2024年11月8日至10日，在海南省教育廳的精心指導下，由中國教育技術協會傾力主辦，海南大學熱情承辦，并得到湖南強智科技發展有限公司的大力支持，一場名為“數智賦能教育創新發展論壇”的盛會于海口市盛大召開。

本次論壇聚焦“數智教育創新發展”這一主題，吸引了來自海南大學、北京大學、北京工商大學、東北大學、湖南大學、中南財經政法大學、西安理工大學、哈爾濱工業大學、北京林業大學、延邊大學、中國海洋大學、深圳大學、長沙民政職業技術學院、天津輕工職業技術學院等全國150余所高校的300多位專家、領導以及教師，他們匯聚一堂，共同見證了這場教育領域的盛會。

一、領導致辭

| 海南大學副校長 聶清斌

在論壇的開幕式上，海南大學的副校長聶清斌發表了講話。他指出，數字化智能化是教育領域發展的關鍵方向。海南大學作為教育創新和數字化信息化建設的重要踐行者，一直專注于研究數字化技術在教育管理、教學改進以及人才培養中的應用。同時，該校也在努力打造一個更加開放、包容和共享的教育環境。此次論壇的召開，對于促進教育技術的革新與成長具有極其關鍵的作用；我們期待在座的各位嘉賓能充分運用這一交流平臺，積極交流觀點、廣泛交流心得，攜手共進，助力教育事業向前發展。

二、數智教育創新發展主旨報告

人工智能、大數據、云計算等新興信息技術在教育領域的廣泛運用，促使教育領域邁向數智化轉型的關鍵階段。在這個階段，以“數智教育創新發展”為主題的主旨論壇隆重舉行，邀請了眾多行業專家共同探討數智化時代教育的全新生態及其發展路徑。該論壇于上午進行，由海南大學信息化服務中心的主任林維波先生擔任主持。

武漢理工大學之校長，中國教育技術協會之會長，教育部教育數字化專家咨詢委員會之主任，楊宗凱先生。

楊宗凱在網絡上發表了以《推進數字化戰略，助力高等教育高質量發展》為主題的報告，對高等教育在人工智能時代所遭遇的新機遇和挑戰進行了深入剖析，并簡要介紹中國在推進教育數字化進程中所采取的戰略舉措。他以武漢理工大學作為實施數字化轉型的典型案例，探討了這所高校在促進教育高質量發展過程中的數字化實施路徑。在報告之中，他詳盡闡述了武漢理工大學在教學模式、人才培養、管理體系以及保障措施等方面的數字化發展路徑，同時，他還對元宇宙大學這一新興教育模式提出了自己的構想。

教育部下屬的教育管理信息中心的副職領導，以及我國教育技術領域的重要協會——中國教育技術協會的副會長，由曾德華先生擔任。

曾德華，教育部教育管理信息中心的副主任，以及中國教育技術協會的副會長，發表了題為《高校與國家教育平臺的數據集成》的核心演講。

報告著重分析了在教育數字化轉型的背景下，促進高校與國家教育平臺數據融合的戰略價值及其技術實施途徑。曾德華指出，高校數據融合不僅是推動教育資源共通和智能化管理的關鍵途徑，而且有助于推動個性化學習與終身學習的實現。在報告中，他具體說明了數據管理、規范化的接口、以及安全隱私防護等核心策略，并且指出，通過將教育數據生態化和智能化加以利用，可以顯著提高教育水平，促進教育機會的均等化。

北京工商大學黨委書記、中國教育技術協會副會長 黃先開

《數智教育變革：探索與實踐》一文中，北京工商大學黨委書記黃先開全面剖析了教育數字化轉型的走向與實質，詳細介紹了北京工商大學在該領域的探索與實施經驗，內容涉及從混合式教學到終身學習的諸多新興教育模式，同時著重指出了數字化技術在教學管理、課程革新以及個性化培養中的關鍵作用。

在報告中，黃先開詳盡闡述了北京工商大學如何通過打造數字化平臺、智慧化教學空間以及數字書院等一系列舉措，積極促進教育革新。該校成功搭建了一個符合數字時代要求的“數字未來中心”，同時運用人工智能技術，例如虛擬教師和智能助教，以增強教學效果和體驗。這份報告構建了一個全面的教育數字化藍圖，詳細闡述了北京工商大學運用數字化手段，在提高管理效能和改善教學方式上的實踐成果，為高等學府的數字化變革樹立了新的典范。

中國高等教育學會職業技術教育分會理事長、二級教授 周建松

周建松，中國高等教育學會職業技術教育分會理事長，同時也是一位二級教授，他發表了題為《數智賦能新雙高建設》的主題報告。在報告中，他詳細闡述了數智技術如何助力新一輪“雙高計劃”的建設。同時，他還深入研究了數字化和智能化技術在推動職業教育向高質量發展過程中所扮演的核心角色。

周建松強調，在新雙高建設中，數智技術應得到廣泛而深入的運用，這包括促進產業與教育的結合、改進課程體系、打造智能化校園以及提高教學管理的效率。同時，他提出，數智技術的應用在績效評估、教師團隊建設以及校企合作等方面具有顯著作用。職業院校需把握數智化轉型的歷史機遇，積極嘗試數字資源的開發、國際合作以及“一融兩化”等創新路徑，以確保構建具有中國特色的高質量職業教育體系，并為其提供堅強保障和源源不斷的動力。

北京大學網絡信息辦公室（數據辦）主任 蔣廣學

北京大學網絡信息辦公室（數據辦）主任蔣廣學在《從國家公共數據管理的視角探索大學校務數據治理的機制建設》的主題演講中，基于對國家關鍵政策的闡釋，以北京大學在校務數據治理與共享方面的實際操作為案例，從數據應用共享的價值闡釋和制度構建的雙重維度，深入剖析了校務數據治理的深遠意義，并就校務數據共享的機制構建提出了可行的路徑，同時提出了多項工作建議，為我們開展數據治理工作提供了寶貴的啟示。

蔣廣學說，校務數據作為一種公共數據資源，蘊含著巨大的發展潛力。通過實施規范化管理及資源共享，它有助于提高高等教育機構的管理效能，推動教育服務的創新，同時為教學與科研活動提供必要的數據支持。

長沙民政職業技術學院黨委書記、二級教授 李斌

長沙民政職業技術學院的黨委書記李斌發表了題為《職業教育“五金”新基建數智化機遇與挑戰》的專題報告，他立足于職業教育“五金”新基建的視角，深入探討了數智化如何推動職業教育產教融合效能化、數字資源在職業教育行動導向教學中的應用，以及職教師生數字素養的新要求，從而構建起職業教育的“新基建”體系。

李斌強調，“五金”新型基礎設施建設不僅代表著教育體系的革新，更是職業院校緊跟現代產業發展需求的核心途徑。我們必須迅速推進專業與課程設置與產業需求的深度融合，著重培養具備雙師素質的教師團隊，并且要高度重視實踐教學基地的實戰體驗，從而全面提高職業教育在人才培養方面的質量。

三、新品發布儀式

在上午的主旨論壇環節，強智科技正式推出了“全新一代數智化教學微服務平臺”。

在數智教育行業，強智科技實現了教育向數字化和智能化的關鍵跨越，持續優化產品功能，升級服務內容，為高等院校的師生群體提供了更加智能化、高效率以及人性化的產品與服務。

全新一代數智教學微服務平臺

何勇波，強智科技的總經理，以“革新教育，智領未來”為主題，對“全新一代數智教學微服務平臺”進行了深入闡述，他詳細解讀了該平臺的核心理念、技術優勢以及獨特功能。

強智科技致力于將人工智能等前沿信息技術融入教育行業，致力于研究適用于教育行業的AIGC技術，并在平臺中引入“AI智能助手”。此外，公司在“微應用服務”、“OBE人才培養模式”、“快速選課”、“原生安全與國產化適配”以及“用戶界面交互體驗”等多個方面實現了創新突破。通過整合大數據分析、智能推薦和個性化教學等先進功能，強智科技為眾多高校提供了安全、可靠、可控的AI教務服務。

何勇波強調，全新一代數智教學微服務平臺的問世，既是對教育數智化進程的積極回應，也象征著強智科技在教務管理領域的重大突破。該平臺致力于將數字化與服務化的理念深入到教育管理的各個環節。我們期望通過這一平臺，向各大高校提供智能化、個性化的教學管理方案，助力高校實現全面數智化轉型，進而為教育事業注入新的活力。

新品發布儀式

謝飛虹，擔任強智科技董事長，王平生，身為公司董事，何勇波，總經理一職在握，劉花果，運營副總，他們以及眾多專家，以及現場300多位領導和教師，共同目睹了強智“數智教學微服務平臺”的隆重亮相！

四、數智校園創新實踐主題報告

我國高等教育正迎來一場深刻的變革，而構建數智化校園已成為推動教育現代化進程的核心途徑。在第二階段的「數智校園實踐應用」主題論壇中，主辦方特意邀請了數所具有代表性的院校，分享它們在實踐應用方面的寶貴經驗，以便與會嘉賓能夠從中汲取借鑒。當日下午，該論壇由強智科技董事會秘書徐時紅擔任主持人。

海南大學信息化服務中心主任 林維波

海南大學信息化服務中心的負責人林維波主持了一場主題為《萬兆F5G全光新質生產力底座，助力海南大學高質量發展》的報告。他結合海南大學信息化建設的實際情況，深入剖析了F5G（第五代固定網絡）全光網絡技術在教育領域的應用前景。同時，他還具體展示了全光網絡技術如何增強高校的信息化基礎設施，為教學、科研和管理帶來新的活力，從而推動學校實現高質量的發展。

林維波指出，為了更有效地推動智慧校園的建設，海南大學全力推進“一張網”工程，成功引入了先進的萬兆F5G全光網絡技術。這一舉措實現了教學和辦公的萬兆接入，實現了有線無線網絡的全面覆蓋。特別是觀瀾湖新校區，它成為了海南省首個建成的萬兆全光校園網，并且榮獲了2024年ONA F5G全光網絡優秀案例的稱號。

東北大學教學質量監控與評估中心主任 徐林

東北大學教學質量監控與評估部門的負責人徐林，發表了關于《數智化助力打造一流本科教育質量保障體系》的主題演講。該報告詳細說明了數字化智能技術在增強教育質量監管效能、改善教學評價手段、助力精確教學管理中的核心地位，并深入分析了頂尖本科專業建設的核心內容、構成要素以及關鍵挑戰，著重指出頂尖本科專業建設的關鍵所在是“如何依據OBE教育理念進行教學設計、如何合理規劃培養計劃和課程體系、如何強化質量保障體系的建設”。

徐林以東北大學的一流本科專業建設為案例，展示了該校如何運用數智化平臺，對教學質量進行全方位、多角度、全生命周期的監控與調控。學校通過建立“數據驅動評價體系”、“持續改進機制”以及“預警系統”，實現了對教學質量的全過程管理。此外海南大學教務管理系統登錄，學校還構建了“六維質量評價”和倡導“全員參與”的質量文化海南大學教務管理系統登錄，從而為提升教育質量提供了堅實的保障。

西安理工大學信息化管理處處長 趙明華

西安理工大學信息化管理處的負責人趙明華，發表了題為《數字化建設助力學校邁向高質量發展之路的探索與實踐》的主題演講。

報告顯示，西安理工大學成功搭建了以“F5G+Wi-Fi6”技術為基礎的全覆蓋網絡，并設立了多級數據管理平臺，從而推動了校園基礎設施的智能化改造。此舉不僅促進了教學、科研、管理的順暢運作，而且學校還強化了數據安全保障措施，并優化了數據共享流程，確保了數據資源的安全和便捷使用。趙明華還介紹了西安理工大學在智慧教室建設、虛擬仿真實驗開展、在線開放課程推廣等方面的顯著成就，并著重指出數字化創新對于提高教學質量和加強管理效率所具有的關鍵意義。

湖南強智科技發展有限公司解決方案中心總監 曹媛萍

曹媛萍網校頭條，湖南強智科技發展有限公司解決方案中心的總監，在《應用驅動 服務導向——4A體系架構賦能教育數字化轉型全鏈條解決方案》的主題演講中，講述了強智科技在智慧教育領域的深入研究與創新成果。她詳細介紹了如何通過建立4A體系架構，為高校的數字化基礎設施構建穩固的TOGAF架構資產。在此基礎上，以“AI+教育”戰略為引領，強智科技全面布局AI助學、AI助教、AI助管、AI助研四大領域。以實現數智化全流程、全方位、全業務覆蓋為宗旨，該公司致力于推動現代數字教育體系的建設，助力高等教育水平的提升。

湖南大學現代工程訓練中心主任兼教務處副處長 蔡立軍

在湖南大學現代工程訓練中心主任蔡立軍兼教務處副處長的主持下，主題報告《人工智能時代，高等教育的機遇與挑戰》對人工智能在高等教育領域的應用前景進行了深入剖析，并探討了其所遭遇的種種挑戰。

蔡立軍指出，AI技術能夠促進教學模式的革新、實現學習的個性化、改善教學管理以及提高教育整體水平；然而，在高等教育領域，人工智能的應用也遭遇了一系列挑戰，比如數據隱私的潛在風險、教師角色的轉變、師生互動的減弱以及AI倫理方面的考量。因此，學校在積極尋求人工智能與教育教學的深度結合的過程中，必須高度重視人工智能應用領域中的安全與公正問題，以便更有效地擁抱人工智能帶來的智能化教育前景。

天津輕工職業技術學院黨委副書記、副校長 李子錚

天津輕工職業技術學院的黨委副書記兼副校長李子錚，發表了題為《職業院校數字基座數據對接及數據質量優化》的專題演講。

報告呈現了天津輕工職業技術學院在數字化校園建設領域的成功案例。該校逐步構建了一個包含智慧化管理、智慧化教學、智慧化后勤等多個子系統的數字化平臺，并實現了在線優質課程、虛擬仿真實訓基地等多種數字化應用服務的落地；此外，學校在數據治理、教師能力提升、學生成長檔案等方面進行了創新嘗試，借助數據分析技術為教學與管理工作提供了有力支撐。

中南財經政法大學信息管理部部長?吉群

中南財經政法大學信息管理部的負責人吉群部長，就《數智化時代下高校數字化轉型的構建——以中南財經政法大學為例的探索與實踐》這一主題進行了精彩的演講分享。

吉群詳細介紹了中南財經政法大學的數字化轉型升級的整體規劃和戰略部署，依托智慧校園的構建，逐步構建起“以人為本、創新融合、保障堅實”的高品質教育支持系統，加強了教學數字化轉型的網絡基礎設施，營造了契合學校實際的智慧教學環境，全面呈現了學校在數字服務支撐、數字資源整合、數字治理優化等方面的具體行動，諸如“全光網絡”的構建、智慧教室的設立、大數據中心的建設等，促進了教育教學、管理服務與資源共享的智能化發展，為高等教育的創新發展開辟了新的途徑。

五、展望未來

攜手AI，共迎智慧新紀元，“數智賦能教育創新發展論壇”圓滿收官！此次盛會匯聚了智慧與創意，是對未來教育愿景的深入探討，眾人共同目睹了教育界在數字化轉型浪潮中的蓬勃發展，以及新技術如何以前所未有的勢頭，革新教育的形態與內涵。

我們期待著強智科技能夠在人工智能的浪潮中勇往直前，為打造一個更加智能、寬廣的教育環境添磚加瓦。在這片教育的浩瀚星空中，我們希望與眾多高校攜手，共同描繪出全新的歷史篇章。