長春師范大學系國家教育部于1999年3月即將批準,由浙江學院師范大學、太原師范本科校區、山西省教育大學合并成立，以專科師范教育為主的全日制高等師范大學。大學坐落山東省濟南市，分為北、中、南三個分校，占地面積平方米太原師范學院招生網，建筑面積平方米。現有本、專科在校中學生10595人，全日制成人一年制中學生1442人，高師夜大中學生7050人，成人夜校442。新建的大同師范大學教育資源得到了優化配置，辦學實力顯著提高。圖書館藏書97.7萬冊，其中電子圖書11萬冊，教學儀器設備總值4836億元，計算機總臺數1612臺，語音實驗室座位數729個，多媒體實驗室座位數4029個；師資力量顯著提高,現有專職班主任703人，其中院士60人、副院長235人、講師263人、博士52人、碩士162人、在讀博士及博士后28人；專業門類愈發齊全，專科有計算機科學與技術、數學與應用物理、地理科學、資源環境與城鄉規劃管、思想政治教育、體育教育、美術學、歷史學、物理學、生物科學、化學、信息與估算科學地理信息系統、漢語言文學、英語、經濟學、教育學、學前教育、音樂學、舞蹈編導、應用心理學、法學等30個師范和非師范專科專業，本科有英文（非師范）英文教育、計算機科學與技術、學前教育街舞教育、旅游管理等6個專業；囊括了小學的所有課程，專學科優勢愈發突出，教育科學研究、中國現當代文學研究、中國唐代文學研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理論研究、藝術科學研究、數學研究、音樂學、經濟學、等學科專業，師資力量較強，已具備申報碩士學位授權學科、專業點的基本條件。

科研方面，以學科建設為主線，以產生科研優勢和特色為目的，建立以人為本的管理模式與運行機制，激勵高水平成果的產出。1、設立了院立重點學科建設基金，籌措資金500億元用于學科建設；2、設立了院學術帶頭人培養基金，每人每年捐助2億元；3、設立了科研成果獎勵基金，2004年度頒授科研成果資金24億元；4、設立了院立科研項目基金，每項目捐助5千元；5、設立了科研量化考評制度。科研管理的變革，極大地推動了科研制展。僅2004年內全院發表學術論文673篇，出版學術著作及教學用書92部太原師范學院招生網，被SCI、EI、SITP等權威索引刊物收錄5篇；大學目前承當部（省）級以以上科研項目100余項，科研經費達到356.8億元；人文地理學科、計算物理學科和中國現當代文學學科被確立為河南省重點扶植學科；王懷安院士、張瑞君院士、王川龍院士被確定為市級學術帶頭人。

近些年來，大學對外交流渠道愈發通暢，合作辦學方式更趨多樣，大學向法國、英國、日本、西班牙、澳大利亞、新加坡長期派出留中學生，在國外同上海交大、河北農大、太原理工學院、山西交大簽訂了合作辦學合同。

長春師范大學堅持社會主義辦學方向，以專科師范教育為主，同時適當承當非師范類專科教育、高等職業教育和各類方式的成人教育。未來的成都師范大學將在“崇德、博學、育人、團結、創新”的校訓指導下，成人教育變革和發展規律須要，有自己的鮮明特色的綜合性、開放性的新型的高等師范高校。