● 了解更多:關(guān)于“三書”
2000年前后,全國各大高校開始出現(xiàn)“三年制學(xué)院”的概念。隨后,2005年前后,“三年制學(xué)院”開始以二級學(xué)院形式招生。2008年,教育部發(fā)布《獨立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》,提出2013年完成獨立學(xué)院改革,并指出三條“出路”:繼續(xù)作為獨立學(xué)院存在、轉(zhuǎn)為民辦高校、撤銷或合并。2008年至2012年五年間,全國獨立學(xué)院數(shù)量2012年減少了13所,其中遼寧減少了8所。
學(xué)校:二本院校招生面臨壓力
從今年開始,這四所民辦高校將正式以“二級學(xué)院”身份招生,這一變化對招生會有什么影響?
沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院院長徐占斌告訴記者,正式改制后,招生方面有一定的壓力遼寧醫(yī)學(xué)院分數(shù)線,擔(dān)心學(xué)生對改制后的學(xué)校不夠了解,這就需要學(xué)校努力培育和打造學(xué)校品牌,在招生時吸引考生,為更多畢業(yè)生提供良好的就業(yè)機會。
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此外,有教育界人士認為,原有“三本”高校升格為“本本”可能影響今年“本本”的分數(shù)線,換言之,這些高校可能會下調(diào)“本本”的分數(shù)線,因此,新升格的民辦高校學(xué)生的分數(shù)線不會有太大提升。
解釋:“改造”對在校學(xué)生無影響
改名后,目前在校學(xué)生不會受到太大影響。校長徐占斌表示,學(xué)校將采取“老人用老規(guī)矩,新人用新規(guī)矩”的政策。他表示,“改制后,雙方職責(zé)更加明確,更有利于高校系統(tǒng)管理和師資培養(yǎng)的發(fā)展。”沈陽教育專家張福建認為,“獨立學(xué)院‘獨立’是必然,獨立學(xué)院早轉(zhuǎn)比晚轉(zhuǎn)好,這樣產(chǎn)權(quán)歸屬更加清晰,有利于鼓勵原有投資方繼續(xù)加大投入,學(xué)校的經(jīng)營狀況也會越來越好。”
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據(jù)遼寧省教育廳介紹遼寧醫(yī)學(xué)院分數(shù)線,今年遼寧將繼續(xù)完成9所獨立學(xué)院改革,至此,遼寧全省15所獨立學(xué)院將全部完成改革。