山東英才學(xué)院是

教育部批準(zhǔn)的普通本科高校

全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校

全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校

教育部應(yīng)用科技大學(xué)戰(zhàn)略研究項(xiàng)目單位

教育部數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項(xiàng)目院校

國(guó)家留學(xué)基金委批準(zhǔn)AISEC項(xiàng)目承辦單位

山東省專業(yè)碩士授予立項(xiàng)培育建設(shè)單位

山東省本科特色名校建設(shè)單位

山東省黨建工作示范高校

學(xué)校發(fā)展歷程

山東英才學(xué)院坐落于山東省的省會(huì)——濟(jì)南，該學(xué)院始建于1998年，并于2008年成功晉升為本科院校，成為濟(jì)南市首家民辦性質(zhì)的一般本科院校。學(xué)校自創(chuàng)立以來(lái)已走過(guò)26個(gè)春秋，它始終如一地執(zhí)行黨的教育政策，堅(jiān)定地以黨的領(lǐng)導(dǎo)為核心推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校致力于塑造那些信念堅(jiān)定、知識(shí)功底深厚、實(shí)踐技能出眾、文化底蘊(yùn)深厚的復(fù)合型人才，這些人才不僅具備創(chuàng)新思維，還擁有創(chuàng)業(yè)精神。作為山東省的一所應(yīng)用型本科高校，學(xué)校已經(jīng)成為建設(shè)單位。

2013年，學(xué)校榮登教育部評(píng)選的33所應(yīng)用科技大學(xué)改革試點(diǎn)戰(zhàn)略研究單位名單，并獲得全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校的榮譽(yù)；2014年，它被山東省認(rèn)定為本科特色名校立項(xiàng)建設(shè)單位；2015年，它順利通過(guò)了教育部的本科教學(xué)工作合格評(píng)估；2016年，它榮獲全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地稱號(hào)；2017年，它被選為專業(yè)碩士學(xué)位授予立項(xiàng)培育建設(shè)單位；2018年，它再次被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校；到了2021年，它又成為山東省兩新組織黨建工作示范點(diǎn)。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、地理位置優(yōu)越

學(xué)校現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū)山東英才學(xué)院期末成績(jī)查詢，均位于山東省會(huì)濟(jì)南。南校區(qū)坐落于濟(jì)南高新產(chǎn)業(yè)新動(dòng)能的先鋒地帶、創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的最前沿——濟(jì)南市高新區(qū)，成為濟(jì)南發(fā)展勢(shì)頭最猛的區(qū)域之一，緊鄰著經(jīng)十東路，交通四通八達(dá)，周邊高校眾多、高新技術(shù)企業(yè)環(huán)繞；而北校區(qū)則位于濟(jì)南的“未來(lái)之城”、“希望之城”——濟(jì)南新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的起始區(qū)，靠近京滬高速的出入口，出行十分方便，區(qū)內(nèi)匯聚了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及文化產(chǎn)業(yè)等，為學(xué)校培育新時(shí)代高素質(zhì)的應(yīng)用型人才提供了豐厚的資源。

2、校園環(huán)境優(yōu)美

學(xué)校高度重視環(huán)境對(duì)學(xué)生的熏陶作用，致力于營(yíng)造一個(gè)自然和諧、環(huán)境宜人的校園氛圍。校園綠化覆蓋率達(dá)到63%，其中南校區(qū)擁有靜湖和恒湖，北校區(qū)則擁有易湖。校園內(nèi)綠樹成蔭，鳥鳴花香，四季景色豐富，綠意盎然。學(xué)校因此榮獲“全國(guó)綠化模范單位”、“山東省花園式單位”以及“山東省綠化先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

3、學(xué)科門類齊全

學(xué)校設(shè)有工學(xué)院、商學(xué)院（國(guó)際學(xué)院）、學(xué)前教育學(xué)院、醫(yī)學(xué)院（老年服務(wù)與管理學(xué)院）、設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院等九個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，共開設(shè)本科專業(yè)38門，?？茖I(yè)37門。

4、師資力量雄厚

學(xué)校設(shè)有黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)兩支，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)六支，以及一個(gè)省級(jí)教育系統(tǒng)（教務(wù)處）的先進(jìn)集體。該校擁有國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師一名，國(guó)家教學(xué)名師一名，省級(jí)教學(xué)名師七名，省級(jí)優(yōu)秀教育工作者和省級(jí)優(yōu)秀教師各三名。在過(guò)去的三年里，教師們參加了28項(xiàng)省級(jí)及以上教學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。自2020年起，共有19位教師榮獲了3項(xiàng)省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)項(xiàng)，以及16項(xiàng)市廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)項(xiàng)。

5、教學(xué)成果豐碩

學(xué)校堅(jiān)定不移地貫徹“以質(zhì)量為基石、以特色為動(dòng)力”的發(fā)展戰(zhàn)略，高度重視專業(yè)設(shè)置、課程體系以及實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)。教育部已設(shè)立1個(gè)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，山東省內(nèi)高校擁有4個(gè)特色專業(yè)建設(shè)基地，7個(gè)民辦本科高校特色專業(yè)獲得財(cái)政資助，2個(gè)教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地試點(diǎn)專業(yè)，以及2個(gè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目專業(yè)。此外，山東省還設(shè)有4個(gè)高校特色專業(yè)，13個(gè)一流本科專業(yè)，3個(gè)財(cái)政重點(diǎn)支持的特色名校建設(shè)專業(yè)，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，且有一個(gè)專業(yè)成功通過(guò)了師范類專業(yè)二級(jí)認(rèn)證。設(shè)有2門國(guó)家級(jí)頂尖本科課程、1門國(guó)家精品課程以及1門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程；包括36門山東省高等學(xué)校精品課程和17門山東省一流本科課程；同時(shí)擁有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、山東省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)基地以及山東省高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目；成功獲得56項(xiàng)山東省高等學(xué)校及職業(yè)教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目，以及16項(xiàng)山東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。

6、產(chǎn)教融合深入

學(xué)校致力于培育適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，將人才教育與發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)緊密對(duì)接，扎根濟(jì)南，放眼山東，輻射全國(guó)，持續(xù)提升教育質(zhì)量，深化教育改革，大力推動(dòng)校企合作與產(chǎn)教結(jié)合，畢業(yè)生素質(zhì)持續(xù)提高，應(yīng)用型本科特色愈發(fā)突出。2021年，學(xué)校榮獲山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)資格。

我校已與眾多知名企業(yè)達(dá)成深度校企合作，致力于學(xué)生培養(yǎng)及人才素質(zhì)的提高。2015年，我校成為“教育部-ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”首批30所院校之一，同年基地正式設(shè)立。2017年，我校攜手濟(jì)南高新區(qū)及德國(guó)費(fèi)斯托（中國(guó)）有限公司，共同打造了“濟(jì)南高新區(qū)中歐智造高技能人才培養(yǎng)基地”。2022年，我校與中移鐵通有限公司、南京欣網(wǎng)通信科技股份有限公司及南京華蘇科技有限公司攜手，共同打造了“新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”；同時(shí)，與歌爾股份有限公司攜手共建“智能制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“智能匠造”培訓(xùn)基地，致力于創(chuàng)新應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式；此外，還與長(zhǎng)城梅地亞集團(tuán)合作，成立了“長(zhǎng)城梅地亞新媒體學(xué)院”；與此同時(shí)，我校與濟(jì)南市高新區(qū)管委會(huì)、山東未來(lái)導(dǎo)航科技有限公司以及哈爾濱工大衛(wèi)星技術(shù)有限公司聯(lián)合，共同設(shè)立了濟(jì)南市首個(gè)“航天專業(yè)培訓(xùn)班”山東英才學(xué)院期末成績(jī)查詢，致力于培養(yǎng)空天信息領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

7、就業(yè)渠道廣闊

學(xué)校依據(jù)社會(huì)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，并積極拓寬校企合作途徑，包括共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實(shí)驗(yàn)班以及實(shí)習(xí)就業(yè)基地等多樣化模式，致力于共同培育具備高技能的應(yīng)用型人才。近幾年來(lái)，該校畢業(yè)生整體就業(yè)率持續(xù)維持在90%以上，且就業(yè)質(zhì)量與升學(xué)率均有顯著提高；同時(shí)，用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度以及畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的滿意度均超過(guò)了95%，就業(yè)情況展現(xiàn)出“雙高雙滿意”的良好態(tài)勢(shì)。學(xué)校為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供大力支持，并建設(shè)了占地5000平方米的省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。同時(shí)，學(xué)校積極推動(dòng)學(xué)生繼續(xù)深造，設(shè)立了助學(xué)辦公室和考研自習(xí)室等設(shè)施，致力于為學(xué)生提供全方位、高效的境內(nèi)外升學(xué)服務(wù)。值得一提的是，2013年和2018年，學(xué)校連續(xù)榮獲教育部頒發(fā)的“就業(yè)50強(qiáng)”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)”典型經(jīng)驗(yàn)高校稱號(hào)。

8、國(guó)際化優(yōu)勢(shì)突出

學(xué)校對(duì)開放辦學(xué)給予高度重視，致力于加強(qiáng)與國(guó)際間的合作與交流。學(xué)校與英國(guó)貝爾法斯特女王大學(xué)、英國(guó)伯明翰城市大學(xué)、泰國(guó)斯坦福國(guó)際大學(xué)以及韓國(guó)明知大學(xué)等多所知名高校建立了緊密的合作關(guān)系。通過(guò)師生互換、學(xué)術(shù)合作等多種形式的校際交流，學(xué)校旨在提升學(xué)生的專業(yè)能力，培育更多具備國(guó)際視野的人才，并推動(dòng)?xùn)|西方教育文化的深入交流。

學(xué)校獲得國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)的認(rèn)可，正式成為國(guó)際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程（應(yīng)用型）（簡(jiǎn)稱AISEC）項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)構(gòu)，位列全國(guó)首批啟動(dòng)此項(xiàng)目的四所高等教育機(jī)構(gòu)之一，并在山東省內(nèi)獨(dú)樹一幟，成為唯一獲此殊榮的高校。該項(xiàng)目與美、英、新等多個(gè)國(guó)家的眾多高校建立了合作關(guān)系，為學(xué)生搭建了國(guó)內(nèi)與國(guó)外兩個(gè)階段的培養(yǎng)平臺(tái)，致力于全面提升我校的國(guó)際化教育水平。

學(xué)校榮譽(yù)

校園活動(dòng)

學(xué)習(xí)生活

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

2024年單招綜評(píng)投放計(jì)劃

考試報(bào)名

（一）報(bào)名網(wǎng)址：省教育招生考試院招生平臺(tái)

（二）報(bào)名時(shí)間：2024年2月20日—2月23日

（三）注意事項(xiàng)：參與單獨(dú)招生考試的考生需依據(jù)春季高考所報(bào)考的專業(yè)類別來(lái)選擇相應(yīng)的專業(yè)。所選專業(yè)必須與考生在春季高考中報(bào)考的專業(yè)類別保持一致。

（四）考試的具體日期定于2024年3月1日至3月3日，針對(duì)單獨(dú)招生文化素質(zhì)測(cè)試和綜合評(píng)價(jià)招生素質(zhì)測(cè)試。關(guān)于具體的考試時(shí)段，我校將另行在官方網(wǎng)站上發(fā)布通知。至于春季高考的技能測(cè)試，則由省教育招生考試院負(fù)責(zé)統(tǒng)一籌劃。測(cè)試形式包括筆試、實(shí)際操作網(wǎng)校頭條，或兩者相結(jié)合的方式?？忌鑵⒓邮〗逃猩荚囋号e辦的春季高考統(tǒng)一考試中的專業(yè)技能測(cè)試，該測(cè)試成績(jī)將獲得我校的認(rèn)可，并將根據(jù)考生的實(shí)際得分情況，納入其總成績(jī)計(jì)算。

2024年的單獨(dú)招生與綜合評(píng)價(jià)招生考試，其科目將采用筆試或網(wǎng)絡(luò)測(cè)試的方式進(jìn)行，考生需在考前登錄我校的官方網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)信息查詢。

錄取

（一）單獨(dú)招生錄取

我校將根據(jù)考生的綜合成績(jī)，從高到低選拔專業(yè)錄取，退役士兵考生不在其列?？忌木C合成績(jī)由文化素質(zhì)考試和職業(yè)技能測(cè)試的原始成績(jī)相加得出。若綜合成績(jī)相同，則按照文化素質(zhì)考試的成績(jī)進(jìn)行排序。有意參加單獨(dú)招生考試的考生需參加我校舉辦的文化素質(zhì)考試。我校對(duì)僅參與春季高考技能測(cè)試而未參加文化素質(zhì)考試的考生，將不予錄取。而對(duì)于參加單獨(dú)招生考試且僅參加文化素質(zhì)考試的考生，我校將依據(jù)其文化素質(zhì)考試成績(jī)，選拔出優(yōu)秀者進(jìn)行錄取。

（二）綜合評(píng)價(jià)招生錄取

我校邀請(qǐng)了一批專家和教師等專業(yè)人士，依據(jù)考生在高中階段的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系及相應(yīng)方法，對(duì)他們的綜合素質(zhì)檔案資料進(jìn)行了深入研究和細(xì)致分析。通過(guò)集體討論等評(píng)議形式，對(duì)考生的綜合素質(zhì)進(jìn)行了公正的評(píng)價(jià)，并據(jù)此計(jì)算出了每位考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)得分?？忌目偝煽?jī)是由綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)得分與職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試得分兩部分組成，而學(xué)校將根據(jù)這一總成績(jī)，從高到低依次錄取考生。綜合成績(jī)相同時(shí)，按照考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)排序。

（三）專業(yè)計(jì)劃調(diào)整原則

我校針對(duì)不同類別考生及各專業(yè)設(shè)定了相應(yīng)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，任何未達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)的考生將無(wú)法被錄取。在錄取標(biāo)準(zhǔn)確定之后，我們會(huì)根據(jù)報(bào)考人數(shù)的多少，對(duì)未滿額的專業(yè)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

各地區(qū)招生辦事處聯(lián)系名錄

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