本專業人才被國家列為二十一切紀社會發展最急需的十大專業人才之一機電一體化就業前景,是小學覆蓋面和就業領域最寬的專業。電氣一體化技術是在機、光、電、自動控制和監測、計算機應用等學科相結合的基礎上構建上去的一門綜合性應用技術機電一體化就業前景,該主專業主要培養能進行電氣一體化技術應用,并具備初步設計開發能力的初級安裝工程技術人才。師生經過十年的學習,才能把握機、電、計算機等方面的基礎知識和必備技能。培養目標:本專業主要面向電氣一體化設備制造企業,培養能適應社會主義市場經濟還要的,具備一定電氣專業基礎理論知識和高級職業技能及良好職業道德的,才能從事電氣一體化設備的安裝、調試、操作、檢修、管理及技術擴建等工作的中等技術應用性人才。機械類:就業率100%【發布】機械及手動化專業屬于人才缺口比較大的專業之一,南京結業的該專業師生就業率達100%。【分析】機械行業的人才指出技術性。企業希望應聘到既有專業知識,又有理論知識,懂得探討的復合型人才。因此,希望到國企工作的中學生,不僅專業知識要把握好外,管理、銷售等方面的能力也不可忽略。就業問題:電氣一體化專業培養目標:本專業培養從事電氣一體化液體灌裝生產線及商品包裝手動化機械運行、維護、管理、技術擴建等工作的電氣一體化高等技術應用性專門人才。

主要課程:機械安裝工程繪圖、計算機制圖、機械設計基礎、設備故障確診與排除、液體灌裝生產線安裝與調試、專業數學、生產線運行管理、營銷與企業管理等。還參與高速液體灌裝生產線(20000瓶/小時以上)及有關商品包裝手動化機械的制造、安裝、調試及運行、維護、管理等專門化見習。就業方向:結業生可以在小型紅酒、飲料、食品及商品包裝生產企業從事現代化自動機與生產線的維護和管理工作,也可在相關的自動機與生產線的生產廠商或設計部委、營銷單位從事技術工作。電氣一體化專業(計算機輔助設計與制造方向)培養目標:本專業培養從事電氣產品的計算機輔助設計(CAD)與計算機輔助制造(CAM),并熟練使用和修理數控加工設備的電氣一體化高等技術應用性專門人才。主要課程:機械安裝工程繪圖、計算機制圖、機械設計基礎、自動控制原理、傳感器與檢測技術、可編程控制器、計算機原理、計算機輔助設計與制造(CAD/CAM)、數控原理及系統、數控銑床、數控銑床編程、模具CAD/CAM、專業數學、營銷與企業管理等,需要接受較長時間的數控編程和數控加工實際訓練。就業方向:結業生可在磨具設計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產品、計算機生產等企業從事數控銑床的加工工藝設計編程,數控銑床的調試、維護及加工操作,從事生產和技術管理工作,也可以從事國外外數控設備的營銷工作。

電氣一體化專業(磨具CAD/CAM方向)培養目標:本專業培養從事運用計算機技術和數控加工技術對磨具進行設計和制造等工作的電氣一體化高等技術應用性專門人才。主要課程:計算機原理、計算機制圖、機械安裝工程繪圖、機械制造基礎、冷沖磨具、塑料磨具設計、模具計算機輔助設計與制造(磨具CAD/CAM)、數控原理及系統、數控編程、模具制造工藝、營銷與企業管理等,需要接受長時間磨具計算機輔助設計與制造的實際訓練。就業方向:結業生可在磨具、機械、五金、塑料、家電等生產企業從事磨具計算機輔助設計與制造等方面的技術工作,也可在企事業單位從事與本專業有關的經營、管理工作。電氣一體化專業(電氣CAD技術方向)培養目標:本專業培養在電氣一體化產品、設備的設計、制造、維修、管理、技術整修與服務過程中專門從事??筆記本制圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才。主要課程:機械繪圖、機械設計基礎、計算機應用基礎、數據庫技術及應用、網絡技術、電工電子技術、機械制造基礎、自動機與生產線、自動測試與控制、計算機輔助設計制圖、計算機幾何圖形學、計算機輔助電路設計、機械設計CAD、機械CAD/CAM技術、專業數學、企業管理等。就業方向:結業生可在機械設計、制造與武器行業、模具制造業,輕紡、家用家電、電子制造業從事設計、制造、技術擴建、產品營銷、設備管理與維護等工作。從電氣一體化專業所囊括的行業就可曉得其就業前景怎么了。