2023年上海的高考已經圓滿結束，考生們可以在6月23日查詢到自己的成績。近期，上海的多所高等院校紛紛發布了針對2023屆本科新生的招生計劃。

相較于往昔，復旦大學與上海交通大學等知名學府在招生政策上呈現了哪些顯著特點？在考生選擇志愿時，有哪些方面值得特別關注？

記者經過整理發現，眾多高校今年紛紛推出新的雙學位和微專業課程，專業間的交叉與復合種類也日益增多。同時，為了加速對基礎學科有興趣的學生深造的步伐，并為頂尖人才提供更廣闊的成長環境，多所高校對人才培養計劃進行了更新優化2024年同濟大學本研一體化錄取分數線（所有專業分數線一覽表公布），并推出了本科至碩士再到博士的連貫培養體系。

在接受采訪的過程中，眾多高校招生辦公室負責人紛紛表示：今年的招生方針將致力于為學生提供多元化的成長道路，特別是為那些在基礎學科領域展現出卓越創新能力以及擅長學科交叉融合的人才，搭建起通往成功成才的階梯。

雙學位再“上新”，突破單一學科局限

觀察今年上海高校發布的招生簡章，可以發現不少院校推出了大量新增的雙學位課程和跨學科課程。眾多高校招生部門負責人明確指出，在當前，科技領域的重大創新突破愈發依賴于不同學科的相互融合。這一現象不僅是科學技術進步的一個顯著特點，也與經濟社會發展的內在需求相吻合，更是培育創新型人才的一條有效途徑。

今年，復旦大學增設了微電子科學與工程（集成電路領軍人才班，本研一體化）以及金融學（金融科技領域）兩個新的招生專業方向。據招生辦公室主任潘偉杰透露，學校正著力優化“2+X”本科教育體系，并已推出涵蓋智柔體設計與制造、生物考古學、數據智能與商業決策、智能移動機器人技術、醫學物理學、人工智能藥學等多個領域的十多個跨學科課程項目。

上海交通大學今年一次性為本科生推出了15個雙學位項目，其中包括8個理工交叉類項目，例如船舶與海洋工程與數學與應用數學的結合，機械類（錢學森工程科學試點班）與數學與應用數學的融合，能源與動力工程與化學的交匯，以及電子信息類（IEEE試點班）與數學與應用數學的聯姻；此外，還有4個經管文理交叉類項目，比如金融學與計算機科學與技術的結合，經濟學與數學與應用數學的交匯；另外，還有3個醫文交叉類項目，如預防醫學與行政管理的融合。

同濟大學在本年度推出了6個新的雙學位項目，涵蓋土木工程與法學、金融學與數學應用、德語與政治學與行政學、法學與英語、環境科學與會計學以及光電信息科學與工程與應用物理學等多個領域。隨著這些新項目的加入，同濟大學現有的雙學士學位復合型人才培養項目總數已增至12個。

同樣地，為了更好地滿足國家在重大戰略方面的需求，并打破學科發展的單一性限制，華東師范大學同樣致力于圍繞“教育+”、"生態+"、"健康+"、"智能+"和"國際+"這五大領域，持續提升復合型人才的培養水平。該校目前已設立十個雙學士學位項目，這些項目涵蓋了教育技術學與計算機科學與技術、心理學與計算機科學與技術、統計學與計算機科學與技術等多個領域；此外，還啟動了校內招生工作，包括全球勝任力（國際組織人才培養）、數字貿易與管理、數字素養與計算機科學在內的11個微專業。

華東師范大學副校長戴立益指出，經過全新升級的“雙學位+微專業”項目，將實施項目負責人制度、共同制定培養計劃、雙導師指導、跨學科教學研究以及資源共享等綜合性改革措施。學校將充分利用校內外的科研和教育資源，致力于培育具備跨學科能力、復合素質和創新能力的高水平人才。同時，該項目旨在激發學生持續挖掘改變世界的新動力和新型工具，以期達到“1+1大于2”的卓越成效。

“強基計劃”再升級，配備一流育人和學術資源

基礎學科構成了其他學科的基礎，而基礎研究則是構建創新型國家的根本動力和核心力量。在今年的教育改革中，上海的高校不僅為“強基計劃”的學生配備了頂尖的導師團隊，部分學校更是大膽地讓院士親自擔任班主任，對學生進行一對一的學術和科研指導。

依據2023年復旦大學推行的“強基計劃”，本年度新增了物理英才班項目的招生工作，此項目系首次設立。物理英才班實行小規模班級管理，并由謝心澄院士親自擔任班主任2024年同濟大學本研一體化錄取分數線（所有專業分數線一覽表公布），學生將直接進入物理學系接受專業培養。以“光子計劃”為例，該計劃是復旦響應國家人才發展戰略的重要舉措，旨在培育未來可能成為世界級科學家和工程領域領軍人物的頂尖人才。為深入挖掘并提升學生的潛能，信息學院主導，聯合復旦大學聘請了12位擔任院士職務的專家，成立了院士指導小組。這些小組由一位院士及多位擁有國家青年人才計劃背景的教師構成，每個小組每年負責指導的學生人數不超過三名。以核工程與核技術（核物理方向的盧鶴紱班）為例，馬余剛等院士親自擔任班主任，既負責指導工作，也親自制定教學計劃。院士及國家級人才項目等頂尖師資力量共同構建科研實踐指導團隊，推行一對一的導師制度，實施定制化的培養模式。

同濟大學中，“強基計劃”錄取的學子們擁有自主權，可挑選跨學科的課程模塊，并享有量身定制的培養計劃。“他們既可以選擇在原有學科領域繼續深入研究，亦可在滿足國家重大戰略需求的工科、醫科相關領域攻讀碩士、博士，有望成長為引領未來的戰略科學家。”同濟大學本科生院院長趙憲忠如此闡述。

針對2023屆本科新生，華東師范大學對卓越人才培養體系進行了更新優化，并新設立了卓越學院。該學院匯聚了包括10個教育部實施的拔尖人才培養計劃2.0基地，同時涵蓋了數學、物理、生物學、漢語言文學（古文字）以及哲學等5個重點加強的基礎學科項目。此外，卓越學院吸納了教育學、生態學、統計學等三個“雙一流”級別的學科，設立了八個涵蓋文理科的國家級科研基地，并匯聚了來自中國科學院自然科學史研究所、上海有機化學研究所、上海光學精密機械研究所等機構的杰出教育者和學術精英資源。

本碩博銜接培養，給拔尖人才更長遠發展空間

培養人才是一個全面且連貫的流程。記者觀察到，復旦大學、上海交通大學、同濟大學以及華東師范大學等上海知名高校，在最新公布的2023年本科生招生計劃中，都明確提出了本科至博士階段的連貫培養體系，旨在進一步拓寬人才培養的途徑，并設立專門的“特區”以促進頂尖人才的培育。

上海交通大學特地為強化基礎人才培養計劃設計了“4+4”或“4+5（含海外）”的本博銜接培養方案：在本科階段，學生將專注于理工學科的交叉融合；學業表現優異者將有機會免試直接進入博士階段深造；而在博士階段，學生既可以繼續在原有學科領域深入研究，也可以選擇轉入關鍵領域的工科專業進行學習。今年，上海交通大學機械類試點班進行了2.0版本的升級，并全新推出了錢學森工程科學試點班。該試點班致力于重點培養在智能制造、雙碳等國家戰略方向上的工程科學家和行業領袖。據上海交通大學招生辦公室常務副主任武超介紹，該試點班實施了“4+4”本博貫通的培養模式，滿足基本條件的學生在本科階段將被納入致遠工科榮譽計劃，而在博士階段則有資格被選入致遠榮譽博士計劃。

復旦大學在持續招收工科試驗班（即新工科本研貫通項目）和臨床醫學八年制（即本博連讀項目）等專業新生之際，同時推出了本博貫通的“光子計劃”以培養頂尖人才，以及核工程與核技術（核物理方向，盧鶴紱班）的十年一貫制培養項目，并對這些專業的應屆新生進行了選拔。復旦大學致力于深化從本科到研究生、本科到博士的連貫教育體系，以及長達十年的連續教育模式，持續深入研究和實踐多元化主體參與的評價體系。該校著眼于人才培養的長期性和逐步性，旨在確保每位踏入復旦之門的學子都能懷抱對學科和學術的濃厚興趣，最終成長為頂尖人才。潘偉杰如此闡述。

同濟校方強調，旨在打破學科壁壘，提升本科與研究生教育之間的過渡，他們計劃推行強化基礎教育的“2+1+X”培養模式，具體包括兩年的通識教育、一年的專業基礎教育，以及一至六年的本科與研究生階段銜接課程學習。

華東師范大學今年的“強基計劃”錄取新生將直接加入卓越學院，學校為他們設計了“3+1+X”的本碩博銜接培養方案，這意味著學生在圓滿完成三年的本科學習后，只需通過轉段考核，便可直接步入碩士或博士研究生階段。