普通專業（非藝術類、非體育類）的進檔考生，其專業確定需遵循以下步驟：首先，按照考生所填報的專業志愿順序逐一進行錄取。錄取過程中，不設定專業級差。優先錄取考生的第一專業志愿，一旦該專業名額已滿網校哪個好，便依次考慮考生的第二、第三等后續專業志愿進行調劑錄取。若考生的所有專業志愿均無法滿足，且考生同意進行專業調劑，則將根據其相關科目成績及學校各專業的錄取情況河南省2014高考分數線，進行專業調劑錄取。對于既無法滿足專業志愿又不同意進行專業調劑的考生，將進行退檔處理。在招生環節，若遇到考生分數相同的情況，對于文學與歷史類學科，將優先選取高考語文成績更為優異的考生；而對于理工科專業，則將優先考慮高考數學成績更為突出的考生。

第二條 藝術類專業的錄取順序如下：首先，按照考生所填報的專業順序依次進行錄取，且不設定專業間的級差。當考生的專業志愿在同一專業組內無法得到滿足時，若考生同意進行專業調劑，將根據其相關科目成績以及學校各專業的錄取情況，將其調劑至同一藝術大類的專業組內進行錄??；對于那些既無法滿足專業志愿，又不同意進行專業調劑的考生，將進行退檔處理。對于那些受到特定規定的省份、城市或區域內的考生，需嚴格依照各自所在地區招生管理部門的相關規定來進行操作。

體育類專業錄取考生時，需按照考生所填專業志愿的先后順序逐一進行，不設定專業間的分數差距。錄取過程從考生的首選專業開始，一旦該專業名額已滿，便根據考生次選專業進行調劑。若考生的專業志愿無法得到滿足，且愿意接受專業調劑，則可被調劑至其他體育類專業。對于那些既無法滿足專業志愿又不愿接受調劑的考生，將進行退檔處理。

第四條 藝術類本科專業錄取成績的排序依據包括：首先，是專業成績；其次，是文化成績與專業成績的總和；最后，則是高考的語文成績。

音樂學（備注：旨在培養小學教師）、美術學（備注：旨在培養小學教師）：需達到的高考文化分數線、文化成績與專業成績的合計、以及專業成績。

廣播電視編導、播音與主持藝術、美術學等專業，其錄取標準包括：①綜合考量文化課與專業課的得分總和；②高考的文化課成績；③高考語文科目的成績。

戲劇影視文學專業在河南省藝術考生中，錄取時將②高考語文成績與①文化成績和專業成績相加，以此作為綜合評價的依據。

戲劇影視文學專業在錄取時，將綜合考慮以下幾項成績：首先，是將高考語文成績與專業?？汲煽兿嗉拥目偤?；其次，是高考的文化課成績；最后，單獨的高考語文成績。請注意，此錄取規則僅適用于非河南省的藝術類考生。

我校在實施針對新疆的定向藝術本科招生計劃中河南省2014高考分數線，對新生錄取時，承認新疆相應專業的聯考成績，且在錄取過程中，維持原有的成績排序規則不變。

第五條：體育本科專業錄取的排序標準是，首先需滿足文化和體育兩門專業的分數線要求。在投檔時，將依據考生文化課的成績進行排序，從高分到低分依次錄取。若考生文化課成績相同，則優先考慮專業成績較高的考生進行錄??；若專業成績也相同，則需依照省招生辦公室的相關規定進行進一步的排序。

第六條，我校公共外語課程，針對非英語專業學生，均采用英語授課。對于高考外語科目非英語的考生，在報考我校時，請務必慎重考慮。

第七條中，學校對考生進行體檢的標準需嚴格依照教育部及相關部門共同發布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》以及相關法規來進行。

學校遵循國家確立的加分制度，并認可各省市（自治區）招生管理部門所制定的加分規定。