中，我們認真學習新大綱，吃透教材網校頭條，精心備課，結合
精心組織課堂教學過程，積極探索教學思路。
靈活運用一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現代教學手段
應用于課堂教學，著力培養學生合作交流、獨立探索、勇于創新的能力
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