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密云三中 范文精選 11 篇:發言稿在發展提速社會中的重要性

來源:網校頭條網絡整理 2024-10-13 16:54:20

在日益發展的社會中,我們越來越多地使用語音腳本。演講稿可以提高演講者的自信心,幫助演講者更好地展現自己。你見過哪些演講稿?以下是教師培訓學生代表準備的演講樣本。歡迎您閱讀。我希望你會喜歡它。

師訓學員代表發言1

尊敬的各位領導、導師、親愛的“骨干同學”:

大家好!

我非常榮幸能夠代表我市第22期歷史地理骨干教師培訓班的153名“骨干學員”在這里發言。首先,我想借大家熱烈的掌聲,向為我們精心搭建這個平臺的福州市教育局、福州市教育研究院的領導以及我們的導師們表示衷心的感謝!謝謝你們,謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是給我的,但此時此刻,能夠站在這里分享這一切,我想說:這也是一種幸福。

然而,一開始,當我接到這個任務時,我的第一本能反應是:為什么是我?是啊,為什么是我?我想了想也想不出來。不知怎的,讓我想起了電視劇《人間四月天》中的一個場景:當林徽因最終選擇放棄徐志摩,與梁思成漂洋過海,一起飛翔時,誰也不知道的梁思成到底怎么回事,林徽因也輕聲問道。 :為什么是我?徽因的回答真是冷靜又睿智。她說:答案很長。我會用一生的時間來回答你。你準備好聽我說話了嗎?想到這里,我就不再需要問任何人“為什么是我?”因為我已經有了自己的答案。這只是各種機會的聚集。比這個答案更重要的是,我突然明白了,其實真正重要的問題不是“為什么是我”,而是“不要辜負”,不要辜負老天的良苦用心,不要不要辜負領導和老師的信任,也不要辜負自己。所以,此時此刻,我很珍惜能夠站在這里,與大家分享我的成長。

當然,我的珍惜也來自于我的小小情感。 XXXX年,由于各種機會的匯聚,我剛剛完成一年的工作,為福建省歷史學科骨干教師培訓班開設了初中教學觀摩班。那時我還年輕,還年輕,也許我還不明白,這其實只是一次機會的聚集。那時的我雄心勃勃,大概沒想到,當我有機會參加(市級)骨干教師培訓時,我還是要去。整整十一年過去了。因此,十一年后的今天,我非常珍惜這次來之不易的學習機會。

當然,如果要再加上一個值得珍惜的理由,那就是今天我知道了“人生唯一能把握的就是成長”。我時常想起大學時讀過的一段話,“也許有一天我會平凡,要嫁給我的人也會平凡,但年輕的時候,我無法阻止自己去珍惜”這幾年有限的時間,最好的辦法就是留在未完成的巷子里。”十幾年過去了,現在的我依然平凡網校頭條,愛我的人也平凡,但有。有一件值得驕傲的事,那就是我走過了特快列車。濤,我也曾走在慢車道上,但今天我還是把自己停在了未完工的車道上。

親愛的核心同學們,你們是否也愿意把自己停在未完成的作業車道上呢?如果您的答案是肯定的,那么讓我們珍惜這難得的學習機會,共同成長!最后衷心祝愿大家快樂學習、快樂成長!

謝謝大家!

師資培訓學生代表發言2

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

大家好!

金秋的日子,收獲的季節,美麗的校園因大家的到來而變得更加美好!很高興認識合肥工業大學和汽車與交通工程學院的同學。開學之際,作為汽車與交通工程學院的一名普通教師,我真誠地歡迎各位新生加入這個大家庭,并衷心祝賀同學們在畢業后成為一名優秀的“合肥工業大學”學子。多年的刻苦學習。 。

大學是人生的重要階段,是學生進入知識精英的重要過渡。但大學生活并不像你想象的那么輕松舒適。你將從家庭生活轉變為集體生活,從有人照顧你的衣食住行轉變為獨立的生活方式。希望同學們能夠提前做好準備,有勇氣面對新的生活。的洗禮。作為老師,我們對學生在大學的成長提出三點建議

首先,要做一個有道德的人。 “德”是一個人對自己的內在要求。有“德”、“品格”,就說明他高。道德需要內心世界的豐富、文化底蘊的提高、人格的完善。只有有德的人,才能真正立于天地之間。先學禮儀,后學藝術;先學德,再學武。我們來到大學不僅僅是為了學習知識,更重要的是培養自己的美德,堅定自己的信念,牢固樹立以德為先、利人最后的意識。鳥兒伴鸞鳳遠飛,品質優良的人自傲。我相信,在未來四年的大學學習生活中,在社會主義核心價值觀的引領下,在合肥工業大學眾多良師益友的陪伴下,你們一定會成長為一個品德高尚的人。

第二,做一個會學習的人。大學首先在于它的規模,其次在于它的學問。大學的偉大之處在于這里豐富的知識和文化。我們來談談他的學業。首先,大學期間要實現從被動學習到主動學習的轉變。學生已經習慣了學習老師傳授的、前人總結的公共知識和常識。對于大學生來說,僅此還不夠。學生要努力從常識中發現特長,培養質疑和質疑的能力。思考,培養批判性和獨立思考的能力。

他山之石可以攻玉。學生必須學會分組學習。孔子曰:“三人行,必有我師”。大學教育是開放的教育。要善于發現別人的優點,以長輩為師,以能人為師,把別人的優點變成自己的優點。

學會邊做邊學。實踐是認識事物、改造世界最基本的方法。學生要學會主動實踐,即主動尋找實踐對象和解決實際問題的方法。除了教師要求的實踐課程外,學生還可以自發參加一些課外的實踐和科研活動。

關注一切就是學問,通達人情就是寫作。學生必須學會在生活中學習。我們生活在社會中,生活和社會是我們取之不盡的學習源泉。生活中存在社會的各種需求,生活中存在各種知識的表征。在生活中,我們可以學習知識、情感、意志。

第三,做一個堅強的人。一個人的成長需要努力。進入大學就意味著你已經步入社會。各種壓力都會降臨到你身上。你要學會用堅強去面對一切。同時,你要做一個負責任的人,對國家和民族負責,對父母朋友負責,更重要的是對自己負責,對自己的生命安全負責,對自己的健康成長負責,對自己的未來負責。

作為教職員工,為了更好地培養你們的大學意識和創新能力,我們將不斷學習,吸收新的專業知識,更新知識結構,提高專業水平。在教學內容上,注重專業知識的實用性和先進性,為學生打下扎實的專業基礎,培養學生的專業素質;在教學方法上,力求教學過程生動、創新,培養學生的科學思維方式。和方法,注重培養學生分析問題、解決問題的能力;在教學方法上,廣泛運用現代教育技術,增強教學效果,進一步提高教學質量。

同學們,汽車與交通工程學院114余名老師和眾多學長學姐一定會成為你們最親密的導師和最真誠的朋友。我們將為您的成長和成功而不懈努力。祖國每一代人都有人才。我堅信,憑借你們的聰明才智,以及你們的朝氣和活力,一定會取得令人矚目的成績。

密云三中吧_密云三中_密云三中全稱

最后,衷心祝愿你們在汽車與交通工程學院學習順利,為你們的未來打下堅實的基礎!同學們,讓我們揚帆起航,努力奮斗,從現在開始!

師資培訓學生代表發言3

尊敬的各位領導、各位老師、同學們:

大家好!我叫xxx,是xx一中的信息老師。感謝大家給我這個學習和交流的機會!首先,我謹代表本次培訓班的全體學員,向建設本次培訓班的局培訓部、教師培訓學校、教師資源中心的領導和負責培訓的專家表示衷心的感謝。為每一位教師的專業成長提供培訓平臺。 。

作為本次培訓班的學員,我由衷地高興能夠認識到很多優秀的老師;樂于與眾多同事共同成長;非常高興能夠與一直關心我縣教師隊伍建設的各級領導相聚在這里。興奮的。

通過這次培訓,我受益匪淺。下面我代表大家談談我對本次培訓的一些認識。

一、各級領導高度重視,認真周到地組織培訓。

在這次培訓中,各級領導對本次提高計算機管理人員素質項目的高度重視,讓我深受感動。培訓課程的設置以及每位學員的生活安排都是細致周到的。培訓過程中,教育局領導親自來到我們練習的機房聽課,讓我們深深感受到領導對本次培訓的厚望。

2、培訓質量高,培訓內容豐富

在短短一周的培訓中,縣教育局聘請了全縣教育界知名的計算機專家為我們帶來了精彩的講座。培訓課程涵蓋機房管理與維護、網絡安全管理、信息技術、學科融合等多個領域。各位專家用生動的語言、生動的例子贏得了在場所有學員的陣陣掌聲。精彩而簡單的演講讓我們有了新的認識,工作中的很多疑問在交流中得到了解決。拓寬了教師的視野,提高了教師的整體素質。

三、嚴格組織管理

學生每天必須完成適量的作業,也可以進行探索性合作學習,以小組形式完成學習任務。每天都有專門人員進行點名,管理嚴格正規,體現了本次培訓活動的嚴格組織和細致嚴格的管理。此次培訓也取得了很好的效果。

4、培訓服務周到,進展順利。

教師資源中心作為實訓基地,為學生創造了良好的生活和學習環境。宿舍嶄新舒適的床鋪,食堂豐富可口的飯菜,為老師們投入緊張的學習提供了良好的基礎。

此次培訓不僅拓展了我的知識面,更新了我的教學理念,也凈化了我的心靈,為我今后的工作提供了強大的動力。在今后的工作中,我將努力做到以下幾點:

1、做一名熱愛學習的老師

在教育快速發展的今天,教師作為知識的引領者,面臨著教師專業化的發展現狀。如果他們不學習,他們可能會被淘汰。因此,只有選擇繼續學習、終身學習,才能真正提高自己,適應現狀。

2、要勇于實踐,善于總結。

學習的根本目的是應用,學習是基礎,思維是關鍵,實踐是基礎。返崗后,全體同學要善于在實踐中總結好的思路、好方法,及時總結提煉實踐中積累的零星經驗,更好地指導我們新的實踐。

3、鞏固提高,學以致用。

我們要盡快把本次培訓學到的新知識帶回學校的計算機管理和教學工作中,切實服務于學校的計算機教育。

師資培訓學生代表發言4

尊敬的各位領導、各位同事:

大家早上好!

我是今年剛加入XX學校的新老師XXX。此時此刻,我很榮幸能夠代表新老師們發言。雖然下面的培訓是我們第二次作為人民教師參加培訓,但我們仍然充滿期待和興奮。因為這標志著我們職業生涯的正式開始,也宣告我們的人生進入了一個新的起點。

從3月份通過XX學校面試到今天,不知不覺已經過去了五個月。在此期間,我經歷了從大學生到見習教師,從見習教師到正式教師的身份轉變。這讓我既興奮又著急。令我興奮的是,我即將踏入職場,成為三尺講臺上的教師,進入光榮的教師職業。讓我著急的是,通過實習、培訓和自學,我發現當一名好老師特別難。雖然我們有多年的校園生活經歷,但學生和老師的身份完全不同,課堂上聽和課堂上說是完全不同的事情。因此,這段時間我也在通過請教同伴、密切接觸小學生及家長、讀書學習等方式,試圖盡快適應從學向教的轉變。工作即將開始,我還是感到有點害怕。我擔心自己將來所學到的知識不足以應對即將開始的教學工作,我擔心自己在學生成長的道路上不能成為一名合格的領導者。

當然,成為XX學校的新老師對我們來說既是挑戰也是機遇。因此,我們在深感榮幸的同時,也沒有忘記自己所肩負的責任和使命。在今后的工作中,我們將不忘初心,勤奮工作,在以下方面不斷完善自己。

一是做一名認真踏實的教師。

由于我們剛剛踏上工作崗位,我們沒有足夠豐富的教學經驗,也沒有形成獨特的教學風格,但我們會腳踏實地、勤奮工作,以嚴謹、務實的工作態度對待我們的工作,并完成學校布置的作業。交給我們的各種任務。

二是做一名有愛心、有奉獻精神的教師。

7月初參加區教師培訓時,XXX學長說:“一雙眼睛看不到幾十個學生,但一顆愛的心可以拴住幾十個孩子的心。”而且,XXX學長還用自己的親身經歷告訴我們,靠紀律和懲罰解決不了的問題,是可以用細心和奉獻來解決的。在今后的工作中,我們也將用愛心關心每一位學生的成長和發展,用奉獻書寫我們教育事業的新篇章。

三是做一名肯學、追求進步的教師。

“問渠清水從何來,水自其源頭來”。我們深知,在競爭日益激烈、科技日新月異的今天,終身學習是教師立業之本。只有樹立終身學習的理念,不斷提高和完善自己,才能在自己的教育道路上越走越遠。作為新教師,我們也會在今后的工作中取長補短,虛心學習,不斷更新知識儲備。

第四,做一名熱愛自己的工作、享受教育快樂的教師。

只有心中有太陽,才能釋放出它的光芒。既然我們選擇了教師這個職業,我們就會尊重和熱愛我們的選擇。在今后的工作中,我們將珍惜幸福,在享受教育帶來的幸福的同時,向學生傳遞追求幸福的愿景。

學者必須胸懷大志,任重而道遠。我們將珍惜這個來之不易的工作機會,竭盡全力,用最踏實的態度、最飽滿的熱情、最頑強的意志,為XX學校更加輝煌的明天貢獻我們的才華和力量。

最后祝各位領導和同事身體健康,工作順利。謝謝大家。

師資培訓學生代表發言5

尊敬的各位領導、同事們:

大家好!我叫佟家強,來自密云縣新城子中學。距離2009年被評為骨干教師已經四年多了,回首四年來走過的路,雖然艱辛,但更多的是喜悅、歷練和成熟。我很榮幸有機會作為骨干教師代表向領導和同事們匯報。我想用徐靜亞的一首《自從》開始我今天的演講:“既然,你的前面沒有岸,你的背后,離岸很遠。既然,你踏著波浪。”在你的腳下,你注定會愛上他們一生,因為,你可以撐起波浪。”沉睡的礁石已經沉入海底。既然距離彼岸還很遠,那就交給大海吧,交給前面沒有標記的路線吧!這不僅是一種榮譽,更是一種責任和壓力。既然已經選擇了,就得“努力再努力”,才能“做到曾經做不到的事”。

1.在學習中尋找力量

我深知,作為骨干教師,我應該成為新課程改革的引領者和實踐者。但由于我長期扎根在最偏遠的山區學校,我的思想和視野受到了一定的限制。教學理念比較陳舊,課堂教學模式也比較陳舊。非常傳統。為了更新教育教學理念,跟上新課程改革的步伐,我克服了各種困難,抓住一切學習機會作為進步的助推器。有時,為了參加下午的訓練,早上下課后,我連午飯都沒吃就匆匆擠上進城的公交車;有時,早上訓練結束后,我會在車上帶一些“干糧”充饑,然后準時到學校參加下午的課程。有時,學生的作業成為我書包里的必需品,我在等車或訓練時都有寶貴的時間復習作業。但我認為所有的努力都是值得的。通過參與教學和研究

中心的郭老師和唐老師多次組織骨干教師交流和研討會,讓我認識和親近了許多熱情、聰明的英語老師。從他們身上,我學到了很多,也感受到了很多。我為他們對英語教學的發自內心的熱愛所感動,更欽佩他們對英語教學永無休止的勤奮鉆研。他們真誠地分享智慧、交流專業知識,讓我感到溫暖和快樂。特別是2013年4月底,在教研中心的組織下,我參加了在天津舉辦的“第七屆全國初中英語精品課程觀摩研討會”。參賽老師們精彩的英語課總是那么清晰地浮現在腦海中。老師們清晰的語言、對教材的獨特解讀、“大雪無痕”的教學藝術都深深震撼了我。專家們準確的點評解決了我一直壓抑的困惑,幫助我找到了前進的方向。每一次活動都給我帶來新的靈感,為我的教學注入新的活力。大量的觀察和討論既給了我觀念的洗禮和理論的提高,也給了我知識的積累和教學技能的增長。我的教育教學理念正在更新,有效教學自我審視的思維習慣和有效教學反思的行為習慣正在我的頭腦中逐步構建。

2、實踐中的改進

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。課堂成了我檢驗成績的主要場所。每次培訓和觀摩研討會結束后,我都會將自己的經驗融入到課堂中。從教材的研究到學習目標的確定,從教學活動的設計到學生能力的培養。通過課堂實踐不斷提高自己的基本教學技能。感謝密云三中、密云六中、密云七中、太石莊中學為我提供了鍛煉的舞臺。雖然每一次的備課過程都讓我付出了很大的努力,但同學們的熱情參與和同事們的真誠點評都成為了我寶貴的精神財富,激勵著我不斷前進。

戰斗精神。 2013年4月,參加北京市中小學優秀德育課程范例評選。將德育融入課堂教學是各科新課程標準所提倡的密云三中,但作為一名英語科教師,這無疑是一個巨大的挑戰。當我接到通知時,我的教學進度已經到了白求恩讀書班。如何挖掘課本中的德育素材,如何將德育融入教學活動,如何將山區學生的語言學習與德育有機結合起來等等,這些問題紛紛困擾著我。為此,我查閱了大量資料,仔細研究了課文,從而確立了課堂教學的兩條主線,即語言學習和德育教育貫穿雙線結構,相互交織。集語言知識學習、能力培養、思維培養、道德教育于一體。通過查找、檢索等閱讀策略獲取白求恩的相關資料,并引導學生根據白求恩的英雄事跡探究他的性格特征。在此基礎上,培養學生熱愛英雄、向英雄學習、爭當英雄,并在學習的最后加上點睛之筆:不僅有功績的大人物可以稱為英雄,他們身邊的普通人也可以成為英雄。被稱為英雄。經過備課、寫教學設計、試聽、課堂錄音等反復打磨,最終,優秀德育課例獲獎證書見證了我奮斗的腳步。在2012年9月至2013年10月備戰基本功比賽的過程中,我永遠不會忘記自學課文和三場筆試,五次專家指導和暑假的強化訓練,以及文字和內容的精心考慮。教學設計中的句子和演示的每一個細節。太棒了,我永遠不會忘記半夜入睡和凌晨三點鬧鐘催我睜開眼睛。我永遠不會忘記老板的支持和同事們的鼓勵。我永遠不會忘記妻子的默默無聞和女兒的那句“加油,爸爸”。雖然整個準備過程令人難忘,但獲得市級一等獎的榮譽是對我努力拼搏的最大肯定。正是這種磨煉,幫助我實現了轉變,提升了我的教學能力。

3、邊收獲邊思考

成績見證著你的進步。我一直站在三尺講臺前,執著地熱愛著這份艱苦而又充實的工作,為自己能像火焰一樣閃耀著光和熱而自豪、幸福和幸福。作為一名骨干教師,我將自己的點滴收獲和經驗與老師們分享。參加每次活動后,我及時通過學校教研組活動與我校老師交流自己的經驗和收獲,帶頭并帶領和指導我校英語教師共同進步。特別是基本功演示結束后,我在幫助我校李金艷、郭曉華老師準備青年教師基本功演示的同時,還與鄭博英老師一起指導了交大附中等幾所學校的曹艷玲。以及三中的朱杰和交大附中的朱立新老師。一位年輕教師編寫教學設計并準備微電網演示文稿。引導他們從學習課文到確定教學目標,從語言表達到教學活動設計,整個過程的點點滴滴都成為我們寶貴的財富。在大家的共同努力下,曹艷玲老師作為青年教師基本功一等獎獲得者代表在三中進行了展示,受到了高度評??價。

回望自己走過的路,我覺得自己走得艱難卻又踏實,平凡又踏實。當然,我也在不斷反思,如何發揮自己的優勢,彌補自己的不足,如何成為新課程改革的引領者,如何成為教育創新和教學方法改革的引領者?今后,在學校領導的關心和支持下,我會把今天的工作成果作為明天工作的起點。我將一如既往,力爭第一,在各方面不斷完善自己,使我無愧于“骨干教師”的光榮稱號!

師資培訓學生代表發言6

尊敬的各位領導、老師們:

大家早上好!今天,我和大家一樣,懷著激動的心情來參加這次新教師培訓活動。

同時密云三中,我也很榮幸作為代表發言:

回顧這三個月的招聘經歷,我們經歷了從網上報名、筆試、面試、體檢到錄取的整個過程,讓我們切實感受到了筆試的公平性、面試的公平性、以及招生的開放性。今天,我們能夠坐在這里,心情舒暢,如沐春風,考試的疲勞早已蕩然無存。因此,請允許我代表在本次教師招聘考試中脫穎而出的332名新教師,向區教育局表示衷心的感謝。感謝區教育局為我們提供了實現人生抱負的機會和展現自我風采的舞臺!

從現在起:我們將踏上人生新的征程——投身教育事業,成為一名光榮的人民教師。

作為“新人”,我們是xx教育流淌的血液中的新鮮成分。我們好奇,我們興奮,我們期待,同時我們也有些不安:因為在這樣一個充滿激情和夢想擁抱新生活的時刻,讓我們不禁問自己:面對新角色、新環境、新挑戰,我們能否順利完成這一重要的角色轉變?慶幸的是,區教育局和區教師進修學校及時組織了這次“新教師崗前培訓”,為我們創造了學習和提高的機會,以及理論與實踐緊密結合的培訓平臺。

看培訓班的課程設計,感覺既具有普遍性,又具有針對性,令人耳目一新!相信在知名專家和優秀教師的指導下,我們一定會受益匪淺。

現在請允許我表明我的立場。我決心做好三件事:

1.認識、認識、再認識。我們一定要認識到領導的厚望、難得的機遇、肩上的重任。

2.行動,行動,還是行動。上課一定要認真聽講,認真記筆記,虛心求教。

3. 學習、學習、再學習。想要向老師學習,就必須向課本學習,同事之間就必須相互學習。

請各位領導相信我們!我們將以珍惜,感激和無限的熱情來致力于這項培訓活動,運用我們學到的知識,為小小山的教育做出貢獻,并獲得詩意的教育生活!

最后,我希望我們每個學生都能在這里共同努力,以改善自己,享受訓練的樂趣,成長和快樂!

謝謝大家!

教師培訓學生代表演講7

親愛的領導者,老師和學生:

大家好!

今天,我能夠代表區的所有學生在這里講話感到特別榮幸。在這里,我要代表學生,感謝市政教育委員會,市政教育學院和首都師范大學項目團隊的老師,以及我們的地區教師培訓學校的領導者,以創建這樣的人為我們提供良好的培訓機會;感謝您參加這位面對面的培訓專家,教授,教師和校長的各種大學和大學的校長,使我們對生活有生動的知識和對生活的積極態度;感謝每個參加整個學習過程的親愛的同學。我們共同分享快樂學習的整個過程。感受增長的力量。

是的,這六個月中的培訓生活一直是和諧,快樂和快樂的。它充滿了美麗和智慧。同時,半年也很短。我不想離開這個精神上的家,但它即將結束。我不想與我的善良和真誠的老師和同學說再見,但我必須走我們的路。有趣的心理游戲,坦率的微笑面孔,在收獲的喜悅和喜悅之中,我們必須以責任和使命,充滿熱情和希望,回到教育的前線。我仍然回想起,回想起我的誠意,并回想起心理教育的魔力。我也反思自己的成長...

1。擺脫自卑感并恢復自信心

我們怎么能忘記上課的第一天的場景?熟人游戲成為第一堂課,課程始于這種輕松而和諧的氛圍。比賽結束后,我們坐下來談論自己的感受。目前,我真的很想談論我的強烈感受,但后來我想:我最好停止說話。有很多人比我更好!許多老師來自直接關聯的學校或大學。他們比我擁有更廣泛的知識和更好的表現能力。但是我來自農村地區。如果我無法回答很好怎么辦?我正在盡力壓制自己。林老師的預期眼睛給了我力量,我鼓起勇氣舉起手。林老師微笑著向我點頭,我談論了我的真實感受。出乎意料的是,老師實際上說:“這位老師是如此有創造力!”那一刻,我突然感到:我還不錯!老師的休閑話語肯定使我抬起頭。在接下來的演講中,老師在舉例說法時談到了自信和自卑,并說:“每個人都有長處。”這極大地震驚了我,深深地印在我心中。是的,為什么我不利用自己的優勢?來自鄉村并不意味著我不如別人。我想找到自己。從那時起,我仔細地聆聽并記住了它,全心全意地獻上了自己的學業,在課堂上積極講話,并在課后與論壇上的每個人分享了我的學習感覺和收益。

在我的10年工作生活中,我去了很多次學習。這項訓練對我來說是最輕松的訓練,它向我展示了我原始的健談和真實的自我。我以前被壓制和沉默,并且自尊心總是很低,因為我來自農村地區。在灰色中,我這次被釋放,接受了自己。

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