為了讓學(xué)生、教師以及校園在美育的熏陶中不斷成長(zhǎng)，我校將黨建工作與美育教育相結(jié)合，貫穿于教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)階段，旨在無(wú)形中提高師生的審美水平，并激發(fā)他們的創(chuàng)新和創(chuàng)造力。近期，桂林電子科技大學(xué)成功舉行了一場(chǎng)以“黨建鑄魂、非遺智慧創(chuàng)新、田園夢(mèng)想、服務(wù)未來(lái)”為主題的美育浸潤(rùn)行動(dòng)創(chuàng)新成果展示活動(dòng)。

參展作品廣泛涉及產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)以及表演藝術(shù)等七個(gè)專業(yè)領(lǐng)域桂林電子科技大學(xué)，同時(shí)設(shè)有紅色文化、服務(wù)社會(huì)、鄉(xiāng)村振興、非遺民韻和校園文創(chuàng)等多個(gè)主題展區(qū)。這些展區(qū)集中呈現(xiàn)了學(xué)校美育教育在文化傳承、創(chuàng)新推動(dòng)、社會(huì)貢獻(xiàn)以及校園文化創(chuàng)意等方面所取得的豐碩成果。本次作品顯著體現(xiàn)了時(shí)代氣息與藝術(shù)風(fēng)格桂林電子科技大學(xué)，淋漓盡致地反映了桂林電子科技大學(xué)學(xué)子對(duì)家國(guó)情懷的深厚情感、對(duì)文化責(zé)任的勇敢承擔(dān)以及對(duì)創(chuàng)新的持續(xù)追求。展覽不僅使學(xué)生能夠領(lǐng)略美、辨識(shí)美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，而且有助于不斷提升他們的審美能力與人文修養(yǎng)。桂林電子科技大學(xué)黨委書記唐平秋如是評(píng)價(jià)。

在展覽現(xiàn)場(chǎng)，部分作品著重展現(xiàn)了紅色基因的延續(xù)及其深遠(yuǎn)影響，特別是桂電黨建與美育相結(jié)合的顯著成效；另一些作品則揭示了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如何助力鄉(xiāng)村振興的變革案例；還有一些作品集中展示了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，呈現(xiàn)了傳統(tǒng)技藝、民俗活動(dòng)以及民間藝術(shù)的現(xiàn)狀和創(chuàng)新實(shí)踐；更有作品聚焦于藝術(shù)與設(shè)計(jì)在社會(huì)公益項(xiàng)目中的運(yùn)用，具體展示了如何運(yùn)用藝術(shù)手段解決社會(huì)問(wèn)題、提高公共服務(wù)水平、改善民眾生活環(huán)境的典型案例；此外，還有作品呈現(xiàn)了學(xué)生基于校園生活創(chuàng)作的文化創(chuàng)意作品，涉及平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體等多個(gè)領(lǐng)域。

每一件作品都流露出創(chuàng)作者的匠心獨(dú)運(yùn)，令人心曠神怡，不禁贊嘆不已。在此次展覽中，我深刻認(rèn)識(shí)到藝術(shù)世界擁有多樣的表現(xiàn)形式，這為我提供了廣闊的想象天地。2023級(jí)學(xué)生姜佳旋如是說(shuō)。

在接下來(lái)的階段，桂電將致力于進(jìn)一步強(qiáng)化美育在師生日常學(xué)習(xí)與生活中的核心地位網(wǎng)校哪個(gè)好，持續(xù)將電子信息領(lǐng)域的特色元素融入美育的培育方案中，以此拓寬美育的深度與廣度、革新美育的表現(xiàn)手法、開(kāi)辟新的美育途徑，旨在構(gòu)建一個(gè)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在、人人共享的美育環(huán)境。（王再新 冼欣宜）

(責(zé)編：張芳、許藎文)