那么，如何深入把握“科技大院”的主題呢？今天的文章將從三個“融合”層面來詳細分析。準備考試的同學一定要仔細閱讀。最新省考題解析，可以掃描文末二維碼聯系我獲取。

首先我們來看看什么是科技庭院？

科技庭院可以說是我國進入新時代后科技興農的新模式。科技院面向“三農”問題，依托涉農院校的人才和技術資源，將解決農業生產實際問題和服務農村經濟社會發展緊密結合起來結合農民實際需求和科研理論與實踐。讓從事農業專業的師生研究解決“三農”發展中的實際問題，讓科研成果轉化為實地的實踐成果，讓青年學生成長為懂、懂、懂的應用型復合型人才。熱愛農業。它是農業科技創新與成果轉移轉化的結合體。是集技術示范推廣、高素質人才培養為一體的基層科技服務的重要基地。

自2009年至今強化藏糧于地藏糧于技的物質基礎，科技庭院推廣實踐已十五年。從一開始不被農民認可，到現在全國已經建立了300多個科技院。十余年的實踐探索證明，“科技院”內在的不竭動力，也印證了新時代鄉村振興中小科研所的不可或缺。

接下來我們就來說說今年一號文件為什么會重點強調科技大院？

一號文件提到，“科技庭院”要與鄉村振興、農業農村現代化發展掛鉤。

“鄉村振興”是黨的十九大提出的重要戰略。是決戰全面建成小康社會、解決“三農”問題、全面建設社會主義現代化國家的總出發點。黨的第二十次全國代表大會上，領導人也提出“全面推進鄉村振興”，加快農業強國建設。鄉村振興從此進入全面加速階段。關于這個主題，我在之前的文章中已經多次詳細提到過。這不僅可以有效鞏固脫貧成果，也是實現共同富裕的必由之路。

此外，鄉村振興的總體目標是實現農業農村現代化。加快農業農村現代化是中國式現代化的重要組成部分。是實現從農業大國向農業強國跨越的基礎和支撐。由此可見，今年一號文件之所以提出“科技大院”，正是因為科技大院在推動鄉村振興和農業農村現代化中發揮著重要作用。這一決定旨在將科技與農業深度融合，為農業發展注入強大科技力量和新活力。

這個層面的融合就是“科技與農業的融合”。

科技創新是推動農業農村現代化的根本動力。我國建設農業強國、提升國際競爭力離不開科技創新的強勁驅動。加強農業科技創新、深化農業與科技融合具有重要現實意義。這里，科技與農業的融合并不是兩者的簡單結合，而是科技作為核心投入要素融入到農業生產過程中。通過科技創新，實現農業內生增長，增強農業競爭力。

當今世界正經歷百年未有之大變局。新一輪科技革命和產業變革方興未艾。全球科技創新進入前所未有的強度和活躍時期。科學技術正以前所未有的力量推動經濟社會發展，影響農業農村。現代化建設不斷推進。因此，科技與農業融合，既是鞏固14億人口糧食安全、實現糧食地下儲存和技術強化的物質基礎，也是提升我國糧食全球競爭力的需要。農業。

再次，我們看科技庭院與人才振興的聯系。

人才是鄉村振興的關鍵。人才是強農振興農業的基礎。鄉村振興戰略實施以來，始終注重人才的培養和引進。那么鄉村振興為何強調“人才振興是關鍵”呢？

我們看到，長期以來，城鄉二元結構導致農村中青年高素質人才不斷外流；人才總量不足、結構失衡、素質低下、老齡化成為農村的突出問題，農村人才整體發展水平與鄉村振興戰略目標的要求還存在較大差距。進入新的發展階段，全面推進鄉村振興、加快推進農業農村現代化，農村人才供需矛盾更加突出。破解農村人才瓶頸，推動農村人才振興和高質量發展，必須通過人才振興重塑城鄉人才。培育促進城鄉要素有序流動和優化配置的制度體系。

科技庭院作為創新農業科技服務模式，為人才振興提供了重要平臺和載體。而這種模式與以往的一些科研人才培養模式有所不同。主要體現在科技學院讓知識淵博的青年學生長期駐扎在農業生產第一線，再加上專家教授隨時隨地的技術科研指導，一步一個腳印。讓學生在工作中發現、研究、解決問題，零距離、零時差、零門檻、零成本為農民和生產組織服務。

一端連接高校，另一端連接田野。科技院旨在解決科技人員與農民脫節、科研與生產需要脫節、人才培養與社會需求脫節的根本問題。也是真正打通農業技術推廣普及“最后一公里”的重要舉措。

這一層面的融合就是“人才與產業的融合”。

一個地方產業發展得好，必須有人才的支撐。沒有人才就無法奪取產業，沒有產業就無法奪取人才。人才是產業發展的主要基礎和源泉。特別是在推進農業農村現代化過程中，需要有技術、懂實踐的高素質人才來帶動農村產業發展。

一方面，科技院的建立吸引了眾多農業專家學者前來指導和交流，為農民提供了與專家面對面交流的機會，不僅拓寬了農民的視野和知識，也有利于農民技能的提高。還可以吸引更多人才返回鄉村，為鄉村振興提供“血液”，為鄉村產業發展提供智力支撐和人才保障。

另一方面，科技庭院通過引進先進農業技術和裝備，為農民提供學習和掌握新技術的機會，促進農業生產的科技化、智能化、現代化。這不僅可以提高農業生產效率，增加農產品產量和質量，還可以帶動農業上下游產業鏈的發展，促進農業與相關產業融合，形成產業集群效應，例如建設“特色人才+特色產業+合作社+“大種植者”等產業融合模式。

可見，人才與產業融合是實現鄉村振興的必由之路，而科技院就是實現這一融合的有效途徑之一。科技院通過引進先進農業技術裝備、培養當地人才、促進農業技術轉化應用、促進創新創業，為農村帶來更多發展機會和經濟增長點，促進人才和產業發展。深度融合、發展。

最后，我們看一下科技院的運營模式和具體案例，然后對第三次融合——“產學研用深度融合”進行深入分析。

在科技庭院的實際建設和推廣中，通常由一個小庭院和一些配套設備組成。這個院子可以是農民自己的院子，也可以是政府的院子。與傳統庭院相比，科技庭院更具優勢。比如，他們的研究成果比較先進，能夠滿足農民高效、環保、可持續農業生產的需求；他們的設施更加齊全強化藏糧于地藏糧于技的物質基礎，可以提供更好的培訓和實踐條件。 。

以云南為例，這里“圍繞‘一縣一業’特色農業產業布局，按照協會領導的原則建設和運營科技庭院。科技方面，機構落實、教師指導、駐校學生、多方支持，從2020年起，首批5個科技院已發展到16個，如賓川葡萄科技院。 、元謀果蔬科技大院、廣南高峰牛科技大院等，這些科技大院有效地將創新技術與生產實踐緊密結合，實現了現場與課堂、理論與課堂的有機結合。實踐、科研與推廣、創新與服務。

這里的案例體現的是科技院“產學研用深度融合”。

一方面，科技庭院通常由高效科研機構與地方政府或企業合作建設。這種合作模式可以將產學研緊密結合起來。通過科技院，學術界和研究機構可以將最新的科研成果和先進技術直接應用于農業生產，實現科技與農業的深度融合。

另一方面網校頭條，科技院通過引進和推廣先進農業技術裝備，可以有效促進農業科技成果的轉化和應用。這些技術和設備經過科技院的測試、論證和驗證后，能夠更快地被農民接受和接受。提高農業生產效率和質量。

由此可見，產學研用雖然在組織結構和運作方式上存在差異，但都追求技術創新、知識應用和社會經濟發展。通過整合，可以更好地協調各方資源，共同推動技術進步和產業發展。

產學研用一體化作為一種??共贏的合作模式，整合各方資源和優勢，推動科技創新，促進經濟發展，培養高素質專業人才，滿足社會需求，實現可持續發展。

如果您想學習面試課程，請點擊以下鏈接了解更多：

相關采訪文章：