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/一位老師
說到分數
在我們教育工作者和用人單位眼里，哪怕只有十八分的差別百色學院分數線，其實都是一樣的。 有些人根據某所大學的較高分數來判斷它。 這確實是一個非常幼稚的想法，也可能是因為自己的優越感。 我有這種感覺，而且我必須直言不諱。 這些院校的水平大家都清楚百色學院分數線，班級是什么樣的我也一清二楚，所以沒有必要在這里表演太多，因為每個學院重點發展的學科和定位不同。 他們也各有不同，有的理工科強，有的師范強。 有學生表示，如果有多個校區，有一個新校區，這個學校就更強了。 不可否認，更大的校園學生數量增加了，但質量并沒有發生質的變化。 比如國家重點實驗室有沒有突破，有沒有國家一流。 學科有沒有突破，碩士、博士點有沒有突破，社會認可度有沒有提高？ 你覺得去漂亮學校的人多嗎？ 其實結果是一樣的，只不過你可以享受到更好的環境。 分數范圍只能取決于環境。 除了這些學校的環境之外，我對賀州學院的其他情況了解不多。 賀州學院的環境北苑還好，南苑一般，西苑就不知道了。 應該是差不多的。 聽說這些學校都有新校區了，未來很長一段時間應該都在同一起跑線上。 要改變，就看學校的發展有沒有重大突破。
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