就難度而言，其實(shí)五科可以考的很難，稅法一，稅法二可以難在計(jì)算，但在過(guò)去幾年中，這兩個(gè)科目相對(duì)“正常”并不困難。涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)主要難在上一個(gè)綜合主題上解決。2019年江蘇高頓網(wǎng)校注冊(cè)稅務(wù)師科目搭配合理方案。
搭配方案一：稅法1和稅法2
難度：★★ 聯(lián)系度：★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★
稅法1和稅法2這兩門課程是稅務(wù)師考試的核心課程，稅法1與稅法2兩科目之間呈并列關(guān)系，兩科難度不大，分別體現(xiàn)了不同稅系、不同稅種的政策法規(guī)，每年稅法2的考試內(nèi)容中不可避免地會(huì)考到稅法1的內(nèi)容，所以兩者綜合學(xué)習(xí)會(huì)將基礎(chǔ)知識(shí)打牢固。
從學(xué)習(xí)難度看，稅法1和稅法2，是兩易的搭配；從課程特點(diǎn)看，兩科講的是最基礎(chǔ)的知識(shí)，這種組合比較適合首次報(bào)考的考生，這兩科關(guān)于各個(gè)稅種的學(xué)習(xí)也能為以后涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。
搭配方案二：財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)和涉稅服務(wù)相關(guān)法律
難度：★★★ 聯(lián)系度：★★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★★
財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的重點(diǎn)在會(huì)計(jì)，這幾年考試越來(lái)越靈活，想出難題也是比較容易的。涉稅服務(wù)相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，重在記憶和理解，是否困難因人而異，擅長(zhǎng)記憶和理解的朋友，學(xué)法律是很容易上手的。
從學(xué)習(xí)難度看，財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)和涉稅服務(wù)相關(guān)法律是難和較難的搭配；從課程特點(diǎn)看，財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)偏重計(jì)算和理解，涉稅服務(wù)相關(guān)法律偏重記憶。這種組合比較適合計(jì)算能力強(qiáng)并且文字記憶能力較好的考生。
搭配方案三：財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)和涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)
難度：★★★★★ 聯(lián)系度：★★★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★★★
一般來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)與涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)的難度是最大的，是綜合性很強(qiáng)的科目。所以需要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)備考該兩科。
從學(xué)習(xí)難度看，財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)和涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)是兩難的搭配；從課程特點(diǎn)看，財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)偏重計(jì)算和理解，涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)偏重記憶和理解。
這種組合主要是在稅法1和稅法2這兩門課程通過(guò)的情況下實(shí)施。
報(bào)考策略：
注稅考五科,一般分做二年考，*9年*4報(bào)稅法一、稅法二和稅務(wù)代理實(shí)務(wù)。如果會(huì)計(jì)基礎(chǔ)比較好，同時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間充分,那一年考五科也行。
注稅考試的難度略高于會(huì)計(jì)中級(jí)，但整體來(lái)說(shuō)，要低于注會(huì)考試，一般考生在二到三年內(nèi)，可以完成注稅的考試。
就具體課程的難度來(lái)說(shuō)，注稅中的難度從大到小應(yīng)該是：會(huì)計(jì)、法律、稅代、稅一、稅二。其中：會(huì)計(jì)、稅一、稅代都在某些年份充當(dāng)過(guò)最難的角色，法律課程看似不難，但陷阱頗多，不少考生感覺(jué)考得不錯(cuò)，結(jié)果與合格成績(jī)失之交臂，所以，考生不能掉以輕心。建議大家將稅法一、稅法二、稅務(wù)代理實(shí)務(wù)一起報(bào)，是因?yàn)樵诙悇?wù)代理實(shí)務(wù)的考試中需要稅法一、稅法二的知識(shí)，并且要會(huì)綜合運(yùn)用。對(duì)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)好的考生，如果考過(guò)了中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的話，財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)以及稅收相關(guān)法律，應(yīng)該不會(huì)是太難的事情。
學(xué)習(xí)建議：
1、《稅法一》主要考稅法的基本原理，同時(shí)考三個(gè)流轉(zhuǎn)稅，各年的難度一般"適中"，偶爾在某些年度難度會(huì)較大(曾有某個(gè)年度該科的及格線降到77分的情況);
2、《稅法二》主要考企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅，同時(shí)涉及一些小稅種，歷年的難度均適中，未出現(xiàn)過(guò)偏難降分的情況。稅一，稅二都要求大家熟悉度較高，需要多做題。
3、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》是我們要重點(diǎn)提醒廣大財(cái)稅類考生，特別是從
注冊(cè)會(huì)計(jì)師或者會(huì)計(jì)師轉(zhuǎn)戰(zhàn)到注稅區(qū)的同學(xué)不能輕視的課程，它的難度在某些年度不低于注會(huì)的會(huì)計(jì)，例如2010年的考試，難度較大，計(jì)算量較大，希望大家要足夠重視。
4、《稅收相關(guān)法律》這一科由三部分組成，一是行政法，二是民商法，三是刑法，其中民商法與中級(jí)、注會(huì)的經(jīng)濟(jì)法有不少共通之處，大家學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)感覺(jué)好一些，其他二科相對(duì)陌生，同學(xué)們可適當(dāng)多投入一些精力。同時(shí)提示，法律課程好考不好過(guò)，即考試時(shí)感覺(jué)考的不錯(cuò)，但發(fā)布成績(jī)時(shí)，部分考生的成績(jī)不是很理想，主要是法律規(guī)定及法理沒(méi)有搞清楚，建議大家要多聽(tīng)老師的課程;
5、《稅務(wù)代理實(shí)務(wù)》這一科是稅一，稅二和部分涉稅會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的綜合，建議大家三稅一起考，并在學(xué)稅代之前，先進(jìn)行稅一、稅二的學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)習(xí)稅代的核心章節(jié)時(shí)就會(huì)有優(yōu)勢(shì);2011年的稅代難度有所加大，計(jì)算量較大，希望同學(xué)們今年一定要多做準(zhǔn)備，多做題，從嚴(yán)要求自己，這樣，才能獲得完美的勝利。
復(fù)習(xí)策略：
以教材為中心、吃透教材，輔之以適當(dāng)?shù)木毩?xí)題和模擬題。
策略一：大網(wǎng)撒、重點(diǎn)抓
從拿到教材到考試僅有五個(gè)月的時(shí)間，所以，每個(gè)月就必須學(xué)完一門。要求自己每天至少保證4個(gè)小時(shí)的看書時(shí)間，而且，每小時(shí)至少要看10頁(yè)。如果有時(shí)間，還要盡量多看幾頁(yè)，以便為自己騰出全面復(fù)習(xí)的時(shí)間。
將每一科目的學(xué)習(xí)分成三個(gè)階段：*9階段是讀透教材階段，我自己把它稱為‘大網(wǎng)撒’階段。這個(gè)階段看書關(guān)鍵在于‘細(xì)’，要逐章逐節(jié)仔細(xì)看，在讀透弄懂的基礎(chǔ)上，圈出看書的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，然后分別記錄下來(lái)。第二階段是做題階段，既是對(duì)教材消化理解階段，也是將教材前后貫穿的階段，這個(gè)階段關(guān)鍵在于‘透’。只有通過(guò)做習(xí)題，才能將教材從前到后地串起來(lái)，才能對(duì)教材的理解達(dá)到‘透’的程度。做習(xí)題也要得法，要一邊做一邊找出做錯(cuò)的原因。拿《稅法(Ⅰ)》的一道綜合題來(lái)說(shuō)，往往涉及流轉(zhuǎn)稅的各個(gè)稅種，你如果不做題，就很難將教材融會(huì)貫通。第三個(gè)階段是再讀書階段，也是‘重點(diǎn)抓’的階段。這個(gè)階段，一邊將做題時(shí)弄錯(cuò)的地方加深記憶，一邊注意新的稅收政策和經(jīng)濟(jì)改革熱點(diǎn)，這些地方往往都是考試的重點(diǎn)。”
策略二：面面俱到法
必須有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間作為保證。對(duì)那些時(shí)間緊、工作忙的考生來(lái)說(shuō)，則要采取適合自己的辦法。
策略三：臨場(chǎng)答題有技巧
一是針對(duì)從事稅務(wù)代理行業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，一定要分清“考試是考試、工作是工作”。其實(shí)，這些考生在執(zhí)業(yè)時(shí)，常常執(zhí)行一些地方性的稅收政策，而教材中所講的稅收政策，則是全國(guó)通用的宏觀稅收政策。所以，考生一旦將執(zhí)業(yè)中的地方性規(guī)定混進(jìn)去，往往適得其反。二是臨場(chǎng)答題有技巧。通過(guò)這幾年的試卷不難看出，試題的計(jì)算量增大了，答題的時(shí)間很緊張。*4的辦法是，將前面單選、多選題中概念性、記憶性的題迅速、準(zhǔn)確地做完，以騰出更多的時(shí)間做后面的題。在做綜合題時(shí)，要瀏覽全題，并把要問(wèn)的題目搞清楚，然后再著手計(jì)算。因?yàn)椋@些題目?jī)?nèi)的問(wèn)題是互為聯(lián)系的，前面的答案就是后面問(wèn)題的已知條件。
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