二級公路建造師教學可以參考以下內容：

1. 了解二級建造師報考條件，確定自己是否滿足報名要求。

2. 學習二級建造師考試內容，包括公路工程管理與實務、公路工程經濟、公路工程項目管理和相關法律法規與職業道德。這些內容涵蓋了公路工程的各個方面，包括路基、路面、橋涵、隧道、交通工程等。

3. 制定詳細的學習計劃，包括每天的學習時間、學習的重點內容、復習的方法和技巧等。

4. 多做題，包括歷年真題和模擬試題，通過做題來鞏固知識點、提高解題能力，并掌握考試技巧。

5. 注重學習方法，如歸納總結、對比分析、記憶方法等，以提高學習效率和學習效果。

6. 觀看相關視頻，如官方發布的視頻教程、網絡上的教學視頻等，以獲得更深入的學習指導。

7. 參加培訓班或學習小組，由專業教師指導學習、解答問題、分享經驗，并與同學互相交流、共同進步。

請注意，以上內容僅供參考，建議咨詢專業人士或購買相關教學資料，以獲取更詳細和準確的信息。

二級公路建造師教學中常見的問題主要包括以下幾個方面：

1. 理解概念模糊：部分學生對于二級公路建造師的一些基本概念理解不夠清晰，如二級公路的等級、設計速度、使用年限等。

2. 施工圖閱讀困難：施工圖是二級公路建造師的重要參考資料，但部分學生表示難以看懂施工圖，這會導致他們無法準確理解設計意圖和工程量。

3. 施工技術掌握不熟練：二級公路建造師涉及到許多施工技術，如路基處理、路面鋪設、排水設計等，部分學生表示難以熟練掌握這些技術。

4. 案例分析能力不足：案例分析是二級公路建造師的重要考核內容，部分學生表示難以準確分析案例中的問題并給出解決方案。

5. 時間分配不合理：部分學生在備考過程中時間分配不合理，導致案例題訓練不足，影響了考試成績。

6. 缺乏實踐經驗：二級公路建造師需要具備一定的實踐經驗，部分學生表示缺乏實際操作經驗，影響了對理論知識的理解和應用。

為了解決這些問題，建議采取以下措施：

1. 加強概念理解：教師可以通過舉例、講解等方式幫助學生更好地理解二級公路建造師的基本概念。

2. 提升施工圖閱讀能力：教師可以提供一些閱讀技巧和指導，幫助學生更好地理解施工圖。

3. 加強技術訓練：教師可以提供一些實際工程案例，讓學生進行模擬操作，加強技術訓練。

4. 加強案例分析能力：教師可以提供一些經典案例，讓學生進行分析和討論，提高案例分析能力。

5. 合理分配時間：教師可以通過引導學生制定學習計劃，幫助學生合理分配時間，加強案例題訓練。

6. 增加實踐機會：學校可以與企業合作，為學生提供實踐機會，幫助學生更好地理解和應用理論知識。

總之，二級公路建造師教學中存在一些常見問題，教師和學生應該共同努力，加強訓練和指導，提高教學質量和學生的學習效果。

二級公路建造師教學注意事項包括：

1. 結合工程實例講解教材內容，幫助學生理解。

2. 注重對知識的總結，幫助學生掌握重點。

3. 講解做題技巧，提高答題速度。

4. 針對二級建造師考試特點，制定科學的學習計劃。

5. 督促學生完成日常學習任務，及時查漏補缺。

6. 引導學生形成系統、完善的知識體系，加強模擬試題的練習。

7. 適時進行心理疏導，樹立學員的信心，保持積極的學習狀態。

8. 關注政策變化，及時調整教學計劃，確保教學質量。

請注意，每個學生的學習情況和理解能力不同，老師需要因材施教，根據實際情況靈活調整教學策略。