今年6月,由廣東省職業(yè)培訓(xùn)與技術(shù)教育協(xié)會(huì)主辦、廣東交通城建技師學(xué)院協(xié)辦的2020年第四屆廣東省職業(yè)學(xué)校科技小發(fā)明小制作大賽正式啟動(dòng),活動(dòng)詳情請(qǐng)點(diǎn)擊:
截至10月31日,共收到參賽作品215件。11月中旬,由我省技校、高校、企業(yè)專家組成的評(píng)審委員會(huì)根據(jù)新穎性、科學(xué)性、實(shí)用性、自主性、精美性等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)提交的作品進(jìn)行初審,選出109件作品進(jìn)入決賽,并參加網(wǎng)絡(luò)投票。經(jīng)投票選出的10件作品榮獲最佳人氣獎(jiǎng)。網(wǎng)絡(luò)投票將于12月7日在“廣東省職協(xié)”公眾號(hào)上線。你準(zhǔn)備好了嗎?釋放曠野之力,引爆小宇宙,呼喚好友一起加油!
投票時(shí)間:2020年12月7日至11日
決賽:2021 年 1 月 6 日至 8 日
決賽地點(diǎn):廣東交通城建技師學(xué)院華美校區(qū)
2020年第四屆廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技小發(fā)明小制作大賽入圍作品展(第85-109號(hào))
(姓名不分先后順序)
85、韶關(guān)技師學(xué)院:香薰胸針
主要?jiǎng)?chuàng)作者:賴志民
指導(dǎo)老師:陳善美 岳永恒
簡(jiǎn)介:盒子采用扇形結(jié)構(gòu),可以存放香薰材料。蓋子采用掐絲工藝,美觀且利于香氣的釋放。設(shè)計(jì)制作這款胸針的原因是,很多人喜歡大自然的純凈氣味,比如花香、草香、樹(shù)木的清新等。如何鎖住這些自然的香氣,讓它們永遠(yuǎn)陪伴著你?基于這個(gè)想法,設(shè)計(jì)了這款“香薰胸針”。為了讓這款胸針男女皆宜,采用了扇形造型;為了讓胸針更加美觀,利于香氣的釋放網(wǎng)校頭條,胸針蓋子采用掐絲工藝。
86、中山技師學(xué)院:自動(dòng)鎖螺絲機(jī)
主創(chuàng):周家豪、吳家豪
指導(dǎo)老師:蘇嘉偉、陳睿
產(chǎn)品介紹:自動(dòng)鎖螺絲機(jī)可以解放一只手,只需要一只手對(duì)準(zhǔn)螺絲孔即可鎖螺絲。鎖好一顆螺絲后,只需要抬起螺絲刀對(duì)準(zhǔn)下一個(gè)螺絲孔即可。機(jī)器在抬起螺絲刀的瞬間會(huì)自動(dòng)將一顆螺絲送到螺絲刀手中廣東省華美技工學(xué)校,等待鎖好下一顆螺絲,并重復(fù)此過(guò)程。整機(jī)采用PLC控制,完全實(shí)現(xiàn)了螺絲的自動(dòng)輸送、擰緊、檢測(cè)。此設(shè)備簡(jiǎn)化了螺絲擰緊工序,減少了人工數(shù)量,減少了人為失誤造成的不良因素。
87.中山技師學(xué)院:智能家居
主要?jiǎng)?chuàng)作者:鐘東、馬繼友
指導(dǎo)老師:蘇嘉偉、高竹明
項(xiàng)目介紹:通過(guò)控制板、WiFi控制板、藍(lán)牙的配合,實(shí)現(xiàn)燈光的光感控制、煙霧報(bào)警器、有毒氣體報(bào)警器、臥室門及燈光的光電感應(yīng)控制,手機(jī)APP控制,在液晶屏上顯示各個(gè)傳感器的實(shí)時(shí)狀態(tài)。在手機(jī)藍(lán)牙串口助手中輸入相應(yīng)命令,即可在手機(jī)和液晶屏上顯示各個(gè)傳感器的詳細(xì)狀態(tài)。
88、中山技師學(xué)院:智能四軸機(jī)器人
主要?jiǎng)?chuàng)作人:馮家良、李光鉆
指導(dǎo)老師:蘇嘉偉、陳睿
簡(jiǎn)介:用簡(jiǎn)單廉價(jià)的材料開(kāi)發(fā)。模型搭建好后,測(cè)量各部分的長(zhǎng)度,焊接,最后涂漆。由于加工材料有限,整體結(jié)構(gòu)主要由鋼材焊接而成。為了防止機(jī)械臂在突然斷電后掉落,使用了渦輪和蝸桿,主要是使其具有自鎖特性,以便機(jī)械臂在斷電后仍能保持原位。
89、廣東華夏高級(jí)技工學(xué)校:四輪燃油卡丁車
主要?jiǎng)?chuàng)作者:胡帥、關(guān)凱劍、麥志佳、彭勝宇、潘林超
指導(dǎo)老師:陳新騰、白平生
項(xiàng)目介紹:該車主要特點(diǎn)是:操作系統(tǒng)與汽車高度相似,能夠保證正常行駛,適應(yīng)大部分路況。在制作過(guò)程中融入了很多專業(yè)知識(shí),讓學(xué)生在動(dòng)手操作過(guò)程中融會(huì)貫通知識(shí),達(dá)到學(xué)以致用的目的。
90.廣東華夏高級(jí)技工學(xué)校:飛天夢(mèng)劇場(chǎng)
主要?jiǎng)?chuàng)作人員:朱金基、陳嘉偉、吳華宇、曾玲華、鐘永建
指導(dǎo)老師:馮小文 梁義江
作品介紹:這是一個(gè)理想的建筑模型,模型以一段國(guó)道交叉口和一座橋形籃球場(chǎng)為主,輔以綠化帶觀景臺(tái)。不同于其他籃球場(chǎng)結(jié)構(gòu)的實(shí)用性,此模型主要突出模型的實(shí)用性,不占空間,自由,不擾民。內(nèi)部裝修參考NBA籃球場(chǎng)。外觀充分體現(xiàn)了中國(guó)工匠的大膽設(shè)計(jì)和創(chuàng)造能力。科幻的外觀由無(wú)數(shù)塊方板拼湊而成,觀景臺(tái)的低調(diào)奢華,讓人運(yùn)動(dòng)累了可以坐在旁邊,感受城市的喧囂,讓快節(jié)奏的都市生活得到更好的釋放,體現(xiàn)以人為本的設(shè)計(jì)理念。
91、肇慶技師學(xué)院:便攜式多功能磨床
主要?jiǎng)?chuàng)作人:王錦浩、莫福龍、李子群、翁國(guó)濤、梁海倩
指導(dǎo)老師:吳希秋、朱偉平
產(chǎn)品介紹:便攜式多功能打磨機(jī)是砂帶機(jī)和砂輪機(jī)相結(jié)合的多功能小型設(shè)備,適用范圍廣,攜帶方便,設(shè)備具有打磨:平面、外圓、內(nèi)孔、刀具等多種功能,采用220V交流電,適用于工廠、家庭使用。
92.肇慶技師學(xué)院:大海的吶喊
主要?jiǎng)?chuàng)作者:鐘浩廷
指導(dǎo)老師:姚若男 梁艷梅
簡(jiǎn)介:本作品以“海洋污染”為主題,利用舊物件、石質(zhì)粘土、丙烯、竹簽等環(huán)保材料,創(chuàng)作出污染源與受污染海洋生物的小模型。本作品的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)在于創(chuàng)作概念,以“Z”字形構(gòu)圖呈現(xiàn),以中間流動(dòng)的液體為支撐點(diǎn),強(qiáng)調(diào)污染源不斷流入海洋,所用材料也是人們會(huì)輕易丟棄的生活垃圾。
93、肇慶技師學(xué)院:空氣質(zhì)量檢測(cè)裝置
主創(chuàng):呂俊凱、陳建明、梁東志
指導(dǎo)老師:薛煥章、顧偉峰
簡(jiǎn)介:空氣質(zhì)量檢測(cè)裝置主控單元為單片機(jī),采用數(shù)字溫濕度傳感器DHT11,誤差小,檢測(cè)溫濕度,采用模數(shù)轉(zhuǎn)換器檢測(cè)粉塵濃度,按鍵可設(shè)定溫度、濕度、粉塵濃度的預(yù)警值,若檢測(cè)到的三個(gè)參數(shù)超過(guò)預(yù)警值,則可發(fā)出聲光信號(hào)報(bào)警。本小項(xiàng)目將系統(tǒng)的硬件電路焊接在一塊多用板上,編寫并調(diào)試系統(tǒng)的軟件程序,完成空氣質(zhì)量檢測(cè)裝置的制作。
94、肇慶技師學(xué)院:自動(dòng)化澆水系統(tǒng)
主要?jiǎng)?chuàng)作者:李永詩(shī)
指導(dǎo)老師:謝克彪 石振同
簡(jiǎn)介:自動(dòng)澆水系統(tǒng)主要通過(guò)濕度傳感器檢測(cè)土壤濕度,利用濕度傳感器反饋的濕度信號(hào)控制供水系統(tǒng)。當(dāng)不同的植物需要不同的濕度土壤時(shí),可以通過(guò)濕度電位器控制模塊進(jìn)行調(diào)節(jié),最終達(dá)到植物所需的濕潤(rùn)土壤環(huán)境。為了節(jié)省能源,本小項(xiàng)目還增加了兩塊太陽(yáng)能電池板和鋰電池,以達(dá)到低碳理念,節(jié)省資源能源。本小項(xiàng)目將系統(tǒng)的硬件電路焊接在一塊萬(wàn)能板上,根據(jù)植物所需的濕度控制要求調(diào)節(jié)濕度電位器控制模塊并調(diào)試設(shè)備,完成自動(dòng)澆水系統(tǒng)的制作。
95、肇慶技師學(xué)院:強(qiáng)磁場(chǎng)電磁炮
主要?jiǎng)?chuàng)作者:吳永銀
指導(dǎo)老師:郭泉、鐘業(yè)明
簡(jiǎn)介:電磁炮是一種先進(jìn)的動(dòng)能殺傷武器,利用電磁力產(chǎn)生動(dòng)能推動(dòng)射彈,與傳統(tǒng)火炮利用火藥燃?xì)鈮毫ψ饔糜谏鋸棽煌姶排诶秒姶畔到y(tǒng)中電磁場(chǎng)的力量,作用時(shí)間更長(zhǎng),可大大提高射彈的速度和射程。
96.肇慶技師學(xué)院:印象
主創(chuàng):謝詩(shī)曼、孔偉宇、王子珊
指導(dǎo)老師:盧萬(wàn)陽(yáng) 邱振東
簡(jiǎn)介:《印象》燈塔,采用彩色砂巖效果彩繪,體現(xiàn)歷史沉淀感,兼具裝飾欣賞與實(shí)用功能。可調(diào)亮度臺(tái)燈的工作原理是電阻R2、電位器RP1、電容C組成阻容移相臺(tái)燈(22張)電路,調(diào)節(jié)RP1,可改變雙向可控硅V的導(dǎo)通角,從而改變燈泡EL的亮度。藝術(shù)品與燈藝的結(jié)合,既可欣賞,又可利用。
97、肇慶技師學(xué)院:環(huán)境溫濕度無(wú)線檢測(cè)報(bào)警系統(tǒng)
主要?jiǎng)?chuàng)作者:陳昱英
指導(dǎo)老師:梁永忠、郭泉
項(xiàng)目介紹:本方案采用單片機(jī)作為核心控制器,使用DHT11傳感器采集溫濕度數(shù)據(jù),通過(guò)無(wú)線模塊實(shí)現(xiàn)主從機(jī)之間的無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸,實(shí)現(xiàn)溫濕度參數(shù)的顯示及報(bào)警。經(jīng)實(shí)驗(yàn)表明,本方案能及時(shí)準(zhǔn)確的反映環(huán)境溫濕度的變化并進(jìn)行報(bào)警,對(duì)后續(xù)溫濕度參數(shù)測(cè)量的研究與完善具有一定的參考意義。
98.江門市新會(huì)技師學(xué)院:奎巖-首頁(yè)
主要?jiǎng)?chuàng)作人:魏紅飄、黃麗琴
指導(dǎo)老師:陳惠文
簡(jiǎn)介:這是一幅采用國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)新會(huì)葵花藝術(shù)制作的葵花屏風(fēng)。作品靈感來(lái)源于古代屏風(fēng)和十字繡,將葵花尾條在屏風(fēng)中反復(fù)穿插、扭絞、捏合、纏拉,在葵花葉的縫隙中將葵花尾條編織成環(huán)環(huán)相扣的小格子,編織的梅花角大小、間距基本一致,創(chuàng)新設(shè)計(jì)兼顧藝術(shù)性和工藝性,兼顧實(shí)用性。
99.江門新會(huì)技師學(xué)院:葵花燈的故事
主要?jiǎng)?chuàng)作人:黃莉
指導(dǎo)老師:何六梅
簡(jiǎn)介:此系列作品以新會(huì)向日葵藝術(shù)為藍(lán)本,結(jié)合多種人造材料,如鐵架、棉線、珍珠、木材等。其中有一款采用手工裁剪制作的落地?zé)簦眉舻对谙蛉湛~子上一片一片地裁剪出不同形狀、大小,裁剪要均勻、光滑;烙畫時(shí)要控制好溫度;結(jié)合棉線,簡(jiǎn)單、符合現(xiàn)代風(fēng)格,而且非常實(shí)用耐用。
100.廣東華立職業(yè)技術(shù)學(xué)院:琥珀
主要?jiǎng)?chuàng)作者:張真人、林永新
指導(dǎo)老師:徐江華
介紹:這是一個(gè)服裝系列,以琥珀色為主色調(diào),凸顯設(shè)計(jì)感。
101.廣東華立職業(yè)技術(shù)學(xué)院:指紋門禁系統(tǒng)
主要?jiǎng)?chuàng)作人:劉洪濤、曾憲文、梁俊欣
指導(dǎo)老師:陳富華、李春松、賴嘉敏
作品簡(jiǎn)介:指紋門禁系統(tǒng)、識(shí)別系統(tǒng)、傳感系統(tǒng)、存儲(chǔ)系統(tǒng)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)思路、制作流程均由團(tuán)隊(duì)獨(dú)立完成。此作品主要可以運(yùn)用在我們?nèi)粘3鲂兄校热绲罔F閘機(jī)的檢測(cè)、企業(yè)刷卡考勤等,提升考勤效果。
102、廣東華立職業(yè)技術(shù)學(xué)院:故宮模型制作
主要?jiǎng)?chuàng)作者:李偉杰
指導(dǎo)老師:劉山
簡(jiǎn)介:故宮模型純手工制作的目的是為了讓更多的中國(guó)人了解中華遺產(chǎn)文化,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)民族自信心和自豪感,使全國(guó)人民保持蓬勃向上的精神面貌。在制作過(guò)程中,所有模型均為純手工打造,按照1:1300的比例制作,內(nèi)部構(gòu)件(斗拱)均按照“洋石雷”圖案完成。整個(gè)制作耗時(shí)2個(gè)月。
103.廣州市從化區(qū)高級(jí)技工學(xué)校:印記與傳承
主要?jiǎng)?chuàng)作者:鄧慧玲、楊曉霞
指導(dǎo)老師:許志逸、吳錫磊
簡(jiǎn)介:本作品主題以中國(guó)主要傳統(tǒng)節(jié)日、廣府文化、節(jié)氣、十二生肖五大文化元素及中國(guó)名勝古跡為主題,以紅包、日歷、明信片等常見(jiàn)生活用品為對(duì)象,融入刻畫元素呈現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化。外觀設(shè)計(jì)美觀新穎,有別于市面上常見(jiàn)的設(shè)計(jì),打破了原有的呈現(xiàn)傳統(tǒng)。顛覆了傳統(tǒng)掛畫的形象,融入刻畫元素,將刻畫體現(xiàn)在一些中國(guó)獨(dú)有的器物造型上,讓大家享受一場(chǎng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的視覺(jué)盛宴。
104.廣州市從化區(qū)高級(jí)技工學(xué)校:弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化,傳承中醫(yī)經(jīng)典
主要?jiǎng)?chuàng)作人:黃志平
指導(dǎo)老師:陳建平、李金玲
簡(jiǎn)介:活動(dòng)徽章設(shè)計(jì)融入中醫(yī)根源、瑞鳥(niǎo)、太極寓意、書籍等元素,詮釋中醫(yī)文化的博大精深,傳遞我們對(duì)弘揚(yáng)傳承中醫(yī)文化的信念。根據(jù)中醫(yī)治療方案,自制防疫符、香包,不僅可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中草藥,還可以普及如何采取積極預(yù)防措施廣東省華美技工學(xué)校,提高自身抗擊病毒的能力,達(dá)到“正氣在內(nèi),邪不可干”的效果。傳說(shuō)通過(guò)扇子可以增加中草藥知識(shí),以扇為引,讓更多學(xué)生了解中醫(yī)、中草藥文化,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥的興趣。
105、廣州市從化區(qū)高級(jí)技工學(xué)校:原創(chuàng)舞獅功能系列服裝
主要?jiǎng)?chuàng)作者:鄭澤培、張慧寧、吳彥敏
指導(dǎo)老師:匡英山、李文俊
簡(jiǎn)介:此款原創(chuàng)舞獅功能服飾系列包含防曬系列和防雨系列,袖子和帽子自裝可拆卸,包包可根據(jù)個(gè)人喜好扣在其中一個(gè)位置,方便又可自由搭配,個(gè)性十足。 獨(dú)特,帽子、背包、T恤均印有數(shù)款南越文化原創(chuàng)獅頭圖案。
106.廣州市從化區(qū)高級(jí)技工學(xué)校:“血”的時(shí)代
主要?jiǎng)?chuàng)作者:林星逸、潘祥玲
指導(dǎo)老師:許志逸、陳暉
簡(jiǎn)介:此作品可以用于包裝設(shè)計(jì),海報(bào)設(shè)計(jì),或者作為校園公益宣傳教育,采用了不一樣的創(chuàng)作手法,打破了傳統(tǒng)的丙烯畫設(shè)計(jì),除了視覺(jué)效果更加立體,內(nèi)容也深入人心,繪畫手法獨(dú)特,可以作為校園暴力教育宣傳海報(bào),也可以擺放在校園作為裝飾畫,既能起到很好的宣傳教育作用,又能美化空間。
107.佛山市高明區(qū)高級(jí)技工學(xué)校:風(fēng)雨無(wú)阻,干貨無(wú)憂的烘干裝置
主要?jiǎng)?chuàng)作人:閆騰飛、王恒俊、魯博宏
指導(dǎo)老師:李志乾、徐尚輝
項(xiàng)目介紹:可根據(jù)天氣情況自動(dòng)對(duì)烘干物品進(jìn)行烘干,烘干過(guò)程無(wú)需人工干預(yù);解決了市面上烘干設(shè)備只能防蠅不能防雨防風(fēng)的缺陷;首款低成本的風(fēng)向探測(cè)設(shè)備,重量輕,可移動(dòng)使用。
108、東莞市科技學(xué)校:麥克納姆輪水彈罐
主要?jiǎng)?chuàng)作者:江東泉工慧生
指導(dǎo)老師:王同富、彭文濤
簡(jiǎn)介:基于麥克納姆輪的特殊結(jié)構(gòu),可以360度旋轉(zhuǎn),配合空氣壓縮水槍和國(guó)產(chǎn)開(kāi)發(fā)板,可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程可控機(jī)動(dòng)射擊。設(shè)計(jì)這款作品的目的是目前的坦克無(wú)法實(shí)現(xiàn)360度快速變道,如果未來(lái)坦克能實(shí)現(xiàn)麥克納姆輪變道和移動(dòng),相信坦克在戰(zhàn)爭(zhēng)中的生存率會(huì)大大提高。
109.潮州市高級(jí)技工學(xué)校:學(xué)霸18JD-2041機(jī)械臂
主要?jiǎng)?chuàng)作者:陳家凡
指導(dǎo)老師:許漢權(quán) 劉太超
簡(jiǎn)介:以機(jī)器人作為創(chuàng)作框架,設(shè)計(jì)目的是替代人工提高效率,實(shí)現(xiàn)不同的抓取工況。手臂必須能靈活地上下、左右擺動(dòng),并能實(shí)現(xiàn)手把位置變換、自由旋轉(zhuǎn),滿足整體機(jī)械強(qiáng)度等基本技術(shù)要求。可用于自動(dòng)化生產(chǎn)線上的物料移送、物料搬運(yùn)、物料裝配等傳送任務(wù)。