岑老師將就2024年北京師范大學文學院文藝學專業的考研進行詳盡剖析。內容涵蓋：對北京師范大學文藝學專業的詳細介紹、報考所需條件、報考的具體步驟，招生相關資訊、復試的分數線、復試的具體規定、錄取的具體方式，復習策略、輔導課程等關鍵環節。

一、學院專業簡介

北京師范大學的文學院及中文學科領域，在全國同類學科中持續占據著領先地位。該學科乃：我國首批設立的一級國家重點學科，亦為全國最早建立的兩個中國語言文學博士后流動站之一，以及首批設立的國家基礎科學人才培養和科學研究基地，同時也是全國首批獲得中文一級學科碩士、博士學位授予權的單位，以及首批建立的兩個教育部人文社科重點研究基地（包括文藝學中心和民俗典籍文字研究中心）；在教育部學位與研究生教育中心組織的學科評估中，北京師范大學的中國語言文學學科始終位居前列。2016年，我國語言文學學科榮獲A+評級，成績斐然；翌年，該學科及語言學專業一同被納入國家“雙一流”學科建設項目之中。

文學院學科門類齊全，學術平臺豐富。擁有13個研究所，包括古代漢語研究所、現代漢語研究所、語言學與應用語言學研究所、文藝學研究所、中國古代文學研究所、中國古典文獻研究所、中國現當代文學研究所、比較文學與世界文學研究所、文學創作研究所、中國民間文學研究所、中國民間文化研究所、語文教育研究所以及中文國際教育研究所；同時，設有2個交叉學科研究平臺，即中華文化研究與傳播交叉平臺和漢字研究與現代應用實驗室；此外，還與國家語委共同成立了以中國文字整理與規范為中心的研究中心。學院設立了實體性質的北京師范大學國際寫作中心，同時擁有跨文化研究院、中國文學海外傳播研究機構、當代文學創作與批評研究機構等多個非實體性質的機構；此外，還配備了中文教學科研多媒體集成工作室、漢字研究實驗室以及數字民俗學實驗室等共計三個實驗室。

北京師范大學的文藝學專業擁有堅實的學術基礎和悠長的學術傳承。經過長時間的探索與努力，該所已經形成了一系列既緊密聯系現實問題又具有深遠影響的優秀學術成果。該研究所的主要研究內容包括：

文學基本理論領域，我們采用文化研究與文本分析相結合的“文化詩學”研究方法，致力于推進具有中國特色的文學基本理論及其相關領域的研究，包括但不限于文藝心理學、文學社會學、文學文體學、文學符號學以及文學修辭學等方面的深入探討。

二、在當代人文學術的基本框架下，致力于探索美學、文學與藝術的本質規律，努力推動形成當代審美共識，加強人文交流，進而助力公共價值觀念的形成以及文化共同體的構建。

中國文論領域，立足于文藝的基本理論、文藝美學以及文化研究，不僅跨越了歷史、文學、哲學的界限，更致力于連接古今，在全球文化的廣闊背景下，對中國文藝思想進行了全面、立體、持續的深入研究。

四、在跨文化及跨學科的廣闊視角下，對國外文學理論，特別是現代及當代的文藝理論和文化研究進行翻譯、評估、闡釋以及教學研究，例如通過法蘭克福學派的理論來審視我國當代文學文化的演變，旨在為我國當代文學理論的發展、構建以及現實表達尋求新的參考框架。

二、報考條件

考生學業水平必須符合下列條件之一：

國家認可學歷的應屆本科畢業生，包括但不限于普通高校、成人高校以及普通高校舉辦的成人高等學歷教育項目的畢業生，以及通過自學考試和網絡教育途徑屆時將畢業的本科生，在當年入學前必須獲得國家認可的本科畢業證書，或者由教育部留學服務中心簽發的《國（境）外學歷學位認證書》。若未能滿足上述條件，其錄取資格將不予認可。

（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

擁有國家認可的高職高專畢業證書并完成兩年（即自畢業后至當年入學前）或更長時間的學習者，以及取得國家認可的本科學位結業證書的人員，若同時符合以下三個要求，則可視為具備本科學歷同等學力資格，從而報考相應考試。需滿足以下條件：首先，完成大學本科階段該專業所有必修課程的學習；其次，在報考專業對應的學術期刊上以第一作者身份發表了至少兩篇論文；最后，所報考的專業應與本科所學專業一致或具有相似性。

（4）已獲碩士、博士學位的人員。

*以最新招生簡章為準

三、報考流程

報名網絡通道的開啟時間是2022年10月5日至25日，期間每日的報名時段為上午9點至晚上22點。

2022年9月24日至27日期間，每日9點至22點，為網上預報名的具體時間。在此期間提交的預報名信息，即構成有效的網報資料。

確認時間：11月5日前。

初試的日期定于2022年12月24日和25日，期間每日的考試時間分別為上午8點30分至11點30分，以及下午2點至5點。

3.復試大約安排在次年3月中旬

四、2023年招生信息

專業及方向：

文藝學

01文學基本理論

02文藝美學

03中國古代文論

04西方文論

初試科目：

①101思想政治理論

②201英語一或202俄語或203日語

③708中國語言文學綜合

④808中國語言文學基礎

五、專業課參考書目

熟悉大綱的人士均知曉，708與808所涉及的大綱考核內容并無二致，差異僅在于考試的重點各有側重，708側重于測試考生對知識的理解和應用能力，而808則側重于檢驗學生對基礎知識的牢固掌握。新祥旭師碩堂認為，這兩者之間存在著相互促進的關系，唯有扎實掌握基礎知識，方能更有效地運用知識，更有效地解決實際問題。

《中國文學史》（共四卷，第三版）由袁行霈擔任主編，并由高等教育出版社出版發行。

《中國現代文學史》劉勇、鄒紅主編，北京師范大學出版社；

《中國當代文學主潮（第三版）》陳曉明著，高等教育出版社；

《外國文學史(西方卷)》匡興主編，北京師范大學出版社；

《文學理論新編》童慶炳、趙勇主編，北京師范大學出版社；

《中國古代文論教程》李壯鷹、李春青主編，高等教育出版社；

《中國古典文獻學的理論與方法》一書，由郭英德與于雪棠共同擔任主編，出版發行自北京師范大學出版社。

《比較文學》陳惇、孫景堯、謝天振主編，高等教育出版社；

《語言學基礎理論》岑運強等編，高等教育出版社；

《語言學綱要（修訂版）》一書，由葉蜚聲、徐通鏘等學者聯合撰寫，并由北京大學出版社出版發行。

《古代漢語》王寧，高等教育出版社；

《現代漢語（上下冊）》黃廖，高等教育出版社；

《比較文學概論（第二版）》馬工程系列，高等教育出版社；

不建議逐本閱讀這些參考書，應當從學科融合的角度出發，識別不同學科之間的交匯點，盡可能將幾本書的內容綜合起來，同時進行閱讀，這樣做不僅能提高學習效率，還能將分散的知識點整合起來，從而減輕記憶的負擔。

六、復試錄取數據

2023年復試線:55/55/90/90/367;

2022年復試線:60/60/90/90/395;

2021年復試線:55/55/90/90/375;

2020年復試線:50/50/90/90/350;

2023年的復試階段共有五名考生參與，最終錄取了其中的四人，其中最高分達到了397分，而最低分則是367分。

2022年復試6人，錄取4人,最高分417,最低分406；

2021年復試6人，錄取4人,最高分410,最低分379；

2020年復試環節共有10名考生參與，最終錄取了其中的7位，其中最高分數達到了402分，而最低分數則是352分。

七、復試細則

復試時間：3月27日全天

復試地點：前主樓B區4層或5層會議室

復試準備：

考生需在3月22日之前，通過“北京師范大學招生管理系統”完成100元的復試費用支付，并訪問指定網址。

考生在支付費用后若因個人原因未能參與復試，所繳納的復試費用將不會進行退還。

2.資格審查須提交的材料及要求：

（1）本人有效居民身份證原件和復印件1份

（2）畢業證書和成績單

已取得本科畢業資格的考生需上交其畢業證書，同時還需要提供由檔案保管單位或本科學習院校教務處加蓋紅色印章的本科成績記錄單。

應屆本科畢業生需出示已完整注冊的就讀學校學生證，以及由該校教務部門加蓋紅色印章的本科成績證明。

同等學力考生需要提供：①由其檔案所在單位或本科階段就讀院校的教務部門加蓋紅色印章的本科成績證明，②對于已獲得國家認可學歷的大專畢業生，需提交大專學歷的畢業證書，③報考學術型碩士研究生的考生2024年天津師范大學文學院錄取分數線（所有專業分數線一覽表公布），還需出示在報考專業領域內的學術期刊上以第一作者身份發表的學術論文。

未能通過教育部對學歷或學籍進行審核的應試者，需要提交相應的學歷或學籍認證證明文件。

考生若在海外、香港、澳門或臺灣取得學歷或學位，必須提交由我國教育部留學服務中心頒發的一項認證文件。

參加少數民族高層次骨干人才計劃的考生需提交《2023年少數民族高層次骨干人才計劃碩士研究生報名信息登記表》。

（4）本人簽字的《誠信復試承諾書》。

復試內容：

1.外語聽力口語+文學理論

復試的滿分設定為300分，其中外語聽力和口語部分各占50分，而專業課部分則占據了剩余的250分。若復試的總成績未達到180分，則被視為不合格，即復試成績不達標。

3.考生總成績=初試總分+復試總分。

錄取辦法：

依據考生所屬專業，依照其總分成績由高至低排列進行錄取。若總分成績相同，則依據初試成績從高到低進行排序錄取。對于復試未能通過的考生，將不予進行錄取。

八、考研復習規劃

專業課的關鍵要素有三，首當其沖的是作品，其次是結構2024年天津師范大學文學院錄取分數線（所有專業分數線一覽表公布），最后是運用能力。談及作品，這一點尤為關鍵，大家務必不可輕視，必須以極高的熱情和嚴謹的態度全力以赴。在西方文學的歷史長河中，提及十九世紀這一時期，腦海中便會迅速涌現出諸如雨果、巴爾扎克、哈代、托爾斯泰以及陀思妥耶夫斯基等文學巨匠的名字，而且對于他們的作品，我們往往能夠記得七七八八，無論考哪位作家，相信我們都能毫不猶豫地將其作品內容娓娓道來。

之所以選擇19世紀作為例子，是因為我認為那個時期的作品既意義重大又相對易于理解。《荷馬史詩》固然同樣重要，但閱讀起來可能會顯得有些耗時。如果有時間，自然可以細細品味；若時間有限，只需把握住詳細情節和人物名字，也并無大礙。至于古代文學，諸如四大名著，一旦通讀一遍，面對任何考試都無需擔憂。

在構建結構方面，以古代文學為例，學姐會先繪制出朝代圖，接著根據年表標注出重要的文學活動。雖然這看似是徒勞之舉，但對于研究古代文學而言，歷史觀念的把握至關重要。而西方文學則可以依據思想潮流進行劃分。

學姐在復習真題時，很早就將真題與課本內容相結合，這個過程頗為復雜，通常是一本書對應一整套真題集。這些真題集都是學姐逐年搜集并自行打印的，因此對出題風格相當熟悉。她會打印出三套真題，一套留在宿舍，一套放在圖書館，另外一套則隨身攜帶，以便隨時查閱。

在最后兩周的時間里，我主要背誦了一些關鍵題目。同時，我還確保留出時間來鍛煉解題速度和掌握解題技巧，實戰經驗至關重要，考試時務必多下筆。至于筆記方面，學姐在每一輪復習中都做了，但首輪復習時并不需要，從第二輪起，我需要開始融入自己的見解，到了第三輪，則需要形成自己的思考路徑。因此，對于專業課的學習，可以用八個字來概括：廣泛閱讀，靈活運用。

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