二級(jí)建造師管理只做題是不夠的。二級(jí)建造師考試除了要做題，還需要記憶，兩者并重才能取得好的成績(jī)。

首先，做題可以幫助你熟悉和記憶知識(shí)點(diǎn)，但單純的做題不能完全掌握知識(shí)，重要的是要在做題中總結(jié)出重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)做題也可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，及時(shí)查閱相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，從而加強(qiáng)對(duì)二級(jí)建造師管理知識(shí)的理解。

其次，記憶是管理考試的一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)非常多，需要加強(qiáng)記憶?？梢酝ㄟ^(guò)口訣、聯(lián)想、歸納等方法來(lái)幫助記憶，也可以通過(guò)做題來(lái)加強(qiáng)記憶，題目不是目的，而是幫助記憶的工具。

最后，在考前要做模擬試題或真題，熟悉考試形式，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，減輕考試壓力。

因此，二級(jí)建造師管理考試不僅要做題，還需要記憶，兩者并重才能取得好的成績(jī)。

二級(jí)建造師管理只做題常見問題包括但不限于以下幾種：

1. 為什么不可以直接利用分配概率計(jì)算期望值？

2. 如何對(duì)工作進(jìn)行進(jìn)度管理？

3. 如何理解關(guān)鍵工作、關(guān)鍵路線和關(guān)鍵所在？

4. 為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖是一種科學(xué)的管理手段？

5. 為什么需要使用圖上作業(yè)方式？

6. 什么是總時(shí)差和自由時(shí)差？它們之間有何區(qū)別？

7. 如何理解資源優(yōu)化配置？

8. 如何理解質(zhì)量保證體系在施工管理中的作用？

9. 如何理解質(zhì)量保證體系在施工質(zhì)量管理中的作用？

10. 如何理解質(zhì)量管理體系與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的接軌？

11. 如何理解質(zhì)量管理體系的認(rèn)證意義？

12. 如何理解施工項(xiàng)目質(zhì)量管理體系的建立和完善？

13. 如何理解施工項(xiàng)目質(zhì)量檢驗(yàn)制度的重要性？

以上信息僅供參考，具體問題可能因?qū)嶋H情況而不同。建議在做題過(guò)程中遇到問題，查閱相關(guān)書籍或請(qǐng)教專業(yè)人士。

在備考二級(jí)建造師管理科目時(shí)，只做題可以鞏固知識(shí)，了解出題風(fēng)格，但也要注意以下幾點(diǎn)：

1. 重視題目解析：每做完一套題目，都要認(rèn)真查看答案和解析。解析可以幫助你理解題目的考察點(diǎn)，以及自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

2. 關(guān)注高頻考點(diǎn)：管理科目的高頻考點(diǎn)較多，如質(zhì)量管理體系、進(jìn)度、成本、合同、安全和協(xié)調(diào)等。對(duì)這些高頻考點(diǎn)的熟練把握可以提升考試得分率。

3. 針對(duì)易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)：可以幫助你區(qū)分相似概念之間的區(qū)別，從而避免在考試中出錯(cuò)。

4. 定時(shí)模擬題：做模擬題可以幫助你檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)效果，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。建議在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成模擬題，這樣可以更好地了解自己的做題速度和時(shí)間分配。

5. 保持健康的生活習(xí)慣：保持良好的睡眠和飲食，避免過(guò)度疲勞，會(huì)影響你的備考效果。

6. 定期復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)：記憶是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，定期復(fù)習(xí)可以加深你的記憶。

總的來(lái)說(shuō)，備考二級(jí)建造師管理只做題是一個(gè)不錯(cuò)的方法，但也要注意以上幾點(diǎn)，才能取得更好的效果。