中央圣馬丁美術(shù)與設(shè)計大學(xué)是由中央美術(shù)與設(shè)計學(xué)院和圣馬丁美術(shù)學(xué)院于1989年合并而成，英國戲曲中心和柏亞姆肖美術(shù)學(xué)院分別于1999年和2003年加入圣馬丁美術(shù)與設(shè)計學(xué)校。

現(xiàn)在中央圣馬丁大學(xué)隸屬在巴黎美術(shù)學(xué)院之下，這所學(xué)院在2004升格為學(xué)院。大學(xué)也在2011年搬入坐落國王十字區(qū)的新廠址。中央圣馬丁美術(shù)與設(shè)計大學(xué)校史其實不長，但因為承繼了優(yōu)異師資的同時又身處事界時尚中心，所以成為蘊育頂級設(shè)計師的搖籃。

中央圣馬丁以不同的思維模式、創(chuàng)造模式和行動模式走到今天美術(shù)界頂級的位置，通過美術(shù)、設(shè)計和演出的形式，讓師生為更美麗的未來造就見解。

世界TOP2

2021QS世界美術(shù)和設(shè)計學(xué)院排行世界第二、全英第2

2022QS世界美術(shù)和設(shè)計學(xué)院排行世界第二、全英第2

2023QS世界美術(shù)和設(shè)計學(xué)院排行世界第二、全英第2

中央圣馬丁是英國美術(shù)學(xué)院下設(shè)六大校區(qū)之一，而溫哥華美術(shù)學(xué)院在QS世界美術(shù)和設(shè)計學(xué)院排行中，已連續(xù)多年在坐落總榜前三。

物理位置

巴黎中央圣馬丁美術(shù)與設(shè)計大學(xué)坐落溫哥華市中心，目前有兩個學(xué)校。設(shè)計大學(xué)在大英博物館附近2023珠寶設(shè)計培訓(xùn)，另外一個學(xué)校（時裝設(shè)計部）是一棟白色的大廈，在SOHO外圍。

藝人校友

約翰·加利亞諾John

Dior首席設(shè)計師；1988年被推選為本年度歐洲最佳設(shè)計師。

亞歷山大·麥昆

日本知名的服飾設(shè)計師，有壞男孩之稱，被覺得是日本的潮流教父。喬納森·伊夫Ive，Apple設(shè)計師兼總監(jiān)裁；大英帝國爵士。他曾參與設(shè)計了ipod，imac，，ipad等諸多小米產(chǎn)品。不僅喬布斯，他是對小米這些知名的產(chǎn)品最有影響力的人。

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皮爾斯·布魯斯南

知名藝人。1982年，29歲的布魯斯南借助接拍的NBC電視連續(xù)劇集《雷明頓·斯蒂爾》而紅遍。1995年，布魯斯南在連續(xù)劇《黃金眼》中詮釋了第五任“邦德”，隨后，他又拍了三部“007”系列連續(xù)劇。2005年，布魯斯南在藍(lán)色喜劇《斗牛士》中扮演精神崩潰的殺手一角。2010年4月2日，他主演的《最偉大的》在美國播出。

專業(yè)設(shè)置

01

碩士專業(yè)

空間與物品專業(yè)

3年脫產(chǎn)，該專業(yè)通過研究建筑物、空間及其使用的材料，探求人居環(huán)境的設(shè)計。在考慮建筑方式與材料文化之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，加深對問題的認(rèn)識。

陶瓷設(shè)計專業(yè)

3年脫產(chǎn)，陶瓷設(shè)計在廣泛的專業(yè)背景下，提供學(xué)者領(lǐng)導(dǎo)的設(shè)計課程，給市場與制造業(yè)學(xué)習(xí)者帶給有民族味兒的設(shè)計。此課程教給中學(xué)生相關(guān)技能和知識，因而榮獲一種終生學(xué)習(xí)的方式。

文化、批判與策展專業(yè)

3年脫產(chǎn)，該專業(yè)提供廣泛的、以人文學(xué)科為基礎(chǔ)的美術(shù)教育，課程內(nèi)容跨越歷史、藝術(shù)史、設(shè)計、建筑、時尚、電影、流行文化、表演、傳媒及哲學(xué)；牽涉知識主體、技能、產(chǎn)出及美術(shù)機會，他們都是互相聯(lián)系的。

時裝專業(yè)

3~4年制，該專業(yè)為師生提供極富造就力的學(xué)習(xí)環(huán)境，成熟縝密的課程編排以及良性的競爭催生了許多復(fù)古設(shè)計巨星。學(xué)院培養(yǎng)努力付出、高度自信的時裝設(shè)計師。潮流是迅速發(fā)展且高度多樣化的國際產(chǎn)業(yè)，囊括廣泛的市場及創(chuàng)作、生產(chǎn)和傳播實踐。它也對于我們理解基礎(chǔ)文化的一些重要價值有歷史和社會意義。

純美術(shù)專業(yè)

3年脫產(chǎn)，弘揚試驗的、調(diào)查的、歷史的、理論的及抨擊性的美術(shù)制做辦法；指出協(xié)作和社會實踐，通過外部項目、替代空間和特定機會發(fā)展磋商、管理和團(tuán)隊協(xié)作技能；有廣泛的活動，有一支高研究水平的人員組成的團(tuán)隊，有嘉賓和學(xué)者技術(shù)人員的支持；開發(fā)范圍廣泛的、專業(yè)的、可傳授的技能，包括研究、規(guī)劃、文檔、評價寫作、視覺及口頭演示；提供豐富多彩的國際化、多元文化的實踐社聯(lián)，并有英國和法國的交換機會。

平面設(shè)計專業(yè)

3年脫產(chǎn)，平面圖形與交流設(shè)計是從傳統(tǒng)的商業(yè)美術(shù)畫、是由廣告和更早的膠印行業(yè)發(fā)展而至。其目的是記錄、識別、告知、指導(dǎo)、促進(jìn)、說服，并通過開發(fā)假象的、組織的及宣傳的系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)來完成這種。顧客存在與學(xué)科范圍及方式一起，把本專業(yè)與純美術(shù)區(qū)分開來。平面設(shè)計師在媒體中也為媒體工作。它們展現(xiàn)媒體，反之也被媒體展現(xiàn)。

首飾珠寶設(shè)計專業(yè)

3年脫產(chǎn)，本學(xué)位課程是為這些對令人鼓舞而新穎的當(dāng)代首飾設(shè)計感興趣的中學(xué)生而成立。它的新穎之處在于它可以增進(jìn)對當(dāng)代飾品可使用和操作的方式和內(nèi)容的理解。首飾珠寶設(shè)計碩士學(xué)位提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)院鼓勵并培植創(chuàng)新、創(chuàng)意、卓越精神。小學(xué)切實幫助師生發(fā)覺并發(fā)展個人身份，看清結(jié)業(yè)后工作的適當(dāng)方式。亦準(zhǔn)備發(fā)起有關(guān)首飾文化問題的認(rèn)識活動，并鼓勵師生去做關(guān)于首飾珠寶制造的社會責(zé)任感和倫理意義的調(diào)查。首飾珠寶設(shè)計與工業(yè)有良好的聯(lián)系。

演出設(shè)計與實踐專業(yè)

3年脫產(chǎn)，該課程解讀包括話劇、電影和生活美術(shù)等領(lǐng)域的當(dāng)代演出設(shè)計與實踐，課程由學(xué)者教學(xué)指出協(xié)作演出。師生會在學(xué)業(yè)的最后一年進(jìn)行個人項目，對師生未來職業(yè)邁向有一定的指導(dǎo)作用。

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

3年脫產(chǎn)，中央圣馬丁的產(chǎn)品和工業(yè)設(shè)計課程除了包括專業(yè)技能和實踐，也包括對締造性試驗和抨擊性評估的注重。很多幫助師生勇于挑戰(zhàn)設(shè)計和設(shè)計實踐，以及社會、文化、經(jīng)濟和環(huán)境背景下的一些相關(guān)領(lǐng)域。

紡紗品設(shè)計專業(yè)

3年脫產(chǎn)，紡紗品設(shè)計包括三大紡紗品設(shè)計實踐：造紙、編織與紡紗，牽涉紡紗品設(shè)計、趨勢預(yù)測及描述的數(shù)字和非傳統(tǒng)方式。該專業(yè)還提供使用代替表面處理、媒體和技術(shù)的補充工作坊。第一年將學(xué)習(xí)兩個或三個專業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)一步跨入最適宜自己天分的領(lǐng)域。第二年早期還要決定要深入研究的領(lǐng)域。

02

研究生專業(yè)

時裝設(shè)計

1年脫產(chǎn)，中央圣馬丁時裝設(shè)計研究生學(xué)歷只需一年的課程，該專業(yè)致力培養(yǎng)時裝設(shè)計高級人才，師生通過一年的學(xué)習(xí)將為未來的時裝設(shè)計生涯打下基礎(chǔ)，這只是中學(xué)生步入更高的領(lǐng)域的叩門磚。師生有機會接觸到男裝、男裝、針織和紡紗品設(shè)計。通過該課程的師生才能有機會申請到更好的設(shè)計課程，課程包括中央圣馬丁-MA時裝（男裝，女裝）和MA紡紗證券；皇家美術(shù)學(xué)校-時裝（男裝，女裝，羊絨女裝，箱包和附件）；巴黎時裝學(xué)校-MA時裝（男裝，女裝，箱包和珠寶）和MA數(shù)碼潮流時裝營銷；英格蘭美術(shù)學(xué)校-MA紡紗品；金史密斯-MA設(shè)計與環(huán)境和威斯敏斯特學(xué)院-MA潮流。

建筑專業(yè)

2.5年脫產(chǎn)，該專業(yè)通過研究建筑物、空間非常使用的材料，探求人居環(huán)境的設(shè)計。在考慮建筑方式與材料文化之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，加深一下對問題的認(rèn)識：建筑師與設(shè)計師在現(xiàn)代社會角色問題；建筑物內(nèi)部及周圍的空間與物品，對建筑與城市的理解和使用；人居環(huán)境中的建筑、空間與物品的互相關(guān)系。建筑是協(xié)作性的專業(yè)，但現(xiàn)代從業(yè)人員越來越多地還要設(shè)計知識，并需整合其他更廣泛行業(yè)的知識。人們所使用的建造及保持環(huán)境的方式與材料，在反應(yīng)及指責(zé)人們對于自然環(huán)境的影響方面變得愈發(fā)關(guān)鍵。

人物漫畫專業(yè)

2年脫產(chǎn)，研究生課程專注在一個領(lǐng)域-人物漫畫，而不是嘗試囊括復(fù)雜問題的各個方面。師生會了解更多并挑戰(zhàn)漫畫環(huán)境意識，同時榮獲交流、項目管理、技術(shù)技能。本課程，由客座院士Page，夢車間支持并提供建議。通訊設(shè)計專業(yè)（）2年脫產(chǎn)，勾通是人類進(jìn)化最意義深遠(yuǎn)的成就之一。

陶瓷、家具或珠寶專業(yè)

2年脫產(chǎn)，陶瓷、家具和首飾珠寶設(shè)計有豐富的文化歷史和傳統(tǒng)工藝。每位都可以被描述為'親昵建筑'，與身體的一種物質(zhì)的關(guān)系。因為應(yīng)急技術(shù)、全球營銷、國際化的生產(chǎn)，和對'訂制方式'或'工藝內(nèi)容'內(nèi)設(shè)計逐漸濃郁的興趣，設(shè)計從業(yè)人員的角色正在改變。

時裝設(shè)計專業(yè)

1年脫產(chǎn)或2年非脫產(chǎn)，該專業(yè)主要有6門互相關(guān)聯(lián)、圍繞核心主題的潮流課程：男裝潮流、男裝潮流、針織時裝、紡織品潮流、時尚新聞和珠寶。該課程注重于研究市場和行業(yè)的狀況，學(xué)院覺得真正有能力的設(shè)計師并非只會純粹的造就性活動，設(shè)計師美術(shù)過程中剖析市場的能力和得到行業(yè)和社會的普遍坦承，只是成功設(shè)計師的一部份。

純美術(shù)專業(yè)

2年脫產(chǎn)，純美術(shù)是探求和推動當(dāng)代美術(shù)實踐的學(xué)科，該研究生課程是一門決定并挑戰(zhàn)美術(shù)邊界的課程。學(xué)院鼓勵和支持美術(shù)概念、藝術(shù)進(jìn)程和現(xiàn)實之間的糅合。中學(xué)的寬容多樣性的文化背景，學(xué)習(xí)氣氛活躍，培養(yǎng)師生的美術(shù)實踐。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)

2年脫產(chǎn)，現(xiàn)在市場需求更靈活，人們商業(yè)觸覺更敏銳性，工業(yè)設(shè)計師、制造商、零售商、買家和最終用戶之間的關(guān)系發(fā)生了翻天覆地的變化。該研究生課程直接適用于設(shè)計實踐，培養(yǎng)師生通過多學(xué)科團(tuán)隊學(xué)習(xí)成長，利用啟動新的設(shè)計方式適應(yīng)市場化戰(zhàn)略角色，看清市場趨勢并做出積極響應(yīng)。

演出設(shè)計與實踐專業(yè)

2年脫產(chǎn)，學(xué)院著眼于全球變化的演出文化，該研究生課程將美術(shù)家，演員，詩人，研究人員和設(shè)計師匯集在一起，共同設(shè)定21世紀(jì)的演出日程。演出設(shè)計與實踐專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域范圍廣，諸如，戲院、影視、話劇、舞蹈。結(jié)業(yè)生中不乏職業(yè)藝人、導(dǎo)演、編劇和制片。MA功耗設(shè)計與實踐結(jié)業(yè)生專業(yè)實踐，工作有影響的演員，導(dǎo)演和制片。

攝影專業(yè)

2年脫產(chǎn)，攝影的普及和應(yīng)用正在快速擴大，純美術(shù)和視覺傳播行業(yè)給攝影提供了富有魅力的競技舞臺，數(shù)字媒體和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給攝影的發(fā)展提供了許多機會。攝影研究生課程給師生提供了造就性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

監(jiān)制、編劇（戲曲方向）專業(yè)

1年脫產(chǎn)，在英國戲曲中心密集的研究生課程將給師生提供編劇和導(dǎo)演的機會，演員的工作面臨許多挑戰(zhàn)，演員須要和藝人進(jìn)行良好的勾通，正確地抒發(fā)自我。導(dǎo)演從同伴那兒得到反饋2023珠寶設(shè)計培訓(xùn)，檢測劇本品質(zhì)。不僅編劇和導(dǎo)演這兩個主要的關(guān)注點，師生也有許多學(xué)習(xí)途徑：大量的一手演出經(jīng)驗；出演有兩個視頻戲曲項目；以及一項全面為未來職業(yè)打算的項目。

材料專業(yè)

2年脫產(chǎn)，該課程鼓勵中學(xué)生積極主動地再次探討未來世界的紡紗材料，趕超現(xiàn)有的技術(shù)，產(chǎn)業(yè)和實踐，去預(yù)測未來的需求，欲望和挑戰(zhàn)。中學(xué)培植有潛力再次展現(xiàn)我們的生活，富有想像、足智多謀的設(shè)計師。師生將結(jié)合社會、政治和經(jīng)濟方面的調(diào)查，以告知未來，可持續(xù)發(fā)展的材料設(shè)計應(yīng)用。

傳播設(shè)計專業(yè)

1年脫產(chǎn)，你將與我們一樣認(rèn)識到傳播對于人類演變所具備的深遠(yuǎn)意義。通過你的奇思妙想從根本上改變目前情勢？早已具備才能直面關(guān)鍵問題的研究能力？這么你今天還要的是我們的試驗室實踐與堅固的學(xué)術(shù)課程基礎(chǔ)。傳播設(shè)計的研究生課程在增援你追求學(xué)業(yè)的同時，容許你從事兼職、實習(xí)及陪護(hù)工作。

師資介紹

Nick

尼克·羅德斯

Nick是一位設(shè)計師和教育家，擁有約20年的實踐經(jīng)驗。目前中央圣馬丁產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)任教。

Peter

彼得·馬洛尼

是中央圣馬丁美術(shù)與設(shè)計大學(xué)室外設(shè)計專業(yè)的同學(xué)，教學(xué)研究主要集中在社交媒體在高等教育教學(xué)中的應(yīng)用。

馬修·克里斯利普

設(shè)計實踐緊扣著一個可擴充的獨立工作室，創(chuàng)立于2008年。i之外，他還兼任中央圣馬丁美術(shù)與設(shè)計大學(xué)傳播與平面設(shè)計專業(yè)的同學(xué)。

達(dá)里爾·克利夫頓

是中央圣馬丁的插畫同學(xué)，同時是的插圖項目主管。他在皇家美術(shù)大學(xué)攻讀插畫博士學(xué)位，并在花了5年時間開發(fā)教育檔案，與V&A博物館和海沃德畫廊等著名機構(gòu)合作。

Hywel

海維爾戴維斯

是中央圣馬丁的時裝項目經(jīng)理。是《現(xiàn)代女裝》、《100位新時裝設(shè)計師》、《英國時裝設(shè)計師》和《時裝設(shè)計師素描本》的作者，目前在中央圣馬丁任教。

申請必知

01

碩士申請要求

截至日期

常規(guī)：1月5日

申請要求

語言要求：托福6.0

作品集要求

三到五個項目，20-30張作品(單面或雙面)，作品與所申請的專業(yè)相關(guān)。

02

研究生申請要求

截至日期

常規(guī)：1月15日

申請要求

語言要求：托福6.5

作品集要求

五個項目左右，作品必需要具備抨擊性思維，及獨立而推陳出新的設(shè)計觀念。

03

費用學(xué)制

學(xué)制：3年

碩士費用：￡22,920peryear

學(xué)制：2年/18個月/1年

博士費用：￡14,725peryear