南中國技術(shù)大學(xué)廣州學(xué)院入門

中國技術(shù)大學(xué)廣州大學(xué)的建設(shè)時間是：2006年。

南中國技術(shù)大學(xué)（以前是南中國理工大學(xué)）是一所多學(xué)科大學(xué)，基于教育部批準(zhǔn)的工程，經(jīng)濟(jì)，管理，文學(xué)，科學(xué)和藝術(shù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。組織者南中國技術(shù)大學(xué)是國家211和985項目的國家關(guān)鍵建筑大學(xué)。該學(xué)校位于廣州華盛頓區(qū)。它有田氏山脊，毗鄰天馬河。一。目前，學(xué)校有20,000多名學(xué)生。

學(xué)校跑步條件：投資到位，高級建筑。

該學(xué)校占地1723英畝，建筑面積近520,000平方米。行政辦公大樓，教學(xué)建筑物，實驗建筑物，培訓(xùn)中心，圖書館，體育中心，學(xué)生活動中心，游泳池和其他教學(xué)辦公室設(shè)施已完成。該圖書館擁有超過120萬本書和70萬本電子書。學(xué)校特別注意實驗實習(xí)基礎(chǔ)的建設(shè)，并在5個基本實驗中心和9個專業(yè)實驗中心建造了230多個實驗室。有一個現(xiàn)有的國立大學(xué)學(xué)生的校園練習(xí)基礎(chǔ)，5個廣東實驗示范中心，4個省級學(xué)生的校園實踐基礎(chǔ)和1個省級 - 級別的合作教育中心。本質(zhì)

紀(jì)律構(gòu)造：創(chuàng)建優(yōu)勢并鞏固特征。

根據(jù)廣東省的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求，學(xué)校緊密關(guān)注珍珠河三角洲地區(qū)優(yōu)先級的先進(jìn)制造，現(xiàn)代服務(wù)和信息行業(yè)的需求。優(yōu)化學(xué)科。

在2011年，在“互補(bǔ)優(yōu)勢，專業(yè)公司建設(shè)，合作教育，合作和就業(yè)”模型中，該學(xué)校建立了一個“宗教工程工程工程項目，用于培養(yǎng)傳播企業(yè)的培養(yǎng)企業(yè)培養(yǎng)才能以及與世界深度合作 - 著名的企業(yè)中興通訊和深度合作。廣東省的主要學(xué)科批準(zhǔn)，機(jī)械制造和自動化得到了省級關(guān)鍵耕種學(xué)科的批準(zhǔn)。

2017年，學(xué)校加快了創(chuàng)新與發(fā)展的速度。 “電氣工程”和“機(jī)械工程”的兩個學(xué)科成為第一批飛行員。成功批準(zhǔn)了“廣東省會學(xué)生創(chuàng)新企業(yè)家教育示范學(xué)校”；并成為廣州知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校。 2018年，他與共同培養(yǎng)了研究生工作，以取得重大進(jìn)展。

今天，學(xué)校擁有汽車與運(yùn)輸工程學(xué)院，機(jī)械工程學(xué)院，電子信息工程學(xué)院，電氣工程學(xué)院，計算機(jī)工程學(xué)院，管理學(xué)院，經(jīng)濟(jì)學(xué)院，學(xué)校，學(xué)校外語，珠寶學(xué)院，建筑學(xué)院，土木工程學(xué)院，中興通信工程學(xué)院，國際商學(xué)院的13所中學(xué)學(xué)院，建立了車輛工程，機(jī)械和電子工程，通信工程，電氣工程及其自動化，計算機(jī)科學(xué)和技術(shù)，國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，土木工程，建筑，寶石和材料技術(shù)，英語等。37大滿貫構(gòu)成了工程和多種設(shè)備的協(xié)調(diào)發(fā)展的模式。

團(tuán)隊建設(shè)：著名的老師，才華。

作為中國南方技術(shù)大學(xué)唯一的獨(dú)立學(xué)院，該學(xué)校非常重視學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，并將其作為教育改革和創(chuàng)新學(xué)校跑步模型的重要組成部分。在人事安排方面，瓦瓦阿·倫德·朗·廣州學(xué)院的副總裁被任命為著名教授，有40多人管理了40多名紀(jì)律領(lǐng)導(dǎo)者和課程。在教師的建設(shè)中，實施了“對手支持”。

在教師培訓(xùn)方面，學(xué)校始終遵守“強(qiáng)大人才學(xué)校”的戰(zhàn)略，通過諸如“老式”和“內(nèi)部副教授”之類的措施來促進(jìn)年輕教師的快速成長。為了提高教師的整體水平并鼓勵教師和員工取得更多成果，學(xué)校推出了“兩百個項目”，引入了100個年輕和中年學(xué)科的骨干，并為杰出的教學(xué)提供了100萬個獎項和科學(xué)研究結(jié)果。該學(xué)校現(xiàn)在組成了一支高質(zhì)量的教師團(tuán)隊，該團(tuán)隊基于學(xué)校自己的老師，中國工人和老師，并由一部分時間的老師補(bǔ)充。截至2017年，學(xué)校擁有1151名教職員工和888名全職教師。在整個時間的老師中，有73個高級冠軍，190名副高級冠軍，以及高于研究生的729名老師。其中，廣東省的4位教學(xué)教師； 8前中國教學(xué)老師； 1個國家優(yōu)秀老師； 1個國家杰出教育家； 1個教育部優(yōu)秀的骨干老師； 1廣東的教師和道德的高級個人；大學(xué)和大學(xué)中有2位杰出的老師。國家精品課程的3個負(fù)責(zé)人； 5個省級 - 精品課程。

2013年，“應(yīng)用創(chuàng)新人才培養(yǎng)模型的探索和實踐 - 我們學(xué)校的Li Qiyi教授主持的獨(dú)立大學(xué)人才培訓(xùn)的探索和實踐”將獲得廣東省教學(xué)成就的二等獎。

教育改革與創(chuàng)新：積極探索，敢于成為第一個。

自學(xué)校以來，學(xué)校就圍繞著面向應(yīng)用程序的才能和大膽創(chuàng)新的學(xué)校跑步模型，培訓(xùn)模型和管理模型制定了一系列創(chuàng)新措施。

在2008年，為了應(yīng)對日益嚴(yán)重的就業(yè)狀況，該學(xué)校實施了旨在提高學(xué)生就業(yè)核心競爭力的“初中三個戰(zhàn)略”。專注于建立針對以應(yīng)用為導(dǎo)向人才的新知識，能力和質(zhì)量結(jié)構(gòu)系統(tǒng)；建立技能和職業(yè)資格培訓(xùn)系統(tǒng)；建立個人擴(kuò)展和創(chuàng)新實踐保證系統(tǒng)；建立就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)；努力培養(yǎng)學(xué)生的“專業(yè)”，以確保學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)優(yōu)勢就業(yè)。同時，實施了“應(yīng)用人才綜合培訓(xùn)計劃的改革和創(chuàng)新項目”。 “個人擴(kuò)展計劃”的概念是開創(chuàng)性的，“專業(yè)擴(kuò)展模塊”的成立是為了個人培養(yǎng)15個學(xué)分的學(xué)生，形成了“水平擴(kuò)展，垂直促銷”的培訓(xùn)系統(tǒng)。

2010年，該學(xué)校建立了一個機(jī)械創(chuàng)新實驗類網(wǎng)校哪個好，旨在針對機(jī)器人技術(shù)，CNC技術(shù)等先進(jìn)的制造技術(shù)，打破了舊類中心的教學(xué)模型，并依靠工程研究所，采用了“基于研究基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)” “，”詢問學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”，“參與研發(fā)項目，研究任務(wù)學(xué)習(xí)”等，根據(jù)問題和主題核心探索教學(xué)模式。

學(xué)校實施“校園文化建設(shè)項目”，主張一流的補(bǔ)充和第二教室，進(jìn)行各種校園文化活動，并組織一系列活動，例如科學(xué)，技術(shù)和文化節(jié)日，社區(qū)文化節(jié)日， ，科學(xué)與技術(shù)競賽，學(xué)術(shù)節(jié)，品牌演講以及其他作為載體的科學(xué)，技術(shù)，文化和藝術(shù)的活動，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。學(xué)校積極支持學(xué)生社區(qū)的建設(shè)。到目前為止，它已經(jīng)組建了57個學(xué)生俱樂部，包括社會福利，文化和藝術(shù)，學(xué)術(shù)技術(shù)，學(xué)習(xí)實踐和體育競賽。在過去的12年中，學(xué)生在各種比賽中贏得了12項國際比賽獎，372個國家競賽獎和549個省級獎項。

其中，在第14屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科學(xué)和技術(shù)工作競賽中，學(xué)校學(xué)生的作品贏得了一等獎；在“亞洲汽車環(huán)境保護(hù)馬拉松”中，學(xué)校連續(xù)兩年贏得了冠軍。學(xué)校男子籃球贏得了第四屆古巴中國大學(xué)學(xué)生籃球聯(lián)盟（ Group）廣東分區(qū)冠軍，并代表中國廣東省會參加中國大學(xué)學(xué)生聯(lián)盟決賽精華素

科學(xué)研究：廣東平臺，種植結(jié)果

學(xué)校積極探索了行業(yè) - 大學(xué) - 研究和研究的新模型。 2009年，學(xué)校和 共同建立了工程研究所，并建立了科學(xué)研究和創(chuàng)新的平臺。工程研究所已經(jīng)建立了機(jī)器人應(yīng)用程序研究所，汽車新技術(shù)研究所華南理工大學(xué)廣州學(xué)院，數(shù)字應(yīng)用研究所，珠寶研究所和節(jié)能與信息技術(shù)研究所。在過去的5年中，有120多個國家，省和部長級科學(xué)研究項目，以及320萬元的科學(xué)研究基金，并申請了757份專利。多年來，科學(xué)研究項目和應(yīng)用專利一直處于全國類似大學(xué)和大學(xué)的最前沿。

由“智能家居”項目，廣東帕尤（ Panyu）地區(qū)政府和廣州省份的Panyu地區(qū)政府共同贊助的“首次數(shù)字家庭技術(shù)創(chuàng)新和工業(yè)應(yīng)用年度會議和數(shù)字家庭解決方案競賽”。等待。

開放學(xué)校：看世界并在國際上教育人們。

2014年，學(xué)校開始接待國際學(xué)生。目前，有許多來自東南亞和西歐的學(xué)生。有很多類型的學(xué)歷，語言學(xué)生和一個學(xué)期的交流學(xué)生。

該學(xué)校積極引入國外（邊境）以外的高質(zhì)量的知識分子和教育資源，并與包括美國，加拿大，加拿大，英國，法國，荷蘭，荷蘭，澳大利亞，澳大利亞，新加坡，泰國，泰國，泰國，泰國，泰國，泰國，泰國，泰國，泰國，泰國，加拿大，加拿大，英國，法國，英國，英國，簽署了合作印度尼西亞華南理工大學(xué)廣州學(xué)院，臺灣40多所大學(xué)。協(xié)議或備忘錄，就國際交流，國際合作，國際認(rèn)證，YUE和臺灣交流與合作以及招聘外國學(xué)生的招聘，中國和外國合作教育項目，信用認(rèn)可，學(xué)期交流，培訓(xùn)師等進(jìn)行多形，廣闊的領(lǐng)域，并在深度合作中進(jìn)行。

美國托馬斯大學(xué)（ of of ）特別推出了“ 4+0”寶石和材料技術(shù)（珠寶評估和營銷）（珠寶評估和市場營銷）是“中國 - 外國合作學(xué)校跑步計劃”教育。當(dāng)您滿足畢業(yè)要求時，您可以在中國和美國之間獲得學(xué)位證書。

該學(xué)校積極促進(jìn)了IACBE和國際業(yè)務(wù)認(rèn)證，并帶頭成為2013年中國大陸IACBE的第一個教育成員部門。2017年，學(xué)校工業(yè)和商業(yè)管理，國際經(jīng)濟(jì)的四個專業(yè)貿(mào)易和會計進(jìn)入了IACBE業(yè)務(wù)認(rèn)證的現(xiàn)場檢查階段的最終檢查。專業(yè)工程專業(yè)通過了IEET工程，科學(xué)技術(shù)教育認(rèn)證，以促進(jìn)專業(yè)建筑和國際標(biāo)準(zhǔn)的整合。確保人才培訓(xùn)的質(zhì)量繼續(xù)提高。

春風(fēng)和雨，桃子李馮。近年來，學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率已超過99％，這一直處于該國類似大學(xué)的最前沿。 92％的畢業(yè)生獲得了兩個以上的技能證書和資格證書。

該學(xué)校連續(xù)贏得了“中國最競爭性的機(jī)構(gòu)”，“該國十大獨(dú)立學(xué)生學(xué)院”和“該國最具影響力的獨(dú)立學(xué)院”的榮譽(yù)。在“國家獨(dú)立學(xué)院的第十次峰會”上，省教育部的副主任魏恩林（Wei 學(xué)校 - 企業(yè)教育，人才培訓(xùn)，人才培訓(xùn)的五種對改革和創(chuàng)新的獨(dú)特評估的獨(dú)特評估是獨(dú)特的國際教育和交流，在“中國大學(xué)排名”中。連續(xù)八年，在“ 2017年中國獨(dú)立學(xué)院排名”和“最佳專業(yè)國家”中排名第七。 - 星級獨(dú)立學(xué)院和中國頂級獨(dú)立學(xué)院。

在“第十三個五年計劃”期間，學(xué)校將抓住機(jī)遇和積極進(jìn)取，繼續(xù)滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求，并培養(yǎng)面向質(zhì)量的質(zhì)量的人才。專科學(xué)校，遵守跑步學(xué)校的完整性，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的跑步，繼續(xù)遵守學(xué)生，將教師和學(xué)生在學(xué)校的智慧和力量匯總在一起，共同努力，共同努力，以實現(xiàn)“首先該省，眾所周知的國內(nèi)申請大學(xué)，盡快保持您的目標(biāo)并繼續(xù)努力！

1。學(xué)校性質(zhì)：

1。學(xué)校是一家由教育部于2006年4月批準(zhǔn)的多學(xué)科本科機(jī)構(gòu)，因此主要是工程，經(jīng)濟(jì)，管理，文學(xué)，科學(xué)和藝術(shù)協(xié)調(diào)的發(fā)展。

2.學(xué)校跑步指導(dǎo)：

依靠中國工人，錯位發(fā)展，高起點建設(shè)，高質(zhì)量的教育，凝結(jié)特征，創(chuàng)建品牌

依靠中國工人，是為了充分利用南中國中國技術(shù)大學(xué)的人才優(yōu)勢，主題優(yōu)勢，管理優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢。

在人才培訓(xùn)的定位和培養(yǎng)模型中，錯位的發(fā)展與中國工人不同。

高起點的構(gòu)建基于現(xiàn)代大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和概念，以及在校園環(huán)境，教學(xué)設(shè)施，教師，規(guī)則和法規(guī)以及高標(biāo)準(zhǔn)管理中建立高起點。

高質(zhì)量的教育是建立知識，能力和質(zhì)量的質(zhì)量。堅持對才能的培訓(xùn)是學(xué)校的基本任務(wù)，并建立了長期的教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。

凝結(jié)的特征是過渡的優(yōu)勢，積累了學(xué)科，教師特征，人才培訓(xùn)特征和學(xué)校的校園文化特征。

品牌的創(chuàng)建是要對品牌建設(shè)持重要意見，并將我們的大學(xué)建立成眾所周知的應(yīng)用大學(xué)，具有較高的教學(xué)質(zhì)量，良好的社會聲譽(yù)，獨(dú)特的特征，該省的第一個類別以及眾所周知的國內(nèi)應(yīng)用程序。

三到五個主要的學(xué)校優(yōu)勢：

行業(yè)優(yōu)勢，區(qū)域優(yōu)勢，享有聲望的學(xué)校優(yōu)勢，合作優(yōu)勢，機(jī)制優(yōu)勢

行業(yè)優(yōu)勢：中國高級制造業(yè)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和信息行業(yè)的強(qiáng)勁發(fā)展，珠河三角洲地區(qū)的工業(yè)升級和轉(zhuǎn)型卻拒絕了高級專業(yè)人才的巨大需求，這為廣闊的空間提供學(xué)校的發(fā)展。

區(qū)域優(yōu)勢：廣州是改革和開放的最前沿，也是我國經(jīng)濟(jì)中最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。廣州 - 密集的工業(yè)集群和組件生產(chǎn)基礎(chǔ)，信息行業(yè)基地和現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)中心，為學(xué)生的實習(xí)和就業(yè)提供了足夠的平臺。

享有聲望的學(xué)校的優(yōu)勢：依靠品牌學(xué)科，南中國中國技術(shù)大學(xué)的教師優(yōu)勢以及現(xiàn)代大學(xué)的管理經(jīng)驗，支持學(xué)校的學(xué)科，并保證了教學(xué)質(zhì)量。

合作優(yōu)勢：依靠投資者 的強(qiáng)大實力和實踐資本投資，從長遠(yuǎn)來看可以支持學(xué)校的發(fā)展。

機(jī)制優(yōu)勢：依靠獨(dú)特的學(xué)校 - 公民大學(xué)的機(jī)制，學(xué)校機(jī)構(gòu)簡化了，工作效率很高。

第四，運(yùn)行學(xué)校定位：

指導(dǎo)廣東和珍珠河三角洲地區(qū)高級制造，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和信息行業(yè)的人才需求；專注于工程，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理，文學(xué)，科學(xué)和藝術(shù)的協(xié)調(diào)發(fā)展；教學(xué)，專注于培養(yǎng)面向應(yīng)用的人才；將學(xué)校應(yīng)用于具有獨(dú)特特征和首先質(zhì)量的應(yīng)用大學(xué)。

第五，人才培訓(xùn)指導(dǎo)：

注意人物，真實的基礎(chǔ)，強(qiáng)大的能力和專業(yè)知識。

沉重的人：建立教育人們的教育，道德教育，并全面發(fā)展教育人們，對政治質(zhì)量，意識形態(tài)質(zhì)量和道德質(zhì)量的發(fā)展至關(guān)重要。

真正的基礎(chǔ)：注意必要的基本理論，基本知識，特別是強(qiáng)調(diào)基本和適用的知識。

強(qiáng)大的能力：學(xué)習(xí)能力，問題分析 - 解決能力，工程實踐能力，創(chuàng)新能力，組織管理能力，技能，包括外語，計算機(jī)，繪畫，語言和文本交流技能。

有專業(yè)知識：在這個專業(yè)的一個方向或領(lǐng)域的出色表現(xiàn)，成為個人的核心競爭力。

6。耕種目標(biāo)：

培養(yǎng)滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求的應(yīng)用，綜合，創(chuàng)新和企業(yè)家專業(yè)人才。

7。訓(xùn)練模式：

注意實用性，實踐，能力和專業(yè)知識。

8。學(xué)校座右銘：

獎學(xué)金和區(qū)分和區(qū)分的思想

南中國技術(shù)大學(xué)廣州概述

是985

不

是211

不

是否首先是雙

不

創(chuàng)建時間

2006

點博士

會員

教育部

碩士學(xué)位

招聘電話

也

學(xué)校類型

科學(xué)

學(xué)校網(wǎng)站

城市

廣州

學(xué)校級別