作為此次藝術特色學校展示活動的承辦學校，西崗區教師進修學校附屬學校（以下簡稱西崗繼續教育附屬學校）在西崗區藝術研修老師趙麗琴的帶領下，承辦了整個展示交流分享會?；顒又?，陸毅老師首先就《核心素養下的學校藝術教育思考》與大家進行了交流，要求大家認真學習課程標準中不同階段的藝術教育要求。2022版《義務教育藝術課程標準》將義務教育階段的藝術學習內容分為三個不同的階段，分別是1-2年級的綜合藝術階段、3-7年級的藝術階段、8、9年級的藝術選修階段，第二階段又細分為3-5年級和6-7年級，6、7年級則橫跨小學和初中。西崗附中九年制學校有著中小學無縫銜接的優勢，這也是藝術類專業學校系列展示活動首場與大家分享學校工作成果的背景之一。
在隨后的分享活動中，西崗繼續教育學校優秀青年干部高陽代表學校首先匯報了基于學校文化的藝術教育頂層設計思路網校頭條，以及如何將項目式學習方法運用到藝術教育中，讓學生從現實世界中體驗式學習，著力提升學生“感受美、欣賞美、創造美”的能力與素質。該校美術組兩位老師李莉、李卓然代表團隊分享了“遵循課程標準要求、九年制綜合藝術教育課程統籌規劃”的實踐：重點介紹了學校陶瓷課程、國畫課程等校本實施路徑；融合木工藝術與清明節、中秋節等傳統文化主題的跨學科文化實踐課程融合策略；與上善影院、上善超市、學校文創活動等學生德育體驗活動相結合的項目式學習探索體驗。一張張精美的圖片、微視頻，充分呈現了西崗繼續教育學校近年來在區域教育指導和支持下開展藝術教育所取得的成就。
“藝術教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用?！被顒幼詈螅懸憷蠋熢俅螐娬{，藝術教育者要充分領會和踐行新課標的要求，在寬廣的文化背景下學習藝術，欣賞藝術、理解藝術大連皇家藝術學院大連皇家藝術學院，重視藝術與其他學科的聯系，充分發揮協同育人功能，真正體會藝術的真諦，因為學習藝術不僅僅是簡單的技能訓練，更是文化的學習、藝術素養的提高。
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