二級建造師管理講師有：

王樹京：建設工程教育網頂級名師，主講二級建造師建筑工程管理與實務、一級建造師建筑工程管理與實務等課程。

達江：建設工程教育網主講老師，國家一級注冊建造師，一級建造師施工管理科目狀元，授課融會貫通，深入淺出。

朱俊文：建設工程教育網主講老師之一，遼寧大學學士、大連理工大學碩士，曾多次參與命題庫的編寫和審核工作。

李佳軒：建設工程教育網獨家授課老師，全國碩士研究生入學考試管理類專業學位聯考綜合教程編委編者之一，多年從事二級建造師考前輔導。

李老師：建設工程教育網獨家簽約講師，具有豐富的施工現場經驗及工程類大型考試輔導經驗。

此外，還有王麗娟、趙愛林、文都簽約老師等也是二級建造師管理課程的講師。

以上信息僅供參考，具體可以結合個人需求和老師的教學風格選擇合適的講師。

二級建造師管理講師常見問題可能包括：

1. 如何幫助學生建立清晰的管理知識框架？

2. 如何幫助學生掌握管理科目的重要考點？

3. 如何幫助學生提高應試能力？

4. 如何幫助學生理解并掌握管理科目中的計算題？

5. 如何幫助學生理解并掌握管理科目中的案例分析題？

6. 如何幫助學生提高學習效率，更好地吸收知識？

7. 如何幫助學生培養分析問題和解決問題的能力？

8. 如何幫助學生提高團隊協作和溝通能力？

9. 如何幫助學生更好地應對考試壓力？

10. 如何幫助學生提高學習興趣和自信心？

針對這些問題，講師應該制定相應的教學計劃和策略，注重學生的個體差異，關注學生的學習進度和反饋，及時調整教學方法和內容，確保學生能夠獲得最好的學習效果。同時，講師也應該注重自身的教學能力和專業素養的提升，不斷提高自己的教學水平和吸引力，以更好地滿足學生的需求。

作為二級建造師管理的講師，需要注意以下幾點：

1. 充分準備：課前充分準備是保證教學質量的重要因素。講師需要熟悉課程內容，準備教學材料，設計教學流程，并確保教學環境整潔有序。

2. 關注學生：講師應始終關注學生，確保他們能夠理解講課內容，解答他們的疑問，并在必要時提供額外的輔導。

3. 表達清晰：二級建造師管理是一門專業性較強的課程，講師需要確保自己的表達清晰易懂，避免使用過于專業或復雜的術語。

4. 互動交流：講師應鼓勵學生提問和討論，引導學生積極參與課堂活動，以提高教學效果。

5. 時間管理：講師需要合理安排時間，確保課程進度緊湊，不浪費學生的時間。如有必要，可以預留一些時間用于答疑和額外輔導。

6. 保持積極態度：講師的態度對于學生的學習效果至關重要。他們應該以積極、熱情的方式授課，鼓勵學生面對挑戰，并提供必要的支持。

7. 反饋與評價：在課程結束后，講師應及時收集學生對課程的反饋，以便了解教學效果，并做出相應的調整。

8. 專業形象：講師應穿著整潔得體的服裝，以展示專業形象。同時，保持適當的面部表情和肢體語言也有助于提高教學效果。

9. 遵守道德規范：在授課過程中，講師應遵守職業道德規范，避免誤導或夸大其詞，確保信息的準確性和真實性。

通過關注以上注意事項，二級建造師管理的講師可以更好地提高教學質量，幫助學生更好地理解和掌握相關知識。