浙江2020年上半年教師資格證筆試報(bào)名門戶【開(kāi)通】

根據(jù)《浙江省2020年上半年中小學(xué)教師資格考試筆試安排公告》，浙江省2020年上半年教師資格考試報(bào)名入口如下：

點(diǎn)擊進(jìn)入浙江2020年上半年教師資格證報(bào)名門戶

注冊(cè)須知

1.考生須通過(guò)中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)親自報(bào)名，對(duì)其個(gè)人資料及報(bào)名信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。禁止培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或辦學(xué)團(tuán)體代為報(bào)名。如有違規(guī)、信息不實(shí)2024年浙江省教師資格證報(bào)名入口，責(zé)任由考生自行承擔(dān)。

2.所有考生（包括此前參加過(guò)全國(guó)統(tǒng)一筆試的考生）均需重新注冊(cè)，在注冊(cè)前填寫(xiě)個(gè)人信息、上傳個(gè)人照片。重新注冊(cè)操作不會(huì)影響考生已獲得的筆試和面試成績(jī)。

3、考生若忘記密碼，可按照?qǐng)?bào)名系統(tǒng)的提示操作，報(bào)名系統(tǒng)將以短信方式向考生報(bào)名時(shí)填寫(xiě)的手機(jī)號(hào)碼發(fā)送新密碼。手機(jī)短信是考生找回密碼的重要途徑。中小學(xué)教師資格考試期間，請(qǐng)考生不要更換手機(jī)號(hào)碼。

4.考生應(yīng)于考試前一周內(nèi)登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站下載、打印準(zhǔn)考證，并按照準(zhǔn)考證上的要求到指定地點(diǎn)參加考試。

5、報(bào)名期間如遇到困難，請(qǐng)先按公告附件“常見(jiàn)問(wèn)題解答”處理，如仍無(wú)法解決，請(qǐng)與市教育考試機(jī)構(gòu)聯(lián)系。

2020年高中教師資格考試考什么內(nèi)容？考試標(biāo)準(zhǔn)是什么？

根據(jù)教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)發(fā)布的《中小學(xué)及幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，高中教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)容如下：

一級(jí)指標(biāo)

次要指標(biāo)

三級(jí)指標(biāo)

職業(yè)

行業(yè)

路

德國(guó)

和

白色的

保持

1.1 專業(yè)理念

1.1.1了解國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，能正確分析、判斷教育現(xiàn)象。

1.1.2 認(rèn)識(shí)高中教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義，客觀、公正對(duì)待學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.1.3 了解教師專業(yè)發(fā)展的要求，具有終身學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的意識(shí)。

1.2 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

1.2.1了解國(guó)家主要教育法律、法規(guī)，能分析、評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的法律問(wèn)題。

1.2.2 了解教師職業(yè)道德，能夠分析、評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的道德問(wèn)題。

1.2.3 懂得教師職業(yè)道德的要求，能夠愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)國(guó)守法、關(guān)心學(xué)生、教書(shū)育人、率先垂范、終身學(xué)習(xí)。

1.3 基本素養(yǎng)

1.3.1 具有一定的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，有良好的文化修養(yǎng)。

1.3.2 具有一定的藝術(shù)欣賞知識(shí)，具備一般的審美能力。

1.3.3 具有閱讀理解、語(yǔ)言文字表達(dá)、交流和信息獲取與處理的能力。

教

教育

知道

知識(shí)

和

回答

使用

2.1 教育基礎(chǔ)

2.1.1掌握教育理論的基本知識(shí)，能運(yùn)用教育基本原理和方法分析和解決高中教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。

2.1.2 掌握高中教育規(guī)律和學(xué)生特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)，具有分析、處理教育教學(xué)中問(wèn)題的能力。

2.1.3了解基礎(chǔ)教育課程改革的動(dòng)態(tài)和發(fā)展，具有分析和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力。

2.1.4 了解教育科學(xué)研究的基本理論與方法，并能運(yùn)用其分析、研究教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題。

2.2 學(xué)生指導(dǎo)

2.2.1了解學(xué)生思想道德發(fā)展規(guī)律和個(gè)體特點(diǎn)，能有針對(duì)性地開(kāi)展德育教育。

2.2.2了解中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和差異，掌握心理咨詢的基本方法。

2.2.3了解高中學(xué)生學(xué)習(xí)心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，能指導(dǎo)學(xué)生選擇不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行主動(dòng)有效的學(xué)習(xí)。

2.3 班級(jí)管理

2.3.1 了解班級(jí)管理的一般原則和方法，能做好日常班級(jí)管理工作。

2.3.2 了解學(xué)習(xí)環(huán)境、課外活動(dòng)的組織與管理，能組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

2.3.3 懂得人際溝通方法，能主動(dòng)與同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)等進(jìn)行溝通。

教

學(xué)習(xí)

知道

知識(shí)

和

有能力的

力量

3.1 學(xué)科知識(shí)

3.1.1 掌握所講授學(xué)科的基本知識(shí)與理論，了解本學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，能將本學(xué)科知識(shí)綜合運(yùn)用在高中階段教學(xué)中。

3.1.2 熟悉所教授學(xué)科的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容和要求，并能運(yùn)用其指導(dǎo)自己的教學(xué)。

3.1.3 掌握學(xué)科教學(xué)理論知識(shí)，能夠指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。

3.2 教學(xué)設(shè)計(jì)

3.2.1 了解分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的基本方法，能根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確解釋所選內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系。

3.2.2 掌握選取學(xué)習(xí)內(nèi)容和分析學(xué)生的基本方法，能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3.2.3 掌握教案設(shè)計(jì)的要求、方法與技巧，能恰當(dāng)?shù)乇硎鼋虒W(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)方法，合理安排教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所選教學(xué)內(nèi)容的教案設(shè)計(jì)。

3.3 教學(xué)實(shí)施

3.3.1 懂得創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法，有效地將學(xué)生引入學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.3.2 掌握指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法與策略，能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法，幫助學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。

3.3.3掌握組織教學(xué)的形式與策略，能調(diào)動(dòng)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主動(dòng)性，組織探究性教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)。

3.3.4 了解課堂總結(jié)的方法，能及時(shí)總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，條理清晰，突出重點(diǎn)，合理布置作業(yè)。

3.3.5 能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。

3.4 教學(xué)評(píng)估

3.4.1 了解教學(xué)評(píng)價(jià)知識(shí)與方法，具有正確的評(píng)價(jià)視角，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.4.2 了解教學(xué)反思的基本方法與策略2024年浙江省教師資格證報(bào)名入口，能對(duì)自身的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。