浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)近期對“學(xué)費(fèi)誤增”一事作出回應(yīng)，指出將在7月22日16:00之前，對多收的學(xué)費(fèi)進(jìn)行全額退還。據(jù)悉，7月22日凌晨山東財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)，該校相關(guān)部門緊急對學(xué)生的學(xué)費(fèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行核查，并及時(shí)糾正了錯(cuò)誤信息，同時(shí)對財(cái)務(wù)收費(fèi)系統(tǒng)進(jìn)行了更新。當(dāng)日上午九點(diǎn)整，精確的學(xué)生繳費(fèi)信息已通過系統(tǒng)公開發(fā)布，同時(shí)，通知已傳達(dá)至每一位學(xué)生（據(jù)7月22日中國新聞網(wǎng)報(bào)道）。

一所知名大學(xué)竟然在學(xué)費(fèi)計(jì)算上出現(xiàn)差錯(cuò)，這實(shí)在讓人難以置信。據(jù)悉，這次所謂的“學(xué)費(fèi)多收”是由于工作中的疏忽，導(dǎo)致學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)錯(cuò)誤地多計(jì)算了一個(gè)學(xué)期的學(xué)分費(fèi)用。而且，這種情況并非個(gè)例，近期山東財(cái)經(jīng)大學(xué)等高等學(xué)府也因?yàn)閷W(xué)費(fèi)“未繳納”的問題引起了廣泛關(guān)注。有網(wǎng)友戲稱，“看來這真是財(cái)經(jīng)大學(xué)山東財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)，從第一堂課開始就教學(xué)生們?nèi)绾嗡阗~，按學(xué)分來收取學(xué)費(fèi)”。山東財(cái)經(jīng)大學(xué)在學(xué)費(fèi)方面的問題，實(shí)際上與學(xué)分制下的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)緊密相連。該校未向?qū)W生公布具體的收費(fèi)細(xì)節(jié)，也未提供相應(yīng)的說明。在新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)之前，學(xué)校也未就此事與學(xué)生進(jìn)行過任何形式的意見征詢。

浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)費(fèi)出現(xiàn)錯(cuò)誤性增加，這顯然是人為疏忽的典型案例。類似地，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)及其他一些高校在學(xué)費(fèi)方面的問題，也暴露出明顯的人為失誤跡象。對于這些錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行具有共性的教育層面和社會(huì)層面的反思。

學(xué)費(fèi)的高低直接影響著學(xué)生的教育成本及其權(quán)益，尤其是那些家庭條件一般或經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生對此更為關(guān)注。在計(jì)算學(xué)費(fèi)時(shí)，高校應(yīng)格外小心，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。以浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)為例，若學(xué)校多收的學(xué)費(fèi)并非數(shù)額巨大或過分離譜，學(xué)生可能不會(huì)產(chǎn)生警覺和質(zhì)疑，錯(cuò)誤或許就會(huì)被忽視繼續(xù)下去。高等學(xué)府必須以此為鑒，強(qiáng)化學(xué)費(fèi)的核算與征收流程，構(gòu)建完善的監(jiān)督體系，確保每一環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)，杜絕計(jì)算失誤造成的漏洞。

近兩年來，眾多高等院校紛紛推行學(xué)分制收費(fèi)的改革措施，這一舉措不僅契合了全球教育發(fā)展的趨勢，亦遵循了教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，顯現(xiàn)出其正面的影響。然而，學(xué)分制收費(fèi)改革的核心宗旨在于賦予學(xué)生更廣泛的教育選擇自由，豐富教育的多樣性，并提高教育水平，而非普遍提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際上，自2006年起，國家發(fā)改委發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)分制收費(fèi)管理的通知》中已明確規(guī)定，采用學(xué)分制收費(fèi)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不得超出學(xué)年制收費(fèi)的總金額，同時(shí)，那些獲得批準(zhǔn)實(shí)施學(xué)分制收費(fèi)的高校，其學(xué)生完成學(xué)業(yè)所需繳納的學(xué)費(fèi)總額亦不得超越學(xué)年制收費(fèi)的總金額。學(xué)校特別指出，需在招生簡章中詳細(xì)列出收費(fèi)項(xiàng)目和具體費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)公開這些項(xiàng)目的費(fèi)用、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及資金使用情況。在實(shí)施學(xué)分制收費(fèi)改革時(shí)，高校必須嚴(yán)格遵循這些規(guī)定，確保不額外增加學(xué)生的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)，集中精力在教學(xué)上，而非費(fèi)用問題。

學(xué)分制收費(fèi)改革主要聚焦于兩個(gè)核心議題，首先是如何對大學(xué)教學(xué)實(shí)施精細(xì)化管理，其次是學(xué)生在課程選擇上的自主性。在西方國家，大學(xué)中必修課程的比例大約為40%，而選修課程則占據(jù)了60%的份額。相較之下，我國大陸地區(qū)的高校中，必修課程的比例仍然較高，留給學(xué)生自主選擇的空間相對有限。此外，部分學(xué)校的選修課程質(zhì)量和管理水平未能滿足學(xué)生的期望，甚至有選修課程被批評為缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容的“水課”。僅憑學(xué)分制收費(fèi)，缺乏相應(yīng)的學(xué)分制管理基礎(chǔ)，使得學(xué)費(fèi)制收費(fèi)顯得頗為突兀，顯得有些脫節(jié)網(wǎng)校哪個(gè)好，讓人難以接受。若高校欲真正實(shí)施學(xué)分制收費(fèi)改革，還是應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地推進(jìn)學(xué)分制教育管理改革，一旦后者得到有效實(shí)施并提升水平，前者便會(huì)自然而然地得以順利實(shí)施。