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今年的國家公務員考試終于結束了，走出考場，你還記得當年的試題嗎？和你準備的、期待的是否差不多？讓我們一起來回顧一下今年的試題，看看今年的國家公務員考試語文科目中，有哪些題目是與眾不同的。

（網友回憶版）1、讀書學習的過程，其實就是不斷思考、認知的過程。思考是讀書的基礎，是認知的必需，是讓書本活起來的關鍵。如果只是機械地閱讀，被動地接受，不加思考地瀏覽，再好的知識也難以吸收消化。

下劃線部分最合適的填寫項是：

A. 延伸和膚淺

B.升華、膚淺、膚淺

C. 深化從眾的簡單性

D. 轉變成負面，錯失一切

【答案】C

【解析】第一步，在第三空格處尋找切入點。根據表示并列關系的逗號，所填內容與“不加思索”成并列關系，表達不加思索、不深入研究的意思。A項“馬馬虎虎”表示做事馬虎，勉強過關；D項“掛一漏多”表示做事不完整，選一漏多，一般用來謙虛。二者均不是不加思索的意思，所以排除A項和D項。B項“走馬觀花”常用來形容對事物的認識匆匆而膚淺。C項“隨波逐流”表示沒有主見，隨波逐流。兩者都符合課文意思，都能體現不深入思考的意思。

第二步，分析第二個空格。根據第二個空格中的逗號，所填內容與“機械”、“被動”并列，表達呆板、被動、簡單瀏覽文章的意思。B“膚淺”有局限于表面、淺薄等意思，只能??體現停留在表面，不能與“被動”并列，所以排除B。C“簡單”有不復雜、線索少的意思，符合段落上下文不主動、簡單瀏覽文章的意思。

第三步，驗證第三個空白。根據“思考是讀書的結果，是認知的必然，是活讀書的關鍵。”可見，所要填寫的內容與“必然”和“關鍵”類似，可以體現思考的重要性。“深化”指更深層次的發展，符合上下文。

因此選擇選項C。

【拓展】延伸：延伸；擴大寬度、大小、范圍。淺薄：淺薄而不深刻；不切實際。升華：指固態物質不經過液態而直接轉化為氣態，事物的完善、細化、提升。轉化：指轉化；經過斗爭，在一定條件下，矛盾雙方各自向著對立面、向對立方的立場轉化。反面：“正”的對立面，是消極的、不利的，有礙發展的。

【簡明扼要部分】這道題的題干只有90個詞，但需要填寫三個選項。看似很難找到突破口網校頭條，但其實在邏輯填空時，我們不必強迫自己從第一個空格開始。比如這道題，我們從第三個空格開始，再分析第二個空格，就能立刻選出正確答案。

（網友回憶版）2、善法是善治的前提。“法律不從天而來，不從地而來，而是人為的，順應人??民的意志。”充分發揮全國人大及其常委會在立法工作中的主導作用，堅持尊重和體現客觀規律，堅持服務人民、依靠人民，堅持嚴格依照法定權力和法定程序，深入推進科學立法、民主立法、依法立法。

下劃線部分最合適的填寫項是：

（一）法律體系必須與時俱進

(二)必須抓住提高立法質量的關鍵

（三）治國理政必須保證人民當家作主

4. 全國人民代表大會應協調運動的法律監督方式

【答案】B

【解析】首先分析橫線的上下文。橫線居中，承上啟下，橫線前引句的意思是法律制度不是天上掉下來的，也不是地上長出來的，是人間產生2024國考行測答案，是順應民意的。第一、二句共同引出“良法”這個話題。橫線后部分強調如何通過“充分發揮全國人大及其常委會的主導作用”、“科學立法、民主立法、依法立法”等，搞好“立法”，保證立法質量。全段內容是提出目標、給出對策，屬于“分—總”結構。因此，橫線要銜接上下文，與后文“立法”這個話題保持一致。

第二步，比較各個選項。選項B符合上述情況。

因此選擇選項B。

【擴展】A項：“立法”主題缺失，“與時俱進”為虛構。C項：“治國理政”范圍過大，且“立法”主題缺失。D項：“立法”主題缺失2024國考行測答案，“人大監督”為虛構。

【“獨特”之處】本題文章只有117個字，比很多邏輯填空題的詞干還要短，但上下文還是提供了明顯的語境線索，通過分析強調“立法”工作的段落，就可以選出正確答案。所以不要害怕短文，短文同樣有突破。

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