1. 3+1+2新高考模式

2021年高考采用該模式的地區包括湖南、湖北、河北、重慶、廣東、江蘇、福建、遼寧。 我相信這些方面的學生和家長是最沒有信心的，因為高考模式的徹底改變意味著往年的成績可能已經失去了很大一部分參考價值。

2020年，部分地區首次實行新的高考模式。 因此，根據上述省份的情況，對上述省份的得分進行簡要分析。 2020年首次采用“3+3”新高考模式的地區包括北京、山東、天津、海南、上海、浙江。

這些地區中，確實存在分數波動較大的地區，例如天津、海南、山東等。 仔細分析一下原因就會發現，這其實是藝術與科學的融合所致。 這些省份雖然采用新高考，但物理和歷史沒有區別。 因此，“3+3”模式下藝術與科學的完全融合是理所當然的。 在文科和理科合并之前，文科和理科的分數線差異確實不小，所以合并肯定會導致分數線的大變化。

但在文科模式變化不大的省份，比如上海、浙江。 由于這兩個省份很早就文科與理科合并，所以分數線并沒有因為高考模式的變化而發生明顯變化。

然而，在新高考的“3+1+2”模式中2024高考分數線預估是多少分，所有地區都將分為歷史和物理。 根據目前的數據，各省市選擇學科的人數與原來選擇文理科的人數較為接近。 所以大家還是可以粗略的參考原來的分數線。

尤其是合并本科批次的省份，如河北省、遼寧省、廣東省，2021年本科高考線應該不會比2020年有太大變化。

未合并本科批次的省份，分數線可參照原第二批本科分數線。 根據全國各省市第二批本科生和第三批本科生合并情況來看，本科批次合并第一年，人數普遍與以前持平或有所下降，有增加的情況并不多。

2、3+3新型高考模式與傳統高考模式

在這兩種高考模式下，由于沒有發生可以影響分數線的大變化，所以分數線應該是比較穩定的。 可以參考往年的成績。

只要高考模式不改變，影響分數線的因素就是高考生數、高考參加人數、試題難度。 一般情況下，這三者不會輕易改變。 即使今年高考的試題適當靈活一些，也只是在原來的基礎上稍作改動，不太可能出現大的變化。

高考學生應該如何評價自己的成績？

高考速遞還為你總結了一些預估分數的技巧，讓你對自己的分數有個預估，然后與高考預測分數進行比較，讓你心中有一個大概你今年的高考情況。 （僅供參考）

1. 為什么需要評估分數？

有的同學可能會問，既然是根據成績來填寫申請的，為什么還需要預估自己的成績呢？ 現在積分有什么用？

其實分數評估的主要意義就是對自己的成績有一個大概的把握，以便你在下一步了解院校和填寫申請信息時，有一個更明確的方向。

首先，您需要知道您可能進入哪個批次。

其次，要明確自己的目標院校。 結合一分一階段表和歷年院校錄取分數線，就可以大致確定自己能被哪些大學錄取。

那么你就可以有針對性的了解這些學校的招生信息。

同樣，你需要知道你在全省考生中的大概排名。 每年招生季，各地招生、考試部門都會在高考成績的同時公布“一分一科表”。 之所以發布這個表格，是為了讓考生能夠比較自己的成績，明確自己在全省的排名。 而知道這個排名對于填寫志愿者申請來說比分數更重要！

2. 應該評估什么樣的候選人？

1. 對目標大學不清楚、抱負不明確的考生

此類考生需要在考試后立即估算自己的分數，以了解自己的分數范圍。 一般他們所在的高中都會畫一組模擬批次線2024高考分數線預估是多少分，你可以參考這條線來計算線差。 根據你的預估分數和線路差異，大致定位學校，并利用分數發布前的時間深入了解每所學校。 另一方面，你需要對自己進行評估和分析，找出與專業相匹配的興趣和愛好，詳細了解專業的內容和發展方向，以及行業前景。 這么多大學、專業，你一定知道自己想學什么。 大學和專業并不容易，所以考試結束后，盡快行動估計一下你的分數吧！ 您對學校了解得越早、越多，對您來說就越好。

2. 擁有理想大學和理想專業的候選人

對于這類考生，不妨在考試后預估一下自己的分數，比較一下自己理想的大學和專業，看看是否可以上網。 確保您心里有一個計劃。 同時，針對各種情況制定計劃。 如果你考試考得好，你應該選擇報考哪些大學？ ，如果考試考得不好，該如何選擇？ 這樣你就可以針對各種情況準備好替代方案，以便在分數確定后可以從容應對。

3.對于符合特殊錄取條件的考生

對于提前批準招生的高校來說，大多屬于特殊類型的考生。 如果考生符合院校錄取要求，還可以預估自己的分數，分析往年院校的錄取數據，提前選擇申請院校。

同樣，對于所有候選人來說都是一樣的。 從拿到高考成績到填寫志愿申請可能只需要幾天的時間。 利用這段時間填寫志愿申請可能還不夠，所以要充分利用高考成績拿到之前的這段時間。 在空檔期，詳細了解申請政策和申請設置，預估自己的分數，了解院校和專業的詳細信息，提前規劃自己的申請計劃。

3. 四個得分技巧

提示1：不妨再做一次

考生必須準確回憶所填寫的答案，切記實事求是。

高考卷子是考生在高度緊張的狀態下完成的。 有些考生會記不住答案，估計分數時會出現主觀假設，造成一定的偏差。

對于記憶不準確或不確定的答案，建議考生獨自靜靜思考。 如有必要，可以沿著考場的解題思路再試一遍，并注意列出主要步驟，這樣才能對主觀題的每一分進行評分。 可以更準確的把握。

技巧 2：如何估算客觀題的分數

客觀題的估算分數比較簡單，只需將你的答案與答案進行比較即可。

但有一點需要注意。 通常為了減少預估分數與實際分數之間的誤差，你需要為客觀題部分預留一定的分數，大約比你的實際預估分數少2-4分。 。 當然，如果您完全確定每個問題的答案，則不必這樣做。

技巧 3：如何估算主觀題的分數

建議考生憑記憶仔細整理每道題目的答案，并寫在紙上； 或者干脆再做一遍題，還原高考答案，然后一一比較答案。

技巧4：三評估原則

一般情況下，考生要預估自己的分數三遍。 第一次以正常評價為基礎，松緊適當； 第二次是基于寬松的評價，即寬松一點，留下什么是可能、什么不是的“模糊”。 第三次是把點估計得更緊一點，就是緊一點，可能或不可能的“模糊點”不包括在估計中。 對于相當一部分考生來說，簡單計算3次算術平均分就足夠了； 但對于一些考生來說，就需要具體情況具體分析，做出選擇。

4. 每個科目的分數應該如何評估？

1.作文評分評估

語文科目作文占60分。 在沒有跑題的情況下，考生可以參考平時模擬考試時的作文成績來預估自己的分數，一般在45-50分之間。

用英語評估作文也更困難。 建議根據自己平時的情況估算一下分數。 通常成績較好的考生可以獲得更高的分數。

2. 漢語考試成績

在高考的所有科目中，也許語文是最難評價的。 主要是因為它客觀題少，主觀題太多，尤其是論文。 如何客觀評價高考語文成績？ 以下是供候選人和家長考慮的一些想法：

①一定要仔細閱讀高考標準答案，最好對答案的得分點進行分析；

② 盡量回憶回答問題時的情景和情景；

③不要拘泥于答案評價；

因為文言翻譯、詩歌欣賞、現代文學閱讀題和語言操作題不是根據答案評分的。 事實上，對于此類問題，沒有考生能夠給出與“標準答案”完全相同的答案。 根據平時閱卷的經驗，評分主要根據意思與答案的接近程度、要點的完整清晰、語言表達的規范性等綜合因素進行。

④在確認不偏離考試目的的情況下，作文分數評定與平時考試相比不應保守。 一般來說，平時有嚴格的要求，而高考作文的評分則以鼓勵和寬松的原則為基礎。 實際情況是，很多人的高考作文成績比平時略高。 當然，這也不是絕對的。 事實上，高考卷子中的一等、四等作文相對較少，大部分都是二、三等作文。

⑤如果你平時的作文成績比較穩定，可以選擇折衷的方法，不要寫離題。 可以在42-45分的基礎分數基礎上進行適當的加減。

⑥語言等方面是否到位，是否有特色。 如果有亮點，可以在預估分數上適當加5-8分。

⑦ 預估分數時，可以參考自己平時的作文分數。 例如，如果你的寫作總是馬虎，你可能會被扣3-5分。

⑧最好請老師檢查一下

語文老師最了解你的語文基礎。 您可以就某個主觀題的評價與老師交換意見； 你可以概述你的作文的想法，你可以談論你的作文的內容、材料、構思、風格等。 老師會根據你平時的情況給你更實用的建議。

3. 數學成績評價

選擇題和填空題主要根據你記住的答案進行評估。

回答問題有一定的重視估分。 如果問題的結果與答案一致，考生還應檢查所用的方法是否與答案中使用的方法相同。 如果有差異，一定要征求老師的意見。 不要簡單地認為只要答案正確就會得滿分，而忽略了回答問題的步驟。 對于大題的評價，必須按步驟計算分數。 必須在步驟實際出現后給予積分。 如果他們沒有出現，評分老師不會給分。 另外，有的考生會認為只要結果錯了就不能得分，這樣就會使得預估分數降低。 其實數學更注重回答問題的過程。 有可能計算過程是正確的，但答案是錯誤的。 因此，考生在評分時要注意標準答案的步驟和程序。

4. 英語成績評估

英語客觀題的準確性完全取決于考生的記憶力。 比較難估計的大概就是英語作文了。 建議考生在估算作文分數時，應根據自己平時的情況進行評價，即取平時作文的平均分，必要時參考老師的意見。

在評價一篇論文時，一定要仔細閱讀評分標準，首先客觀地確定你的論文的等級。 否則，預估分數和實際分數之間的差距可能會很大。 考生應注意核實是否達到作文中的硬性要求，如字數、要求內容等。

5.物理評價

完整的解決過程將獲得高分。 物理方面，在評價主題分數時，要注意收集原始公式、原始定律表達式的分，以及收集必要單詞的分。 如果過程基本正確但最終答案錯誤，將適當扣分。 估分的時候一定要掌握估分的步驟，不要只看結論。 由于試卷題量較多，考生記不住一些公式、步驟、答案是很正常的。 回答問題的步驟和程序比答案更重要。 考生和家長可能會估計分數偏高，因為考生只知道答案，如果他們認為答案正確就會得分。 物理評分更注重答案是怎么來的，依據是什么。 有些考生可能答案錯誤，但他們的分數可能會高于答案正確的考生。 原因之一是解決方案過程已完成。

6. 化學評價

填寫錯誤將扣分！

化學考核一定要注重細節，這就要求考生仔細回憶自己的答案。 比如離子反應方程式中的Fe2+會寫成Fe3+嗎，NH4中的“4”會漏掉嗎？ 這些小錯誤往往會導致考生一分未得。 請記住，如果分子式寫錯或方程式不相等，將會被扣分。 即使條件寫得不完整，或者在寫公式時使用縮寫或拼寫錯誤，也會被扣分。 在估計分數時，考生最好估計一個分數范圍而不是一個具體分數。 這樣相對來說會比較準確。

7. 生物學評估

注意書寫是否正確。 考生在評價生物學科成績時，首先要注意題目是否表述清楚。 其次，考生應檢查答案中使用的生物術語、概念、符號等是否準確。 例如，與此類似的情況，棉田中不抗蟲的基因型的標準答案是BB或Bb。 回答 bb 或 bB 的考生不會獲得分數。

八、政治評價

沒有必要把標準答案完全“挖”出來。 政治高考評分的一個基本原則是“取分、給分”，即學生的答案接觸到給分的人就可以給分。 一般來說，試卷中的每道論述題和材料分析題都有若干分值。 達到分數的考生將獲得一部分分數。 如果沒有達到分數，則不會扣分。 “挑點”和“挑意義”要結合起來，也就是說，不一定要完全“挑”出標準答案。 只要考生在試卷中表達的意思與標準答案比較接近，表達清晰明確，就可以給自己適當加分。 觀點。 但這種“拾取創意”并不是無止境的。 考生也要以標準答案為指導，注意把握這個尺度。

9.歷史得分

檢查是否包含最關鍵的單詞。 考生很容易高估歷史科目的分數。 提醒考生，如果回答問題時出現判斷錯誤，即使后來回答正確，也不應該給自己加分。 如果判斷錯誤，評分者將停止閱讀。 估算分數時，要注意關鍵詞。 雖然你的答案中的所有單詞都與標準答案類似，但最關鍵的單詞并不存在，所以不要給自己加分。 因為評分時，你正在尋找那個關鍵詞。

10.地理評估

使用學科術語很重要。 考生應注意。 只要你在回答地理題時使用學科術語，并且答案與標準答案相差不大，基本上就可以拿分。 提醒考生不要在試卷上使用一些自創的詞語。 如果你用自創詞，這種情況下，閱卷老師很可能不會給分。 回答同一個問題時，不能自相矛盾，否則會被扣分。

5.如何準確估算分數？

1.什么時候是進行評估的最佳時機？

考試答案已經公布。 考試后兩周內評估成績比較準確。 不要拖延太久，否則會嚴重影響分數評估的準確性。

2. 評分之前，必須明確評分標準。

考生在估算分數之前，必須仔細閱讀高考試卷的“評分標準”，了解標準中每一題的用途以及每個分數點的加分和扣分依據，然后與自己的答案進行比較得到結果。 給出你自己的初步估計。 在評價一些與標準答案相似或不一致的答案和解法時，可以根據老師的意見酌情給予分數。

3.預估分數的時候最好再做一遍

準備一個更權威的參考答案。 如果您的學校組織分數評估，則使用學校發布的參考答案。

首先，你要努力在考場上準確回憶你的答案。 這是正確評分的保證。 考生答題時普遍緊張，離開考場后沒有時間回憶和整理。 因此，在評分過程中可能會忘記答案。

專家建議，此時最好的辦法就是回憶一下做題時的思路，沿著這個思路再次答題。 當然，最理想的方式就是在評分之前干脆把所有的題都重做一遍，盡量充分利用當時的題。 答案被準確地再現。

特別提醒考生，如果記憶不準確或者對自己的答案沒有把握，建議單獨安靜思考，切忌與他人討論！

為了準確起見，考生可以預估自己的分數三次（正常、寬松、嚴格，然后計算平均分）：

第一次：估計你能得到的最低分數。 假設你遇到了要求最嚴格的評分老師。 如果你的問題模棱兩可，他不會給你加分，也不會因為沒有回答所有要點而給你加分。 你必須估計在這種情況下你可能得到的分數。 分數，這是不能低于的最低分數。

第二次：樂觀估計，與第一次相反，估計盡可能高的分數。

第三次：考慮平衡，不僅自己評價分數，還要聽取老師的意見，按照學校統一標準評價分數，避免自我認知偏差。 最后，可以計算出這三項評估的平均分，作為考試結果發布前了解專業和院校、準備填寫申請的依據。

4、對就是對，錯就是錯。 不要讓你平時的表現干擾你的分數評估。 實事求是，實事求是。

考生必須嚴格核對所答題的試題和標準答案，實事求是，不得根據平時表現影響成績評定。

附：廣東近年高考成績

今年的分數線會上升還是下降？ 其實與高考報考人數、招生情況、高考試卷難度有關。 其中，高考試卷的難度高低影響著高考考生的成績。 如果考生高考成績低，分數線也會下降。

廣東2020年高考一分一節表

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