河北建筑工程學(xué)院文科錄取分?jǐn)?shù)線(河北)

大學(xué)名稱：河北建筑工程學(xué)院

所在位置：河北，張家口

學(xué)校設(shè)置類型：

創(chuàng)建時(shí)間：1950年8月

校訓(xùn)：求實(shí)進(jìn)取

學(xué)校性質(zhì)：

院校地址：河北省張家口市建國(guó)路33號(hào)

學(xué)校類型：普通本科所在地：河北性質(zhì)類別：理工類

通訊地址：河北省張家口市建國(guó)路33號(hào)

聯(lián)系電話：****-*****

E―mail：@126

網(wǎng)址：

發(fā)展戰(zhàn)略，致力于推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，強(qiáng)化學(xué)校的特色與品牌建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的深度融合，倡導(dǎo)交融與創(chuàng)新的理念，以及追求開(kāi)放與跨越式的發(fā)展目標(biāo)。

戰(zhàn)略部署以改革為驅(qū)動(dòng)力，教學(xué)活動(dòng)為核心，學(xué)科發(fā)展作為引領(lǐng)，師資培養(yǎng)作為核心環(huán)節(jié)，科學(xué)研究作為支撐。

究其根本，需強(qiáng)化內(nèi)在建設(shè)、革新體制，并加速推進(jìn)發(fā)展步伐，旨在將金陵科技學(xué)院打造成為“國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)”的學(xué)府。

國(guó)際有影響的應(yīng)用科技大學(xué)”而努力奮斗！

查閱：2020年河北省高考錄取分?jǐn)?shù)線，具體包括河北高考分?jǐn)?shù)線、河北建筑工程學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線等信息。

全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

平均分?jǐn)?shù)，即所有被錄取考生的分?jǐn)?shù)總和除以考生人數(shù)所得的結(jié)果。這一數(shù)值反映了考生當(dāng)年進(jìn)入高校的平均學(xué)術(shù)水平。

展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)比過(guò)去數(shù)年的平均成績(jī)，若該考生能持續(xù)保持在此水平，那么他或她被錄取的幾率將大大增加。

在遇到特殊情況時(shí)，其影響程度相當(dāng)顯著。實(shí)際上，只要合理運(yùn)用平均分這一方法，便能有效地減少“大小年”現(xiàn)象所帶來(lái)的負(fù)面影響。

因此，在使用分?jǐn)?shù)線這一統(tǒng)計(jì)工具時(shí)，我們必須綜合考慮最高分、最低分以及平均分三個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)，尤其要給予平均分以高度重視。

均分的意義。

與平均分相比，錄取分?jǐn)?shù)線差異顯得更為重要，它不僅是高考志愿填報(bào)的關(guān)鍵參考因素，而且，所謂的

錄取線差指的是該學(xué)校當(dāng)年錄取的平均分?jǐn)?shù)與該招生批次所設(shè)定的錄取控制分?jǐn)?shù)線之間的差額，這一概念在中國(guó)教育體系中具有重要意義。

育在線推薦考生采用“錄取分?jǐn)?shù)差距”這一概念進(jìn)行探討。考慮到高考模式每年都有所不同，且試卷的難度也存在差異，因此，……

各院校在不同年份的錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)有顯著波動(dòng)。然而，經(jīng)過(guò)大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與深入分析，我們發(fā)現(xiàn)……

目前，對(duì)于大多數(shù)學(xué)校而言，盡管錄取分?jǐn)?shù)線有所起伏，但總體上，其錄取分?jǐn)?shù)線的變化幅度通常并不劇烈。因此，應(yīng)當(dāng)

該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

學(xué)院秉承“打造特色校園、培育獨(dú)特人才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“艱苦奮斗、勤儉治學(xué)、勇于領(lǐng)先”的辦學(xué)精神。

追求辦學(xué)宗旨，秉承“樹(shù)立德行、培育人才、自我提升、勇往直前”的校訓(xùn)，致力于“加固根基、加快進(jìn)步、提高質(zhì)量、展現(xiàn)特色”，

以特色辦學(xué)理念為核心，我們秉持著“地方特色、民族特色、師范教育特色、應(yīng)用技術(shù)特色、教學(xué)研究特色、開(kāi)放辦學(xué)特色”的辦學(xué)宗旨。

致力于打造“數(shù)理化扎實(shí)基礎(chǔ)，音體美凸顯特色，文學(xué)生物旅游思政展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)”的學(xué)科支撐架構(gòu)。

致力于構(gòu)建和塑造“保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)民族民間文化”的體系，同時(shí)，致力于打造原生態(tài)民族文化教學(xué)、科研以及人才培養(yǎng)的綜合平臺(tái)。

構(gòu)建的育人模式獨(dú)具一格，我們著力深化對(duì)原生民族文化的教學(xué)和探究，將黔東南地區(qū)定位為學(xué)院教學(xué)的核心基地，致力于傳承和發(fā)揚(yáng)。

凱里學(xué)院，這座課堂與科研的搖籃，正致力于將其打造成西部民族地區(qū)一個(gè)特色鮮明、享有一定盛譽(yù)的綜合教育機(jī)構(gòu)。

性大學(xué)。

學(xué)院致力于高級(jí)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，不斷探索創(chuàng)新改革的方向，推行個(gè)性化教學(xué)，實(shí)行分層教學(xué)策略。

學(xué)生提供了豐富多樣的教學(xué)資源和多樣化的培養(yǎng)途徑，有助于提升他們的綜合素質(zhì)和能力。

學(xué)院為學(xué)子們拓展知識(shí)面、提升技能、增強(qiáng)實(shí)踐能力創(chuàng)造了廣闊的天地。其教學(xué)質(zhì)量卓越，特別注重對(duì)優(yōu)秀人才的培育。

秀生經(jīng)過(guò)一系列有效的培養(yǎng)，在眾多國(guó)家及省級(jí)的學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽和創(chuàng)新制作大賽中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

優(yōu)秀，該獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)?wù)邤?shù)量和獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別，還有畢業(yè)生的就業(yè)比、考研比例、以及赴海外深造的比率，在相同類型的院校中均名列前茅。

列前茅，在社會(huì)中享有良好聲譽(yù)。

南京曉莊學(xué)院介紹：

南京曉莊學(xué)院位于被譽(yù)為“六朝古都”的南京市，該學(xué)院不僅擁有悠久的辦學(xué)歷史，而且傳承著光榮的革命傳統(tǒng)。

該院校是一所公立的全日制本科教育機(jī)構(gòu)。在2000年3月，它獲得了教育部的正式認(rèn)可，并由此前的南京師范專科學(xué)校和南京教育學(xué)院合并而成。

南京曉莊學(xué)院是由南京市曉莊師范學(xué)校與院方共同組建而成。其歷史淵源可追溯至1927年3月，那時(shí)偉人曾創(chuàng)辦。

我國(guó)著名的人民教育家陶行知先生所創(chuàng)辦，并擔(dān)任校長(zhǎng)的曉莊試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范學(xué)校。在1951年，該學(xué)校得到了周恩來(lái)總理的批準(zhǔn)。

復(fù)辦南京曉莊學(xué)校，至今已有80多年的辦學(xué)歷史。

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

學(xué)院校區(qū)坐落于南京仙林大學(xué)城，該地始建于2020年，占地面積達(dá)到613畝。仙林大學(xué)城，地處南京，

城東的紫金山腳下，環(huán)境宜人，文化積淀豐富，景色迷人，坐落著南京大學(xué)和南京師范大學(xué)等高等學(xué)府。

南京的大學(xué)，包括南京中醫(yī)藥大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)等共計(jì)11所，均以這些高等教育機(jī)構(gòu)為核心，各自展開(kāi)活動(dòng)。

配套服務(wù)設(shè)施齊全，2020年正式投入使用的南京市地鐵二號(hào)線，穿越市中心，直達(dá)南京理工大學(xué)，并延伸至仙林地區(qū)。

南京林業(yè)大學(xué)城內(nèi)，學(xué)院每日安排多趟班車穿梭于仙林與南京理工大學(xué)之間，單程耗時(shí)不過(guò)二十余分鐘。

優(yōu)越的地理位置和便利的交通設(shè)施，讓學(xué)院得以充分運(yùn)用南京理工大學(xué)的豐富教育資源河北建筑工程學(xué)院分?jǐn)?shù)線，包括但不限于優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施、先進(jìn)的教學(xué)方法和豐富的學(xué)術(shù)資源。

資源，保證學(xué)院教育教學(xué)工作的優(yōu)良質(zhì)量。

某知名理工類重點(diǎn)大學(xué)在北京的2020至2020年度錄取情況，采用了一種簡(jiǎn)化的線差分析法進(jìn)行探討。

南京曉莊學(xué)院設(shè)有莫愁、方山兩個(gè)校區(qū)，其占地面積超過(guò)1300畝。學(xué)院目前擁有教職工1000名以上。

其中，持有高級(jí)職稱的教師超過(guò)230名，全日制在校學(xué)生數(shù)達(dá)到13400名，而各類繼續(xù)教育注冊(cè)學(xué)生則有9000名左右。

有眾多師生。學(xué)院下設(shè)12個(gè)二級(jí)學(xué)院、4個(gè)學(xué)系以及1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院，涵蓋29個(gè)本科專業(yè)。目前，學(xué)院規(guī)模不斷擴(kuò)大。

著力打造1個(gè)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，設(shè)立1個(gè)省級(jí)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心以及1個(gè)建設(shè)點(diǎn)，同時(shí)培育1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)。

小學(xué)教育專業(yè)榮獲第三批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的稱號(hào)。該專業(yè)所依托的條碼與RFID實(shí)驗(yàn)室，被譽(yù)為“全國(guó)條碼與RFID技術(shù)領(lǐng)域的佼佼者”。

“RFID實(shí)驗(yàn)室示范基地”的稱號(hào)歸屬我校。學(xué)校設(shè)施完備河北建筑工程學(xué)院分?jǐn)?shù)線，教學(xué)儀器設(shè)備總值高達(dá)7000萬(wàn)元，館藏圖書量達(dá)120萬(wàn)冊(cè)，期刊雜志等資源豐富。

館藏豐富，擁有2000多種各類刊物，《四庫(kù)全書》等古籍珍本以及清末至今各時(shí)期的中學(xué)教材構(gòu)成了其特色收藏。至2020年，情況依然如此。

在同年12月，由江蘇省財(cái)政劃撥的專項(xiàng)資金支持的一項(xiàng)重要項(xiàng)目——“南京市未成年人成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)工程”正式啟動(dòng)。

長(zhǎng)指導(dǎo)中心”在我校揭牌。

平均錄取分?jǐn)?shù)線計(jì)算如下：首先將各科目成績(jī)相加，即62分、70分、69分、69分、64分和58分，然后將總和除以科目數(shù)量6，最終得到的結(jié)果為65分。

顯而易見(jiàn)，參照往年的數(shù)據(jù)，報(bào)考該校的平均分?jǐn)?shù)線差距約為65分網(wǎng)校頭條，而在某些年份，這一數(shù)字甚至更高。

該校設(shè)定的70分分?jǐn)?shù)線進(jìn)行報(bào)考，同時(shí)考慮到錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間的寬窄和招生名額的多少，以確保報(bào)考的安全性。

為確保各分?jǐn)?shù)段的分布留有充足的安全邊際，建議考生預(yù)留至少10分的空間。

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)校、特色與品牌、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、交融與創(chuàng)新、開(kāi)放與跨越等五大

戰(zhàn)略，以改革為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資建設(shè)為關(guān)鍵，以科學(xué)研

究為拉動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新體制，加快發(fā)展，為把金陵科技學(xué)院建成“國(guó)內(nèi)有地位，

國(guó)際有影響的應(yīng)用科技大學(xué)”而努力奮斗！

河北建筑工程學(xué)院創(chuàng)建于1950年8月，最初稱作張家口技術(shù)學(xué)校，1951年正式更名為察哈爾技術(shù)學(xué)校。

爾工業(yè)學(xué)院在1952年2月更名為由華北行政委員會(huì)管理的華北工業(yè)學(xué)校，自1954年5月起，該學(xué)校開(kāi)始承擔(dān)新的角色。

中央人民政府建筑工程部下屬的張家口建筑工程學(xué)校，于1958年7月被納入河北省管理，之后歷經(jīng)多次更名，逐漸演變?yōu)閺埣铱诮ㄖ夹g(shù)學(xué)校。

口腔醫(yī)學(xué)學(xué)院、張家口市建筑工程技術(shù)專科學(xué)校以及張家口市建筑工程學(xué)校。在1978年，經(jīng)國(guó)務(wù)院的正式批準(zhǔn)，這三所院校均實(shí)現(xiàn)了升級(jí)。

河北建筑工程學(xué)院，作為一所普通高等學(xué)校，被正式命名為此，且在河北省內(nèi)獨(dú)此一家，專注于培育建筑工程領(lǐng)域的高級(jí)技術(shù)人才。

人才的普通高等學(xué)校。

學(xué)院的主校區(qū)坐落在河北省西北端的張家口市，具體地址是建國(guó)路33號(hào)，占地面積達(dá)到236畝，而其建筑總面積則為72554平方米。

平方米；張家口市緯三路上的新校區(qū)，占地面積達(dá)987畝，其中一期工程已投入使用，建筑面積接近10萬(wàn)平方米。

該圖書館占地面積達(dá)4803平方米，藏書量達(dá)到55.43萬(wàn)冊(cè)（件），訂閱了國(guó)內(nèi)外期刊1300余種。

學(xué)院所擁有的研究?jī)x器設(shè)備總價(jià)值達(dá)到了4020萬(wàn)元。目前，學(xué)院共有教職工627名，其中包括專任教師379人，他們中不乏高級(jí)職稱的專家。

共有165位教師被認(rèn)定為稱職，這一比例達(dá)到了專任教師總數(shù)的43.5%。其中，擁有碩士及以上學(xué)位的教師有198名，占據(jù)了教師隊(duì)伍的相當(dāng)一部分。

自2001年起，該機(jī)構(gòu)已在全國(guó)15個(gè)省、直轄市和自治區(qū)范圍內(nèi)展開(kāi)招生工作，涵蓋了本科及專科層次的學(xué)生。截至目前，已有相當(dāng)比例的52.80%的學(xué)生得以入學(xué)。

院現(xiàn)有國(guó)家計(jì)劃全日制在校生總數(shù)6785 人。

查閱：2020年河南省高考分?jǐn)?shù)線、金陵科技學(xué)院錄取標(biāo)準(zhǔn)、2020年河南省高考分?jǐn)?shù)線

全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

金陵科技學(xué)院介紹：

金陵科技學(xué)院，經(jīng)教育部正式授權(quán)，是一所專注于培養(yǎng)應(yīng)用型人才的正規(guī)全日制本科院校。該學(xué)院坐落于長(zhǎng)江之畔，地理位置優(yōu)越。

江蘇省的省會(huì)城市南京，坐擁江寧和幕府兩大校區(qū)，占地面積達(dá)到1600畝，校園內(nèi)的建筑面積更是超過(guò)五十萬(wàn)平方米。

米，館內(nèi)藏書量達(dá)120萬(wàn)卷。在專任教師隊(duì)伍中，擁有教授、副教授等高級(jí)職稱的教師比例達(dá)到30%，其中不乏杰出人才。

對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選出的優(yōu)秀教育工作者、享有政府特殊津貼的杰出人才、在省級(jí)層面做出顯著貢獻(xiàn)的中青年專家、教學(xué)領(lǐng)域的杰出代表以及優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰。

該校擁有眾多杰出教師，其中包括入選江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”和“青藍(lán)工程”等項(xiàng)目的優(yōu)秀人才。目前，學(xué)校全日制教育體系下，匯聚了眾多教育領(lǐng)域的精英。

在校學(xué)生18000 人。

學(xué)院內(nèi)設(shè)有土木工程學(xué)科、城市建設(shè)工程學(xué)科、機(jī)械工程學(xué)科、電氣工程學(xué)科、建筑學(xué)科、管理學(xué)科以及計(jì)算機(jī)學(xué)科等多個(gè)專業(yè)系。

計(jì)算機(jī)系、外語(yǔ)系、數(shù)理系等九個(gè)系別，以及成人教育學(xué)院、社會(huì)科學(xué)部與體育部這二個(gè)教學(xué)單位，共同構(gòu)成了建筑領(lǐng)域的重要教育機(jī)構(gòu)。

設(shè)計(jì)研究院以及下設(shè)的三個(gè)研究所。其中，擁有兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)扶持的學(xué)科領(lǐng)域，兩個(gè)省級(jí)特色品牌專業(yè)，以及一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。

教育領(lǐng)域的創(chuàng)新前沿。學(xué)科設(shè)置廣泛，包括工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)和文學(xué)四個(gè)主要類別，其中，工學(xué)類專業(yè)的數(shù)量占據(jù)了總數(shù)的較大比例。

該比例高達(dá)77.78%，幾乎全面涵蓋了河北省以建筑行業(yè)為主導(dǎo)的城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域。其中包括了建筑學(xué)、土木工程以及建筑等相關(guān)專業(yè)。

環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程、城市規(guī)劃、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、材料科學(xué)與工程等領(lǐng)域，均應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)范，確保各項(xiàng)工程的安全與質(zhì)量。

能夠涉及動(dòng)力工程領(lǐng)域、環(huán)境工程學(xué)科、機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)、電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域、電子信息工程學(xué)科等多個(gè)技術(shù)方向。

程、建筑電氣與智能化專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域、工程管理學(xué)科、英語(yǔ)教學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)等共計(jì)18個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。

本科專業(yè)涵蓋領(lǐng)域廣泛，設(shè)有44個(gè)教研室和21個(gè)實(shí)驗(yàn)室（實(shí)驗(yàn)中心），其中以建筑產(chǎn)業(yè)類學(xué)科為核心。

體，理工結(jié)合，文理滲透，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。

學(xué)校明確了“一本、二主、五性”的辦學(xué)理念，即：以培養(yǎng)能力為核心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，并突出教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、綜合性、職業(yè)技能、包容性和創(chuàng)新精神的人才培養(yǎng)觀念，持續(xù)優(yōu)化高級(jí)應(yīng)用型

本科教育體系所培育的學(xué)子，歷屆畢業(yè)后均得到了社會(huì)及眾多用人單位的高度認(rèn)可與熱切歡迎。在近幾年的就業(yè)市場(chǎng)上，他們的就業(yè)率持續(xù)保持在較高水平。

在95％以上。

學(xué)校歷經(jīng)將近四十年的成長(zhǎng)與進(jìn)步，現(xiàn)已成為一所以工科為主導(dǎo)，涵蓋工、管、經(jīng)、文、理、法等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的綜合性教育機(jī)構(gòu)。

這是一所致力于全面協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科院校。該校目前擁有教職工823名，以及超過(guò)10000名各類在校生。校園內(nèi)設(shè)有26

設(shè)有若干個(gè)本科專業(yè)，以及21個(gè)高職（專科）專業(yè)；其中包括車輛工程和機(jī)械制造及其自動(dòng)化這兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

教育部和財(cái)政部共同認(rèn)定，車輛工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化以及材料成型及控制工程這三大專業(yè)屬于禁止修改的范疇。

該部門獲準(zhǔn)設(shè)立為“特色專業(yè)建設(shè)基地”；并開(kāi)設(shè)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程兩個(gè)專業(yè)。

國(guó)家在管理方面具有專業(yè)性。它設(shè)有國(guó)家級(jí)的汽車產(chǎn)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心，涵蓋了汽車工程、電工電子等多個(gè)領(lǐng)域。

機(jī)械、計(jì)算機(jī)、材料科學(xué)與工程等領(lǐng)域共設(shè)有5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，以及67個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作基地。

學(xué)院經(jīng)過(guò)五十余年的教育歷程，培育出了“勤儉節(jié)約、刻苦奮進(jìn)”的優(yōu)良校風(fēng)。該校風(fēng)貫穿于學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)方針之中。

在思想層面，我們始終秉持著****理論的核心要義和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)地位，全面執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，并堅(jiān)守以下原則：

黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)理念，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力，將教學(xué)活動(dòng)作為核心，致力于學(xué)科專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。

以強(qiáng)化師資力量為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以培育高水平的實(shí)用型人才為首要職責(zé)；秉持質(zhì)量至上、

特色辦學(xué)、科研立校的發(fā)展路徑，扎根于河北，致力于支持區(qū)域經(jīng)濟(jì)與建筑行業(yè)的發(fā)展，竭力將學(xué)校

致力于打造一所省內(nèi)領(lǐng)先，擁有眾多一流學(xué)科專業(yè)的建筑類高等學(xué)府。在教育教學(xué)活動(dòng)中，尤為注重基礎(chǔ)學(xué)科的教育與培養(yǎng)。

與實(shí)際操作環(huán)節(jié)相結(jié)合，畢業(yè)生普遍獲得了雇主的廣泛喜愛(ài)與贊賞，而且近年來(lái)他們的就業(yè)簽約比例一直保持在省級(jí)領(lǐng)先水平。

內(nèi)名列前茅。

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