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讀寫能力 1
場(chǎng)景歌曲
一只海鷗和一艘帆船。
一艘軍艦,一座港口。
一個(gè)魚塘和一片稻田。
一排垂柳,一座花園。
一條小溪,一座石橋。
一叢翠竹,一群飛鳥。
一面隊(duì)旗和一支喇叭。
一支“紅領(lǐng)巾”隊(duì)伍,
一陣大笑。
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文字知識(shí)點(diǎn)
我會(huì)寫:
處 (到處、各處、住處)
花園(公園、花園、庭園)
橋 (橋梁、木橋、橋頭堡)
群 (群,群眾,團(tuán)體)
團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)成員、隊(duì)列)
旗幟(紅旗、旗桿、旗幟)
銅銅(銅礦石、銅鼓、青銅)
好嘞(口號(hào)、號(hào)召、號(hào)碼)
領(lǐng)lǐng (領(lǐng)袖,領(lǐng)帶,主唱)
巾jīn (手巾,毛巾,紙巾)
我會(huì)認(rèn)識(shí)到:
tan (海灘、沙灘、河灘)
sōu (一艘船,兩艘船)
軍(軍隊(duì)、軍人、士兵)
àn (船,艦隊(duì),軍艦)
帆
稻dào(水稻、稻田、稻子)
翠(翠竹、翠鳥、蔥蘢)
多音字:
行(行)岸(岸)
hào(小喇叭) háo(大聲哭喊)
同義詞:笑聲 – 歡樂
反義詞:方 - 圓 小 - 大 笑 - 嗚咽
理解單詞:
灘涂:水邊或水中沙子堆積而成的陸地。
稻田:栽培水稻的水田;種植水稻的田地。
隊(duì)旗:本課中指的是中國(guó)少先隊(duì)旗。
帆船:利用風(fēng)力以帆推動(dòng)自身前進(jìn)的船。
紅領(lǐng)巾:紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角,是少先隊(duì)的象征。本文中指代少先隊(duì)。
課堂詞匯:花園、石橋、隊(duì)旗、銅喇叭、紅領(lǐng)巾、笑聲
句子分析:
1. 一只海鷗,一片海灘。一艘軍艦,一艘帆船?!耙恢唬粔K,一艘船,一艘小船”都是量詞。本節(jié)描述的是海灘場(chǎng)景。
2. 一處魚塘,一片稻田,一排垂柳,一座花園。一處魚塘,綠油油的稻苗,一排排垂柳,一座美麗的花園,構(gòu)成了一幅美麗的田園風(fēng)光。
3. 一條小溪,一座石橋,一叢翠竹,一群飛翔的鳥兒?!翱住?、“道”、“叢”不是常用的量詞。“孔”指有孔的物體;“道”指一些長(zhǎng)的東西;“叢”指生長(zhǎng)在一起的植物。
正文主題:
本篇課文是關(guān)于量詞的分類,將量詞分類濃縮在四幅不同的圖畫中,讓學(xué)生在欣賞美景和美好生活的同時(shí),認(rèn)識(shí)事物和代表事物的漢字。
問題概要:
1.為什么說“紅領(lǐng)巾”隊(duì)?“紅領(lǐng)巾”指什么?轉(zhuǎn)喻修辭手法用“紅領(lǐng)巾”來指代少先隊(duì),所以我們說“紅領(lǐng)巾”隊(duì)。“紅領(lǐng)巾”指代少先隊(duì)。
2. 文中量詞有哪些? 一只海鷗,一片沙灘。一艘軍艦,一艘帆船。一個(gè)魚塘,一片稻田。一排垂柳,一座花園。一條小溪,一座石橋。一叢翠竹,一群飛翔的小鳥。一面隊(duì)旗,一支喇叭。一群“紅領(lǐng)巾”,一陣歡笑。
3. 文章的前三段和最后一段有什么區(qū)別? 前三段描述的是靜態(tài)的景色,而最后一段描述的是動(dòng)態(tài)的場(chǎng)景。
家庭作業(yè)問題的答案:
我們來談?wù)?,看看誰(shuí)說得更多。一個(gè)魚塘,一片稻田,一座石橋,一叢竹子,一只海鷗,一艘帆船
選擇一個(gè)你熟悉的場(chǎng)景,根據(jù)文本進(jìn)行寫作。
三個(gè)小朋友,一棵小樹,兩只小鳥,一片白云
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同學(xué)們好,今天我們要學(xué)習(xí)一篇很有意思的課文,叫做《風(fēng)景兄弟》。那么什么是《風(fēng)景兄弟》呢?下面我們進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。首先我們來看看這節(jié)課需要學(xué)習(xí)的目標(biāo)。一、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。二、正確練習(xí)本科課程中的生詞,這也是我們這節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)。三、通過圖文結(jié)合的方式記憶。課文描繪了哪些場(chǎng)景?好,我們來看一看這節(jié)課需要學(xué)習(xí)的一個(gè)生詞。第一個(gè)是鉛筆。帆船的發(fā)音,阮一帆是一帆風(fēng)順,方崇凱,下一個(gè)是四個(gè)OO搜索的集合。我們通常形容軍艦之類的大型工程,我們都用搜索來形容我們的小胸票。什么是船的條帶?好好看看下一個(gè),軍隊(duì),軍隊(duì),士兵。解放軍,黨軍,還有劍公主案。 這是并排三級(jí)檢查,我們兩個(gè)主持的軍艦,軍艦好漂亮啊,下一張是奧海盜路,稻香稻田,可以加個(gè)圓形的圈圈,我們組成字園子玩,我們幼兒園畢業(yè)了,二元,下一張是酥酥的,我們要把翠綠弄成這樣,好看點(diǎn),翠綠的像個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的隊(duì)伍還有什么我們放學(xué)要排隊(duì)的,給你,有諧音,墻厚,還有紅色的。我們主持鑄造的銅器,銅墻鐵壁,下一張好好看。吹號(hào)角的紅組好好看嗎?還有寫讀的時(shí)候要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。好,那我們繼續(xù)看這本書里的信息,海鷗,你長(zhǎng)得像海鷗,這是什么帆船?
然后好像我們說過小心小船的時(shí)候要用大船,對(duì)于享受快樂的戰(zhàn)艦,要用搜尋 ... 當(dāng)我們把這個(gè)數(shù)的音節(jié)整體認(rèn)出來之后,我們拼不出來,我們先來看看,元,那個(gè)外面是什么?那個(gè)里面是什么網(wǎng)校頭條,一元,二元,這個(gè)的同音字是什么?所以我們寫的時(shí)候要注意距離,元宵要怎么留著呢?根據(jù)天子格子的中心,學(xué)習(xí)中心就是這些,我們看到這個(gè)肚子疼的大洞,我們發(fā)現(xiàn)他的寫字點(diǎn)要比奇數(shù)和點(diǎn)要長(zhǎng)一點(diǎn),怎么樣?應(yīng)該要長(zhǎng)一點(diǎn)。彩虹字組,花園號(hào),公園花園公園還有接下來的那個(gè)碰板是什么?那么寫這個(gè)數(shù)的時(shí)候要注意什么呢?對(duì)了,還要注意這個(gè)人要怎么伸展,是不是要伸展到拖把上的字上去呢?
那我們給他一個(gè)字比如住處,轉(zhuǎn)住處?你覺得下一個(gè)是什么?齊義沸。你看那個(gè)壯字,是三品杰,對(duì)吧?然后沸是二聲,十二天,孟村旁邊還有一個(gè),對(duì)吧?嘖,是這個(gè)嗎?我們說它是由橋字,蚊子字演變而來的,所以我們從橋上看,它是一個(gè)左右結(jié)構(gòu)的新字,對(duì)吧?那我們寫字的時(shí)候,我們都知道木字的右邊的筆畫變成了第二個(gè)。我們還注意到了下面沒有數(shù)學(xué)和樹,記得它是一個(gè)豎筆合數(shù),那么這個(gè)數(shù)的斜率能不能太大?不能對(duì)。那么我們豎筆的起點(diǎn)在哪里呢?在天字格的中央,是不是在終點(diǎn)往下,豎筆不能太斜一群一群類似的詞語(yǔ),然后旁邊再豎,對(duì)吧?一個(gè)數(shù)要稍微長(zhǎng)一點(diǎn),稍微長(zhǎng)一點(diǎn),對(duì)吧? 好,那我們給他一個(gè)主橋,他還能吃什么呢?石橋,軟石,巧路,裙裾,染云團(tuán),那團(tuán)呢?是個(gè)左右結(jié)構(gòu)的新字。那么我們從天子格子中可以看出,左邊是窄的,右邊是短的,寬的呢?是長(zhǎng)的嗎?所以寫的時(shí)候要注意。右邊,右邊陽(yáng)的三紅呢?要均勻,不能是窄的,要寬窄相等,數(shù)要稍長(zhǎng)一點(diǎn)。那么“眾”字可以嗎?“眾”可以。好,我們往下看,我們來學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容。一面隊(duì)旗,一面鏡子,我們還能說什么呢?平安嗎?我要照照這面鏡子,難道我說是王嗎?趙禎什么的,警察嗎?
一個(gè)小小號(hào)和我們平時(shí)用的鉛筆盒碰撞得最厲害的,對(duì)吧?要說能拿尺子的那個(gè),對(duì)吧?尺子。幸好,一隊(duì)紅領(lǐng)巾笑了,對(duì)吧?一隊(duì)拿到了什么紅領(lǐng)巾?正義的紅領(lǐng)巾是什么?雖然紅領(lǐng)巾沒說是誰(shuí)??,但我們知道是什么。什么樣的戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員勾起了你們的眼球,把東西用在他身上,對(duì)吧?讓我們想到人,對(duì)吧?多好笑,多好笑,讓我們就想到一片汪洋,對(duì)吧?而我們又會(huì)有什么樣的笑聲呢?是的。
好,我們繼續(xù)看。右,右,右,那是左右結(jié)構(gòu)的新詞。射手座結(jié)婚生子。所以我們看到這個(gè)新詞左邊窄,右邊寬。是左撇子嗎?左右筆畫怎么樣?把奧義拉長(zhǎng),把我們的構(gòu)詞隊(duì)伍擴(kuò)大,對(duì),隊(duì)長(zhǎng)還有我們說的?軍隊(duì)讓軍隊(duì)看起來就像西西西雙二生社旗。然后是另外十一個(gè)左右結(jié)構(gòu)的新詞。左右結(jié)構(gòu)的新詞,然后我們看。這個(gè)是不是在他左邊?像股市里的方子,那么這個(gè)方子的點(diǎn)是不是在這旁邊?寫這個(gè)橫線,不能愛愛不能愛,這個(gè)點(diǎn)應(yīng)該寫在他紅色的那個(gè)上面,對(duì)吧?稍微往右一點(diǎn),稍微往右一點(diǎn)。然后,這個(gè)橫線不要太長(zhǎng),不要太長(zhǎng),就是左邊短,右邊窄,對(duì)吧? 寬敞,對(duì),那邊寬敞,好,那我們可以組成紅旗,紅旗,轉(zhuǎn)警旗,旗到額頭這些字。檢查下一個(gè)?什么是一樣的?后鼻元音的發(fā)音是不是不一樣?是左右結(jié)構(gòu)的新詞。我們拿幾個(gè)柿子來。然后還要看我們的字跡。左邊是什么?左邊是不是要稍微高一點(diǎn)?不是跟左邊平齊,挺拔帥氣的,而是稍微低一點(diǎn)。那我們組織,什么銅人,跟我們比試了也得了同泰奧通之類的?檢查下一個(gè)。好好好好好,我們這里說的什么?還能說什么?我們正常寫字要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不認(rèn)識(shí)的問題旁邊要不要做記號(hào)。做記號(hào)嗎?沒事的。我又看李永恩。這是什么?
后鼻元音發(fā)音,上月沒反應(yīng)嗎?我們?cè)诳磿臅r(shí)候,在寫影音的時(shí)候,一定要注意前后的區(qū)別。前后的區(qū)別,那么凌也是有左右結(jié)構(gòu)的新詞。走久了生孩子,讓我們正常地認(rèn)識(shí)一下。在他左邊寫這個(gè)順序的時(shí)候,一般怎么寫?左右筆畫豎著折。但是,當(dāng)它作為偏旁出現(xiàn)的時(shí)候,我們?cè)撛趺磳懩兀奎c(diǎn)把他的額頭變成一個(gè)點(diǎn)。那么。我們?cè)倏纯磁赃叺膶懛I(yè)務(wù)。上面手橫著寫應(yīng)該怎么寫?長(zhǎng)短適中,長(zhǎng)度適中,下面的左右筆畫應(yīng)該怎么寫?稍微大一點(diǎn)的就行,不能拉得太長(zhǎng)?跟郭凱拉德方格一起看。同樣的,我們也看到了寫戰(zhàn)歌時(shí)左邊稍??高,六邊形地略低的比例。 那么我們組成的字就是red scarf一群一群類似的詞語(yǔ),也就是我們小學(xué)生都戴的紅領(lǐng)巾。那么又是什么呢?ao可以是下一個(gè) Eagle。這是我經(jīng)常說的關(guān)于這個(gè)英語(yǔ)應(yīng)用的發(fā)音,很容易出錯(cuò)。尹經(jīng)敖,我們這里讀什么呢?今天是當(dāng)期指數(shù),那么我們可以看出,這個(gè)字,在戰(zhàn)歌的整體比例中,它處于什么位置呢?天子格的中間一行,填的就是這個(gè)東東郡鴨鵝魚。這個(gè)垂蘆豎著寫在我們的中間一行,不是又直又長(zhǎng)嗎?現(xiàn)在我們重新開始,那么我們要為它組成的字是什么呢?毛巾就是我們平時(shí)在家洗臉用的,你用過嗎?
毛巾,我們戴的紅領(lǐng)巾,都是一樣的經(jīng)歷吧?好。剛才我們復(fù)習(xí)這篇課文的時(shí)候,看到我們描述這個(gè)魚塘的時(shí)候,用了“銷售賺錢”這個(gè)詞,有什么用呢?現(xiàn)在我們一起來看看。第一個(gè)魚塘是什么?第二個(gè)是稻田,稻田,無數(shù)的石橋?什么意思?對(duì),有石橋,城堡,后面是嗎?一叢青竹,是海鷗嗎?不能那么兇猛,好,有海鷗,還有什么?我有很多海鷗?我們要說一群海鷗就是海鷗帆船,有大船,有小船,相對(duì)來說帆船的線條就是我們要不要用曲子。 像這樣的帆船,我們來看看你喜歡的圖片或者圖畫,放上文字說說上面是什么,是不是跟我們的圖說的差不多呢?看圖說說。我們看這個(gè)圖,讓老師選一個(gè)東西,老師想一下天空,天上有云,你還能看到上面有什么?這個(gè)熱氣球是不是熱氣球?那我們?cè)趺凑f一片天空就是一片天空?一片藍(lán)天把一片藍(lán)天染成一片天空?那么在藍(lán)天上面,一片藍(lán)天里出現(xiàn)了一個(gè)黃色的熱氣球,對(duì)吧?或者出現(xiàn)了一個(gè)黃色的熱氣球,能不能形容成別的東西?哈哈?在一片藍(lán)天里,好像有什么東西?
移動(dòng)的太陽(yáng)是不是增加了我們的想象力?祈禱是不是一朵云?除了用墨水,我們還能用什么?云也可以用嗎?好的,那我們還可以用一些圖文,一些彩色的圖片來練習(xí)說話,也就是鍛煉自己?我們講完圖片,這節(jié)課就到此結(jié)束,謝謝大家。
學(xué)習(xí)需要重復(fù),小學(xué)的學(xué)習(xí)更需要重復(fù)。有空的時(shí)候,讓孩子聽朗讀的課文,把知識(shí)點(diǎn)和孩子一起讀幾遍。這樣更容易學(xué)、更容易記,一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。
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