央廣網在北京6月21日發布信息，致力于打造一個具有權威性的品牌，為廣大聽眾解讀名校的聲音。央廣網在2023年推出的《直擊高招·名校之聲》特別欄目，通過邀請全國各地高校招生辦公室的負責人，對各自學校的師資隊伍、政策調整、教育模式、就業前景以及學生活動等方面進行詳盡的訪談，使得考生及家長能夠及時獲取高考招生信息，深入了解各高校的特色，并提供相應的報考指導。今日，我們榮幸地邀請到了廈門大學嘉庚學院的招生負責人——張銀平先生。

學校現已設立13個學院，包括理學、工學、文學、經濟學、管理學、法學、藝術學等多個學科領域，并擁有1個獨立的學系。此外，學校共開設了54個本科專業，以及82個不同的專業方向。

主持人：首先請您來為我們介紹一下廈門大學嘉庚學院。

張銀平老師提到，廈門大學嘉庚學院自2003年設立以來，得到了國家教育部的正式認可，并由我國教育部直屬的重點學府廈門大學負責創辦。這所學院在運營上遵循全新的機制和模式，是一所獨立運作的學院。學校目前設有13個學院，包括理學、工學、文學、經濟學、管理學、法學、藝術學等多個學科門類，以及1個獨立系。此外，學校設有54個本科專業和82個專業方向。在校本科生數量約為18000人，碩士研究生則有90人網校頭條，其中部分碩士研究生是與廈門大學研究生院聯合培養的。經過20年的持續進步與拓展，嘉庚學院贏得了社會各界的廣泛贊譽，榮獲了“全國優秀獨立學院”、“最具品牌影響力的獨立學院”、“綜合實力突出的獨立學院”以及“國際化辦學典范高校”等多項殊榮。

嘉庚學院坐落于風光旖旎的廈門灣南岸，緊鄰廈門大學漳州校區——這一校區占地面積達2726畝。校園建筑群依山傍海而建，與廈門大學思明校區隔海相望，二者之間的直線距離大約為6公里。校園內的建筑以嘉庚風格為主，融合了中西建筑特色，氣勢恢弘，錯落有致地分布在湖光山色之間，為學子們提供了一個沉浸在書香氛圍、暢游知識海洋的學習環境。

嘉庚學院的發展離不開名校的辦學品質保障。廈門大學在師資力量、學科建設等領域給予了大力支持廈門大學嘉庚學院錄取分數線，同時在教學資源等方面實現了共享，這些舉措有力地滿足了嘉庚學院在起點高、水平高的發展需求。

嘉庚學院將“以學生為中心”確立為其核心理念，并始終以此為指導原則開展教育教學活動。學院致力于實踐這一理念，采納了“寬泛的口徑、扎實的根基、強調能力培養、追求個性化發展”的人才培養策略，同時推廣“服務與管理工作并重”的學生管理模式。學院致力于打造一個能夠因材施教、順應趨勢引導、尊重學生個性、激發學生潛能的教育氛圍。

嘉庚學院秉持“教學與科研并重，特別在高效教學方面有所專長”的發展理念，一方面持續提升教學質量，另一方面，將積極推動科研工作的開展，將其視為學校邁向新階段、實現跨越式發展的關鍵舉措和核心增長點之一。學校秉持著培養應用型和復合型人才的教育目標，廣泛吸收各種優秀經驗，勇于進行創新實踐，不僅嚴謹遵循教育發展的客觀規律，規范教育教學管理，不斷優化教學質量保障機制，還著力強化師資團隊的建設，積極推動教學改革的深入發展；同時，學校逐步增強科研投入，穩步推進科研工作，不斷提升整體的教育教學質量和學校的綜合實力，增強為社會提供服務的效能。現今，學校已建立起一支規模達900多人，既具備教學技能又擅長研究的專兼職教師團隊。這支隊伍主要由以下三部分構成：首先是匯聚了國內外杰出專業人才的專職教師團隊；其次是廈門大學經驗豐富的教師組成的兼職教師團隊；最后是由企事業單位中那些既有豐富實踐經驗又擁有教學才能的特聘教師團隊。學校現擁有196項國家級的教學質量與教學改革工程，以及562項省級項目，此外還獲得了9項福建省高等教育教學成果獎，其中包括1項特等獎。在近年的積極推動下，學校的科研工作實現了重大突破，現已建立起3個省級科研創新平臺，13個校企合作創新平臺，并承擔了919項各類科研項目，其中省部級以上重要項目達到115項。

主持人：學校有哪些優勢學科和特色專業呢？

張銀平老師指出，我校現有省級一流專業共計九個，分別是電子商務、電子信息工程、軟件工程、環境科學與工程、市場營銷、漢語言文學、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術以及環境設計。

設有五個具有地方特色的學科專業：包括網絡經濟學、物流管理、廣播電視新聞學、環境科學與工程以及環境設計。

試點項目共涉及四個專業領域：涉及廣播電視新聞學領域，環境科學與工程領域廈門大學嘉庚學院錄取分數線，網絡經濟學領域，以及機械設計制造及其自動化領域。

試點改革涉及的六個創新創業教育專業包括：會計學、環境科學與工程、車輛工程、給排水工程、工商管理以及建筑學。

該省設有三個具有服務產業特色的專業，分別是環境科學與工程、電子商務以及文化產業管理。

秉持“教學與科研同步推進，尤以高效教學為特色”的進步理念，重視對接人才市場的需求，致力于培育具備應用能力、復合素質和創新能力的人才。

主持人提到，“以學生為本”是嘉庚學院堅持的核心理念，基于這一教育宗旨，學校在培養人才的具體實踐中，究竟采取了哪些措施？

張銀平老師：

我校秉持“教學與科研并重，教學成效顯著”的發展理念，注重迎合人才市場的需求，致力于培養具備應用能力、復合能力和創新精神的人才。為此，學校針對人才培養計劃進行了精心設計：創新實踐教學的觀念，增強學生的實踐技能培養，提升實踐教學的比重；精心構建創新創業課程體系，并將創新創業活動納入學分管理體系。學校采取了一系列措施，如設立實踐教學周、積極推動校企合作平臺和校內外實訓基地的建設，致力于提升學生的實踐技能，增強教師的科研水平，以及提高服務地方經濟和企業的能力。為了進一步完善實踐教學體系，學校投入了超過十億元資金，建設了140多個高規格的基礎實驗室、專業實驗室以及實習訓練中心，確保實踐教學得到充分保障。學校目前設有機電工程實訓基地、機電專業實驗及創新實踐中心、現代傳播技術實驗室、信息工程與技術實驗教育中心、設計研發實驗教育中心以及經濟管理綜合實驗教育示范中心等六個省級實驗教育示范中心，同時擁有兩個省級高校重點實驗室建設項目、一個省級人文社會科學研究基地以及一個福建省虛擬仿真實驗教育中心。學校增設了502個高標準的實習場所，致力于構建產學研相結合的校企合作體系，并形成了實習與就業無縫銜接的便捷途徑。

我校設有寬松便捷的跨專業機制，若不幸被分配至不感興趣的專業，嘉庚學院將為你解除這一憂慮，確保每位學子均有一次順利轉專業的機會。自入學起滿一個學期后，學生可依據學校發布的規則與通知提交申請，只要滿足學校設定的轉專業標準，便能夠順利轉入心儀的專業，實現轉專業無障礙。

自2007年起，嘉庚學院設立了國際課程班，每年都會在國際商務學院、管理學院以及會計與金融學院中挑選大一新生。該課程班致力于在純英語教學環境中進行專業教育，旨在培育具備雙語能力的專業人才。

自2008年起，學校致力于推廣快樂體育理念，于全校范圍內實施了體育教學俱樂部制度。該制度涵蓋了高爾夫球、棒壘球、普拉提、跆拳道、武術、網球等共計17種體育項目。學生享有自主選擇鍛煉項目、鍛煉時間和授課教師的權利。與傳統的體育課程不同，體育俱樂部更注重鍛煉而非競技，充分尊重學生的個人意愿，學校旨在通過這種教學方式，激發學生對特定體育項目的持久興趣，并助力他們樹立“終身運動”的觀念。

2023年的招生計劃覆蓋我國31個省份及直轄市，預計招收4690名學生。同時，將增設資源環境科學這一新專業，使得招生專業總數增至54個。

主持人提問：本年度學校在招生政策上是否有所調整？具體來看，招生專業和招生計劃的數量是否發生了變動？

張銀平老師提到，2023年學校計劃在全國31個省（區、市）范圍內招生，招生人數為4690人，這一數字與2022年的計劃持平。具體來看，省外招生計劃為2560人，占總計劃的約55%；而在福建省內的招生計劃為2130人，比2022年多了30人。

2023年增設了資源環境科學這一專業，使得招生專業總數增至54個。該專業旨在滿足國家實現碳達峰和碳中和（簡稱“雙碳”）這一重大戰略需求，致力于打造“雙碳”領域的創新體系與人才培養體系。在繼承“資源環境科學”專業既有特色的同時，該專業將重點發展碳減排與增匯、可再生能源的利用、綠色金融等方向，致力于培養一批具備國際視野、扎實基礎、多學科交叉背景，且擁有綠色低碳和可持續發展理念的新型資源環境科學專業人才。

在招生政策制定上，我校依據各生源省份（自治區、直轄市）的錄取標準以及報考我校的生源實際情況，來決定調檔的比例。對于采用平行志愿投檔的省份，調檔比例一般會設定在招生計劃數的100%以內；而對于采用非平行志愿投檔的省份，這一比例則通常會被限制在招生計劃數的120%以內，但內蒙古地區的情況則有所例外。內蒙古地區在普通類招生中，依照“招生計劃與報考人數比例為1:1”的原則，依照專業志愿順序進行錄取。在普通類錄取過程中，除了內蒙古地區以及采用“專業（類）+院校”模式進行高考綜合改革投檔的省份外，其他各省（區、市）在專業投檔時，均實行“分數優先”的原則，并且規定所有未選擇專業志愿的調劑考生的錄取優先級均低于已選擇專業志愿的考生，同時不設定任何級差分。報考英語專業的考生需具備高考英語科目成績，而其他專業的考生在外語語種上則沒有限制。我校提供的公共外語課程除了英語之外，還涵蓋了日語。

我校《2023年藝術類招生簡章》中列出的錄取原則可供參考，值得注意的是，與以往不同，音樂表演專業的器樂方向對可選擇的器樂種類有具體規定；若考生未選擇這些器樂種類，入學后須遵守學校安排，調整至類似專業或項目進行學習。此外，對于未設定美術類投檔規則的省份（區、市），將依照我校制定的綜合分計算方法進行出檔。

校園坐落于山嶺之畔，面向碧波蕩漾的大海，其建筑主要采用嘉庚風格，校園內群山環繞，湖泊點綴，隧道穿梭，四季之中花香彌漫，瓜果飄香。各教學樓坐落在棲霞凌波湖畔，仿佛漫步在如詩如畫的山水之間。

主持人：請您來介紹一下校園環境情況和學生的學習生活情況。

張銀平老師提到，校園地處山嶺之側，海濱之畔，其建筑多采用嘉庚風格，校內不僅有山巒湖泊，還有隧道穿梭，四季之中，花香彌漫，瓜果飄香。各教學樓坐落在棲霞凌波湖畔，讓人仿佛置身于山水畫卷之中。自辦學以來，學校始終致力于為學生提供頂尖的軟硬件資源。圖書館現代化氣息濃厚，藏書量達200萬冊，并營造了寧靜優雅的學習氛圍，此外，還與廈門大學的圖書館實現了資源共享。實驗室設施齊全，投資5200萬元打造的工業實訓基地，為提升學生的實踐操作能力提供了優越條件。此外，學校還增設了多間特色教室，涵蓋VR實驗室、蘋果機房、演播廳、音樂廳、案例教室、研討室、日本文化教室和模擬法庭等，旨在滿足教學、科研、實踐需求以及學生全面發展。此外，學校擁有占地約四萬平方米的水上音樂廣場，該廣場可同時容納一萬多名觀眾觀賞演出；同時，它還設立了福建省內首個專業棒球場和高爾夫球練習場。此外，學校還配備了游泳館、田徑運動場、五人制足球場、網球場、籃球場、排球場以及室內體育館等設施，為學生提供了開展多樣化課余活動的優質環境。

校園內設施建設充分展現了人文關懷，鑒于校區范圍寬廣，交通不便，學校特地配備了公共自行車——小綠。自2010年起，學校陸續投放了數千輛小綠，極大地方便了學生的出行；教學樓和圖書館還提供了免費雨傘借用服務；教室、宿舍以及食堂均開放了空調；此外，整個校區已實現無線網絡全面覆蓋。

學生住宿均為四人一間，設有上床下桌，環境舒適，設施齊全。公寓內配備了空調、熱水器、寬帶接口和校園網接口等。此外，學生園區內還設有電視房、洗衣房、乒乓球桌等設施。園區周邊還分布有銀行、超市、郵局等服務機構以及多種運動場地。

主持人提問：學校在拓展國際交流與合作領域方面有哪些舉措？又為學生創造了哪些對外交流的平臺和機遇？

張銀平老師強調，自嘉庚學院成立以來，我們始終堅持著一項重要原則，那就是大力推動國際間的合作。自創辦之日起，該校便與美、英、日、新、加、新西、澳、法、荷、西等國的眾多高等教育機構展開了廣泛的校際交流與協作，同時與25所海外院校達成了人才培養的協作關系。依托專業的深入合作，構建了滿足學生跨國學習需求的人才培養協作平臺，推出了“2+2”“3+1”“3+1+1”“4+1”等多種合作模式，以及一學期交流、寒暑假營等形式，為廣大學子提供了豐富的選擇。每年，眾多畢業生選擇赴海外高校深造，這一比例中超過半數選擇了QS世界大學排名前200名的高校。同時，我校亦主動與香港及臺灣地區的高校開展交流，并與臺灣地區的7所大學建立了校際合作關系。

主持人：想要了解學校最新的招生信息可以通過哪些渠道獲取？

張銀平老師指出，考生們可以訪問學校官方網站，或是招生辦公室的官方網站、官方微信公眾號、官方微博、QQ企鵝號等途徑，來獲取我校的招生資訊。此外，考生還可以通過撥打招生咨詢熱線0596-，使用招生辦QQ號（），在招生咨詢在線留言板上留言，發送招生辦郵箱（），或是加入各省、各院系的咨詢QQ群來獲取相關信息。