目前，成都父母最關心和討論最多的是，成都一年級和一年級的初中入學是否會在2020年為100％彩票。

在明確的政策細節發布之前，許多人認為，學區住房的重要性比以前更重要。當然，學區住房的趨勢主要與政策趨勢有關。例如，促進多學校分區絕對是成都的趨勢。從這個角度來看，打破某些學區住房的光環也是教育公平的進步。

說到成都的學區住房，有一個流行的地區目前在父母中很受歡迎，即父母所說的“ 2”和“ 2”。這兩個學區涵蓋了父母提到的小學的“五個金花”中的3個。

此前，許多父母問小組負責人，成都附屬小學的其他分支機構除了總部之外。因此，在上次談論 小學小組學校之后，讓我們來看看 小學的成功。分區附屬小組。

首先，讓我們整理成成本小學附屬教育小組的學校。

這就是父母所說的“總部”。學校有數百年歷史。在這個世紀的學校歷史上，成都沒有很多小學。

作為父母提到的最有影響力的小學之一，是父母提到的“五朵金花”小學之一，教師，背景，教授與大師的小學的遺產和聲譽是毫無疑問的。尤其是在教師方面，學校已經培訓了兩名成都教育專家，五位國家模特教師以及10多名四川省的特殊老師，這些教師肯定處于“金花”水平。

據父母說，老師也很穩定。它們都是從一年級到六年級帶來的。在中間，很少有改變班級教師和主要學科教師的案例。

學校對中文的基礎具有重要意義。著名的四川省特別老師Yao 是成奇希小學的中文老師。 區的傳統是“每天一個體育課”。為了“每天進行一小時的運動”，學校開發了籃球課程，將體育鍛煉與課堂教學，課外活動，全面的實踐活動等相結合，以便每個人都有它。有了籃球，每個人都可以打籃球，以便孩子們可以愛上籃球來促進體育鍛煉。

由于您可以加入“金花”系列，因此您的聲譽也一定非常好。我們采訪了一些學生的父母，他們研究并通常評論說，從孩子畢業的情況下，學校專注于學科教育并奠定了基金會，但也隨著質量教育而進步。學校管理非常嚴格，老師非常負責，學校的學生高質量，學校的教育理念很好，校園的氣氛也很好。一些父母還提到，學校有許多文學和藝術活動，專注于小學的學生的優質教育，這是音樂，身體和美學的全面發展。

成都小學所在的學區是最受歡迎的金江區。大學。附屬于中學。從以前畢業生的彩票結果來看，17名中學和天的賈布（Tian ）的比例相對較低，而17個中學Yucai（）的比例相對較高。

作為成本小學的相對較新的校園，教學質量和其他方面自然與總部相吻合。因此，關于硬件和軟件無話可說。

以前，由于各種原因，停止招募兩年，然后在2019年繼續招募學生。適當年齡的學生的流行數據應該是父母對學校最直接的肯定。但是，必須提到的一個事實是，由于該地區適當年齡的學生人數過多，如何完全接受這些學生已成為最大的考驗。當我們訪問時，這對學區的父母來說也是最痛苦的事情。

成都附屬小學的校園所在的學區是 4。第7號中學尤卡（校園）和第7位中學尤卡（ ）。

這是一家精品店，支持現代高標準社區中的小學。目前，它有26個教學課，72名教師和1,000多名學生。

該學校最初是成都附屬小學（東區）的存在。它的設計是24個教學課和45名學生，并由成筆附屬小學完全管理。在學校成立開始時，范克分公司和成奇小學總部擁有相同的法律代表，統一計劃，統一的教師安排，統一的質量監控，統一的資金分配，并同時開發。 2008年，學校從總部打破了鏈接，成都附屬小學的范克分公司成為了獨立的合法人。 2009年，它正式與成筆附屬小學分開并獨立運作。經過多年的發展，鄭普通大學附屬小學的范克分公司已成為一所高質量的小學，并且也開始領導和輻射到管轄區的其他小學。

就學校特征而言，我們必須談論學校的“生活課程”系統。本課程的目的是培養一群杰出的學生，這些學生“充滿愛網校哪個好，健康和陽光，知識和齊頭并進的能力以及勇于承擔責任”。

做得很好川師大附中外國語學校，實際上做得很好的另一件事是學校和社區資源的整合，構成了學校，社區和家庭的三合一教育特征。近年來，在“生命課程”的基礎上，我們還專注于開展特殊課程，例如基于項目的學習，學習課程，編程教學，深度學習，蒸汽教育，性格教育，設計思維等。以角色教育為例，學校與社區建立聯系，學生逐年進入社區進行體驗和調查，在實踐活動中，他們對應于諸如集中度，秩序，文明，感激之情，責任等品格的培養點， ETC。

對于父母來說，令人遺憾的是，學校的分區范圍很小。以2019年為例，只有 Road和 排名第一。據父母說，學校的教學質量很高，學生的成績通常很好。

相應的中學包括 中學，Tian 中學，師范大學，中學，17號中學，師范大學，大學附屬中學外語學校，第3名中學和7號中學Yucai（）校園）。

這所學校擁有悠久的建立歷史，并于1950年存在。這是第一個是Zeng Jiaci小學的一所。在此期間，它進行了幾次合并。到2011年，它搬入了一座新的學校大樓，并加入了成奇希小學附屬小學的教育鏈，并正式更名為“ 小學分支機構”。

這所學校的優勢特別優勢，位于一個特別好的位置 - 它位于 Park旁邊。因此，根據其自身的條件和發展需求，學校的課程可以說是自己的特征。也就是說，在“通過生活和通過教育成為才能教育人才的學校概念”中，許多生態文明教育活動是通過科學和技術活動作為特征進行的。結合該課程，學校已經開設了不同的科學和技術興趣俱樂部，以滿足不同年齡的孩子的需求，并有機地將日常科學和技術教育活動與學校的課程結合在一起，形成了獨特的科學和技術學校教科書。

例如，為了增加學生的科學知識并擴大學生的視野，學校根據“一個季節，一個主題，每個月的一個特征”的想法整合了科學和技術實踐教育活動。除了在固定時間舉行的科學和技術活動的興趣類別外，每個季度都有一個科學和技術主題。第一個賽季是科學技術宣傳季節，第二個賽季是活動體驗季節，第三個賽季是練習觀察季節，第四季是創新和成就季節。班級每個月圍繞每個季節的主題設計和進行特殊的科學和技術活動。

根據學校曾經弱小的基礎，讓我們看一下“國家蘇格林兒童的發明示范基礎”，“ 2017年國家生態文明教育示范學校”，“成都青少年科學和技術活動基礎學校”，“成都示范父母”學校”“諸如“并不容易且值得贊揚”之類的榮譽冠軍。

這所學校相應的初中是一所學校，相應的是 中學實驗學校。

這是一所與當前的成都小學的范克分公司相似的學校，也是一所具有社區支持性質的學校。該學校成立于2008年，其核心學校管理哲學是“分支機構充滿了春天，事情是沉默的。”該學校在英語教育，科學技術教育方面具有自己的特征，并且在父母關注的地區選擇方面具有優勢。

但是，切片范圍也很小。以2019年的分區范圍為例，它僅限于中國資源路（第1號，第2號，第36號，第158號）和第718號Liuli Road。成筆小學的中國資源分公司和成筆小學的范克分公司屬于3區。大學附屬中學外語學校，第三名中學和第7位中學（校園）。

2012年，基于金江區的“優質教育鏈”模型，成江分支機構的分支開始了。為了繼續下江小學小學的教育質量，金江區和金丹縣共同提出了“幫助馬，發送旅程并獨立旅行”的工作思想。具體而言，在成筆小學校長小學的珍坦分公司，這是：在頭三年中，成奇希小學附屬小學是第二年共同組織了第二年，第三年由分支。

建立分支機構后，小學的管理團隊派往學校進行管理。吉坦（）還任命了三名當地主要校長擔任副校長。

在2016年，在兩黨之間的第二階段，成都附屬小學的珍坦分支聘請了 的著名教授和博士主管Li 來診斷學校的基于學校的思想和思想，并建議具有分支特征的“每個”。一個新的概念帶領學校的未來發展。

談到這所學校的特色課程，這是“ 1314主要學校”。這是對成都附屬小學小學的分支的探索和創新。總而言之，它是創建一組適合學校學生實際情況的高質量。高效的教室。此外，學校還通過“十個基于學校的培訓策略”，例如集體課程準備，周三的行政指導，年度教師競爭和大數據啟蒙運動來提高教學團隊的教學水平和教育概念。

俱樂部活動也很豐富。在小學附屬小學的分支機構，每個學生都必須參加至少一個俱樂部。每個星期三下午，學校都會按時進行大規模的拖班課程川師大附中外國語學校，并進行選擇性課程。此外，學生選擇自己的30多個俱樂部和2堂課的長度，學校在各個方面都管理和組織他們。

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