尤其是今年參加新高考的八個(gè)省(市),這些省(市)的考生和家長(zhǎng)面臨著新高考后第一時(shí)間填寫(xiě)報(bào)名表。 往年信息的參考性降低了,難度也增加了。
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無(wú)論是新高考還是舊高考,填寫(xiě)申請(qǐng)表的系統(tǒng)工程看似復(fù)雜,但都有一定的底層邏輯可以遵循。 近日,小新軍邀請(qǐng)了多年從事高考招生工作的志愿專(zhuān)家,講述了新高考背景下填寫(xiě)志愿申請(qǐng)的注意事項(xiàng),并整理了這份專(zhuān)業(yè)建議。 我們希望幫助考生和家長(zhǎng)快速?zèng)_破信息迷霧,找到目標(biāo)。
主要指南:職業(yè)規(guī)劃決策和志愿者申請(qǐng)
新高考下,無(wú)論是考前還是考后,都會(huì)更加注重考生的個(gè)性和興趣。 因此,候選人的職業(yè)生涯規(guī)劃可以作為填寫(xiě)申請(qǐng)表最關(guān)鍵的參考標(biāo)準(zhǔn)。
職業(yè)規(guī)劃的要點(diǎn)就是四個(gè)字:知己、知彼、行動(dòng)、決策。 在志愿者申請(qǐng)過(guò)程中,候選人必須了解自己的興趣、性格、能力和價(jià)值觀,以及不同大學(xué)、專(zhuān)業(yè)以及未來(lái)職業(yè)和行業(yè)的要求。 專(zhuān)業(yè)和行業(yè)需求,為大學(xué)生活和未來(lái)職場(chǎng)奠定基礎(chǔ)。
透徹理解政策:學(xué)會(huì)避免并行志愿者規(guī)則下的“陷阱”
想要避免平行志愿規(guī)則下可能出現(xiàn)的“坑”,就必須熟悉省級(jí)政策和大學(xué)政策。
省級(jí)政策是指當(dāng)年考生所在省(自治區(qū)、市)高校招生的規(guī)定或?qū)嵤┺k法。 文件名稱(chēng)通常為《XX省/市2021年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試招生工作實(shí)施方案》。 請(qǐng)注意,您必須登錄各省、市考試局的官方網(wǎng)站才能查看此文件。
省級(jí)政策重要信息包括:錄取批次、不同批次備案方式、平行志愿者備案規(guī)則和方式。 很多家長(zhǎng)和考生在填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)常常會(huì)遇到這一步的困難。 了解并行應(yīng)用規(guī)則的幾個(gè)關(guān)鍵詞可以節(jié)省大量時(shí)間。
● 平行志愿者備案規(guī)則
目前,大部分省份重點(diǎn)批次實(shí)行平行志愿(何為平行志愿,請(qǐng)參見(jiàn)《志愿填報(bào)專(zhuān)業(yè)指南》第二節(jié))。 只有了解透了,才能有效避免“滑檔”和“倒檔”。
平行志愿?jìng)浒敢?guī)則有三個(gè)關(guān)鍵詞:總分優(yōu)先、跟隨志愿、一次性備案。
“總分優(yōu)先”是指所有未錄取考生在提交前同一科目成績(jī)線上按總分由高到低依次排列。 排名第一的候選人優(yōu)先。 分?jǐn)?shù)相同的考生按照文檔中指定的分?jǐn)?shù)順序排列。 隊(duì)列。 僅在上一位候選人完成提交或檢索所有已完成的申請(qǐng)并提交后,才會(huì)開(kāi)始下一位候選人的提交。
“按照選擇”是指申請(qǐng)按照考生填寫(xiě)的平行選擇的順序查找剩余名額的院校。 例如,首先搜索候選人的首選院校A,如果已滿(mǎn),則繼續(xù)搜索首選院校B; 如果B學(xué)院未滿(mǎn),則申請(qǐng)入學(xué)。 如果選擇B的學(xué)校已滿(mǎn),則選擇C、D、E、F等。
“一次性投資”是指平行志愿者只進(jìn)行一輪投資。 考生檔案提交后,該考生后續(xù)院校將不再檢索。 如果候選人向某所學(xué)校提出申請(qǐng),后來(lái)由于某種原因被學(xué)校撤回高考志愿報(bào)名網(wǎng)站,則本輪并行志愿者提交已結(jié)束,該候選人只能參與志愿者征集或在下一批提交。
這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)常見(jiàn)的現(xiàn)象——考生“滑倒”、“倒退”。
“滑落”是指考生報(bào)考的院校全部被申請(qǐng)時(shí)排名較高的考生占據(jù),沒(méi)有名額,即出現(xiàn)“滑落”。 “滑行”候選人將直接進(jìn)入招聘隊(duì)列。
要想避免“滑點(diǎn)”,就需要保證自己所報(bào)考的院校中,肯定有自己可以報(bào)考的學(xué)校,也就是要做好錄取保障工作。 保證最低限額時(shí)需要注意三點(diǎn):一是填寫(xiě)申請(qǐng)所需數(shù)量。 比如某省考委規(guī)定,考生一冊(cè)可以報(bào)考1-6所院校,則補(bǔ)6所。二是選擇往年錄取排名最低的保底院校,排名差距較大今年的候選人范圍應(yīng)該擴(kuò)大。 三是保本院校應(yīng)在考生所在省份有更多的招生計(jì)劃。
“退回”是指考生已被某院校錄取,但學(xué)校在審檔、分配專(zhuān)業(yè)時(shí),由于某些因素,導(dǎo)致考生檔案被退回省考試局的現(xiàn)象。
“退出”的主要原因有四個(gè):
一是專(zhuān)業(yè)不服從調(diào)整。
二是不符合體檢要求。 體檢要求包括三部委聯(lián)合發(fā)布的體檢指導(dǎo)意見(jiàn),也包括學(xué)校招生章程中規(guī)定的一些特殊體檢要求。
三是不符合學(xué)校招生規(guī)定的要求。
四是投資比例高,股票退出。 為了一次性滿(mǎn)足學(xué)生資源情況,高校一般會(huì)將平行志愿規(guī)則下的錄取比例定為105%至110%。 如果A學(xué)校計(jì)劃招收100名學(xué)生,比例為105%,則省招辦將選拔105名學(xué)生。 如果105人全部服從專(zhuān)業(yè)調(diào)整、符合身體條件、符合章程要求,多出的5人可能會(huì)因總分過(guò)低而被解雇。
為避免“退學(xué)”,請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)閱讀您心儀學(xué)校的招生政策。
制勝技巧:新高考下,這樣利用往年數(shù)據(jù)更有效
填寫(xiě)申請(qǐng)表的關(guān)鍵技巧是合理利用往年的錄取分?jǐn)?shù)、大學(xué)信息和專(zhuān)業(yè)信息。 我就不詳細(xì)了解大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的情況了。 查一下考生手中的厚書(shū)即可(厚書(shū)上數(shù)據(jù)的閱讀要點(diǎn)請(qǐng)查看《志愿專(zhuān)業(yè)指南》第三節(jié))。 今天我們重點(diǎn)講一下如何利用往年的錄取分?jǐn)?shù)線。
高考成績(jī)公布后,直接比較上一年的錄取分?jǐn)?shù)線是家長(zhǎng)和考生最常用的方法,但這里卻存在一個(gè)很大的誤區(qū)。 例如:
某年重慶市理科考生小劉的成績(jī)?yōu)?60分。 小劉看到去年西華大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線是494分,覺(jué)得自己的分?jǐn)?shù)比去年高了66分,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。 再加上這個(gè)學(xué)校是一所理想的大學(xué),所以小劉沒(méi)有認(rèn)真考慮,只填了西華大學(xué)和后面的兩所學(xué)校。 小劉以為自己會(huì)順利收到錄取通知書(shū),但最終卻如愿以?xún)敚z憾落選。
經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),當(dāng)年重慶560分對(duì)應(yīng)的職位是39939,而西華大學(xué)往年錄取最低分?jǐn)?shù)線494分對(duì)應(yīng)的職位是34116。雖然小劉的成績(jī)是66分與去年相比,他的分?jǐn)?shù)提高了5000多位。 他的失敗是毫無(wú)懸念的。
如果你想通過(guò)分析往年的數(shù)據(jù)來(lái)判斷自己能否被錄取,你需要了解“決策點(diǎn)”的概念。 拿到分?jǐn)?shù)后,對(duì)照今年的一分一科表查考生的具體名次,再對(duì)照去年的一分一科表查出同名次對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。 這個(gè)分?jǐn)?shù)就是“安置分?jǐn)?shù)”。
對(duì)于上一個(gè)案例中的小劉來(lái)說(shuō),他的560分對(duì)應(yīng)的排名是39939,而上一年的39939對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)是484分。 可以粗略判斷“今年的560分只相當(dāng)于去年的484分”,比上年要高。 每年的最低錄取分?jǐn)?shù)線為494分,降低了10分。
除了“名次積分”之外,另一個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)是錄取排名。 與高考政策、招生計(jì)劃數(shù)量以及院校知名度密切相關(guān)。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)政策對(duì)錄取排名的影響。 近年來(lái),大部分省份正處于新舊高考過(guò)渡期,很多招生政策正在發(fā)生變化。 從舊高考改為以專(zhuān)業(yè)報(bào)考為單位的政策,將直接導(dǎo)致學(xué)校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越熱門(mén),冷門(mén)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越不熱門(mén)。
例如,河海大學(xué)的水利專(zhuān)業(yè)位居全國(guó)第一。 如果有喜歡水利專(zhuān)業(yè)的考生,按照舊的招生計(jì)劃,可能不會(huì)報(bào)考河海大學(xué)。 因?yàn)橐坏](méi)有被錄取,考生要么服從調(diào)整,轉(zhuǎn)入河海大學(xué)其他專(zhuān)業(yè);要么服從調(diào)整,轉(zhuǎn)入河海大學(xué)其他專(zhuān)業(yè)。 否則不服從調(diào)整,面臨被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。
在新的招生計(jì)劃下,考生可以放心地將河海大學(xué)水利專(zhuān)業(yè)列為第一志愿,然后再選擇其他水利專(zhuān)業(yè)較強(qiáng)的大學(xué)。 這樣一來(lái),河海大學(xué)水利專(zhuān)業(yè)的錄取排名可能會(huì)比老高考時(shí)更高,有利于考生被選拔。
其次,招生計(jì)劃會(huì)對(duì)最低招生名額產(chǎn)生影響。 舉兩個(gè)極端的假設(shè)例子:
假設(shè)近年來(lái)重慶大學(xué)在重慶的招生排名都在6000名左右,那么今年拿到6000名的考生能成功申請(qǐng)嗎? 招生計(jì)劃是入學(xué)的重要且強(qiáng)制性的條件。 一方面,假設(shè)學(xué)校此前計(jì)劃在重慶招生100人,那么最低招生人數(shù)為6000人。 今年的專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃,重慶市新增1萬(wàn)名學(xué)生,1萬(wàn)名以?xún)?nèi)的學(xué)生也可錄取該專(zhuān)業(yè)。
另一方面,假設(shè)該專(zhuān)業(yè)100名學(xué)生的招生計(jì)劃沒(méi)有改變,那么該專(zhuān)業(yè)可以錄取6000名學(xué)生,其他大學(xué)沒(méi)有改變,但清華大學(xué)在重慶增加了10000名學(xué)生的招生計(jì)劃,那么6000名學(xué)生也可以不選專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。 去了清華大學(xué)。
從兩個(gè)極端的假設(shè)可以看出,招生計(jì)劃對(duì)高校招生排名有著絕對(duì)的影響。 因此,家長(zhǎng)和考生應(yīng)了解招生計(jì)劃的變化,并與排名方法結(jié)合起來(lái),使其相對(duì)科學(xué)。
院校的受歡迎程度也會(huì)對(duì)院校的最低錄取排名產(chǎn)生影響。 比如前幾年財(cái)經(jīng)類(lèi)院校比較熱門(mén),但近年來(lái)師范類(lèi)、信息類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)院校的受歡迎程度明顯提升。 一般來(lái)說(shuō),隨著知名度的降低,高效項(xiàng)目的最低錄取排名也會(huì)下降。
另外,高校的受歡迎程度與各種宏觀狀況、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等有直接關(guān)系,家長(zhǎng)需要對(duì)大局有一定的了解。
比如2020年疫情和中美貿(mào)易戰(zhàn)都會(huì)對(duì)留學(xué)產(chǎn)生影響,體現(xiàn)在高考招生和中外合作辦學(xué)招生的影響上。 從福建寧波諾丁漢大學(xué)錄取情況來(lái)看,2019年理科最低錄取排名為23,206,2020年理科最低錄取排名下降至87,427。
聚焦新高考:新高考新增8個(gè)省份。 對(duì)申請(qǐng)表有何影響?
新高考志愿報(bào)考模式目前有三種:上海高校志愿團(tuán)模式(第二批天津、北京、海南進(jìn)入基本都是這種模式)、浙江專(zhuān)業(yè)+學(xué)院模式(山東采用這種模式)和3 +1+2模式(2020年新增8個(gè)省份)。 有什么不同? 清晰的認(rèn)識(shí)有助于考生和家長(zhǎng)排除干擾,冷靜地做出選擇。
● 上海市大學(xué)生志愿者團(tuán)體模范
所謂高校志愿分組模式,是指高校按照學(xué)科要求將招生專(zhuān)業(yè)分組,將學(xué)科要求相同的專(zhuān)業(yè)合并為一組。 也可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)分為兩個(gè)或幾個(gè)組。
例如,南開(kāi)大學(xué)一共有10個(gè)專(zhuān)業(yè),其中2個(gè)限制選修物理,3個(gè)限制選修化學(xué),5個(gè)專(zhuān)業(yè)不限選,那么南開(kāi)將這2個(gè)限制選修化學(xué)的專(zhuān)業(yè)分組。以物理學(xué)為例。 ,稱(chēng)為南開(kāi) (1); 將化學(xué)考試有限制的3名學(xué)生分為一組,稱(chēng)為南開(kāi)(2); 將5名學(xué)生無(wú)限制地分成一組稱(chēng)為南開(kāi)(3)。 考生根據(jù)自己選擇的科目填寫(xiě)表格。
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)英語(yǔ)作文網(wǎng),一個(gè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)組就是一個(gè)申請(qǐng)單位。 同一學(xué)校不同學(xué)院的專(zhuān)業(yè)組之間不存在任何關(guān)系。 只要符合選科要求,考生可以選擇其中一項(xiàng)或多項(xiàng)并自主決定。
值得注意的是,高校志愿團(tuán)模式下的考生也必須慎重選擇是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)整。 因?yàn)槿匀淮嬖诳忌虿环闹卮笳{(diào)整而無(wú)法被所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)錄取、被退學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。
● 浙江專(zhuān)業(yè)+專(zhuān)科模式
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),這就是從之前先大學(xué)后專(zhuān)業(yè)的模式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)+專(zhuān)業(yè)的模式。 以南開(kāi)大學(xué)為例。 南開(kāi)擬在某省招生10個(gè)專(zhuān)業(yè),每個(gè)專(zhuān)業(yè)為一個(gè)申報(bào)單位。 想要報(bào)考南開(kāi)的考生,只要符合專(zhuān)業(yè)的學(xué)科要求,即可填寫(xiě)申請(qǐng)表。 每份填寫(xiě)的申請(qǐng)表將占用一個(gè)志愿者編號(hào)。
例如,根據(jù)浙江2020年申請(qǐng)細(xì)則高考志愿報(bào)名網(wǎng)站,浙江每位考生可申請(qǐng)普通本科批次80組優(yōu)惠。 南開(kāi)10個(gè)專(zhuān)業(yè)的考生如果符合學(xué)科要求并想申請(qǐng),將占據(jù)80組優(yōu)先。 志愿者10組。
在這種模式下,考生被直接分配到所填寫(xiě)的具體學(xué)校和專(zhuān)業(yè),不涉及專(zhuān)業(yè)調(diào)整的問(wèn)題,而是更加強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)的重要性。
請(qǐng)考生和家長(zhǎng)注意,專(zhuān)業(yè)+學(xué)院模式下平行志愿報(bào)名的技巧和方法仍然適用。 不符合章程要求或體質(zhì)要求者仍將被退會(huì)。 同時(shí),候選人在總批次中仍然只有一次投票機(jī)會(huì)。 一旦他們的一項(xiàng)選擇被投票通過(guò),其他選擇將失效。 如果您在提交申請(qǐng)后被“除名”,或者您的所有志愿者都被“滑落”,您將開(kāi)始收集志愿者。
● 3+1+2模式
第三批八個(gè)省份進(jìn)入新高考,看似是上述兩種招生模式的疊加(見(jiàn)下圖),但很多地方存在根本區(qū)別。
從第三批8個(gè)省(市)的文件來(lái)看,報(bào)考者要么是專(zhuān)業(yè)組,要么是學(xué)校加專(zhuān)業(yè)。 與浙江和上海的模式不同,這八個(gè)省份都是以歷史或物理為首選。 在不同科目的前提下,分別規(guī)劃、歸檔。
在這種模式下,舊的高考錄取數(shù)據(jù)仍然具有很大的參考價(jià)值,但在重新選科和申請(qǐng)普及方面都會(huì)發(fā)生重大變化。 招生計(jì)劃按照偏好科目劃分,單獨(dú)報(bào)送。 文科考生可以對(duì)應(yīng)首選歷史往年數(shù)據(jù),理科考生可以對(duì)應(yīng)首選物理往年數(shù)據(jù)。
3+1+2模式實(shí)施后,對(duì)八省聯(lián)考??考生首選科目比例分析顯示,約55%的人首選物理,約45%的人首選歷史。 看似文科和理科是平衡的,但如果對(duì)比各大大學(xué)的文科和理科招生比例,可能會(huì)出現(xiàn)巨大的危機(jī)。
從往年的情況來(lái)看,文理科錄取的人數(shù)比例接近1:3甚至更大。 這意味著在申請(qǐng)過(guò)程中,文科科目比理科科目競(jìng)爭(zhēng)更激烈,分?jǐn)?shù)要求更高、擇校較少、質(zhì)量較差,導(dǎo)致文科學(xué)生進(jìn)入高等教育越來(lái)越困難。
因此,在新高考實(shí)施的第一年,各高校是否會(huì)調(diào)整新高考省份的招生計(jì)劃,是考生和家長(zhǎng)需要關(guān)注的重要事項(xiàng)。 如果招生計(jì)劃保持穩(wěn)定,那么文科生的競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)更加激烈。
● 招生批次合并帶來(lái)的變化
新高考報(bào)名表的另一個(gè)特點(diǎn)是,將原來(lái)的一冊(cè)、二冊(cè)、三冊(cè)合并為一個(gè)錄取批次。 新高考省份的錄取批次設(shè)置大多分為預(yù)科批次、本科批次、專(zhuān)科早期批次和專(zhuān)科批次。 不同省份會(huì)略有不同。 在尚未實(shí)施新高考的省份,合并招生批次也是一種趨勢(shì)。
這是基于打破高校固有身份標(biāo)簽、鼓勵(lì)高校發(fā)展自身特色的轉(zhuǎn)變。 這也體現(xiàn)了國(guó)家逐漸倡導(dǎo)高校不再簡(jiǎn)單地以“好壞”來(lái)區(qū)分的趨勢(shì)。
對(duì)于考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),這一變化值得注意。
舊高考時(shí)期,考生和家長(zhǎng)對(duì)高校了解不多。 他們可以通過(guò)批次了解院校的大致分層情況。 新高考后的錄取批次將被取消。 要求考生提前了解大學(xué)和專(zhuān)業(yè),然后根據(jù)自己的發(fā)展規(guī)劃選擇合適的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。
● 新高考省份的考生應(yīng)如何填寫(xiě)《申請(qǐng)表》?
新參加新高考八省(市)的考生及家長(zhǎng)在填寫(xiě)報(bào)名表時(shí)可參考以下建議:
首先,與以往高等學(xué)校選專(zhuān)業(yè)相比,新高考規(guī)則更加注重專(zhuān)業(yè)和學(xué)生的適合度。
在填寫(xiě)高考申請(qǐng)表時(shí),很多考生和家長(zhǎng)面臨的最大困境不是能否進(jìn)入學(xué)校,而是能否進(jìn)入某個(gè)專(zhuān)業(yè)。
來(lái)自重慶的考生小李想報(bào)考四川大學(xué)。 往年,川大理科最低錄取排名在3500-4500之間波動(dòng),大部分時(shí)間低于4000。 學(xué)校在重慶的招生規(guī)模較大且穩(wěn)定。 對(duì)于1000名左右的考生來(lái)說(shuō),如果小李報(bào)考四川大學(xué),錄取幾乎沒(méi)有問(wèn)題。
然而,如果他只想學(xué)習(xí)熱門(mén)的臨床醫(yī)學(xué)或牙科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),結(jié)果就不確定了。 為了實(shí)現(xiàn)并行志愿服務(wù),申請(qǐng)必須進(jìn)行重大調(diào)整。 小李的決定其實(shí)很艱難。 要么冒險(xiǎn)進(jìn)入其他專(zhuān)業(yè)碰碰運(yùn)氣,要么放棄川大。
不過(guò),新高考后,在浙江專(zhuān)業(yè)+專(zhuān)科的模式下,小李完全不用擔(dān)心。 如果小李只想學(xué)臨床醫(yī)學(xué)或口腔醫(yī)學(xué),他可以根據(jù)自己喜歡的地區(qū)、大學(xué)水平等,將這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的96個(gè)選項(xiàng)全部填入,在這個(gè)規(guī)則下,他可以更大膽地沖。
如果是上海高校志愿團(tuán)模式,雖然不像浙江模式那樣學(xué)生可以直接進(jìn)入專(zhuān)業(yè),但也縮小了專(zhuān)業(yè)調(diào)整的范圍。 小李還是可以?xún)?yōu)先選擇只有臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的群體來(lái)填報(bào),因?yàn)橄嗤瑢W(xué)科要求的專(zhuān)業(yè)通常都會(huì)有相似之處,專(zhuān)業(yè)差異的跨度會(huì)比老高考時(shí)小很多,這也在一定程度上保證了小李。 專(zhuān)業(yè)的選擇。
其次,新高考后,參考數(shù)據(jù)由過(guò)去的高校最低錄取分?jǐn)?shù)線和排名改為專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線和排名、專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線和排名。
與舊高考以學(xué)校為申報(bào)單位、專(zhuān)業(yè)志愿團(tuán)體或?qū)I(yè)為申報(bào)單位相比,必然導(dǎo)致各申報(bào)單位招生計(jì)劃數(shù)量減少,數(shù)據(jù)穩(wěn)定性下降。往年會(huì)比以前低。
第三,仍需關(guān)注高考志愿填報(bào)知識(shí)的底層邏輯,靈活運(yùn)用相關(guān)信息。
從數(shù)據(jù)來(lái)看,高考政策、招生計(jì)劃以及院校的知名度影響著高校的排名。 以大學(xué)的受歡迎程度為例。 如果新高考后你所在的是志愿團(tuán)體或?qū)I(yè),你一定要考慮到志愿團(tuán)體或?qū)I(yè)的受歡迎程度會(huì)影響你的排名。
高校招生專(zhuān)業(yè)方面,熱門(mén)、強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)在高校招生中的受歡迎程度將高于以往; 冷門(mén)、弱勢(shì)專(zhuān)業(yè)的受歡迎程度會(huì)更低。 其結(jié)果是:在其他條件不變的情況下,熱門(mén)、強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的錄取排名將高于原來(lái),而冷門(mén)、弱勢(shì)專(zhuān)業(yè)的錄取排名將低于原來(lái)。 專(zhuān)業(yè)志愿者團(tuán)體也是如此。
第四,新高考省份的考生和家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注招生計(jì)劃與舊高考時(shí)期相比是否有調(diào)整以及可能帶來(lái)哪些變化。 如果招生計(jì)劃相對(duì)不變,可以直接參考以往的排名。 如果招生計(jì)劃發(fā)生重大變化,必須綜合分析后進(jìn)行調(diào)整。
平衡學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、城市
對(duì)于“城市、學(xué)校、專(zhuān)業(yè),哪個(gè)最重要”,考生和家長(zhǎng)不必完全遵循所謂的策略,而是可以根據(jù)自己的情況和計(jì)劃,通過(guò)一般規(guī)則做出合理的判斷。
● 文科生申請(qǐng)?zhí)顚?xiě)策略:學(xué)院>城市>專(zhuān)業(yè)
對(duì)于文科生來(lái)說(shuō),城市和大學(xué)層面更重要,選專(zhuān)業(yè)可以推遲一些。 對(duì)于文科專(zhuān)業(yè),尤其是本科階段,專(zhuān)業(yè)門(mén)檻并不算太高,專(zhuān)業(yè)相對(duì)交叉,后期就業(yè)沒(méi)有太大區(qū)別。 因此,文科生可以重點(diǎn)關(guān)注城市和大學(xué)層面。
在城市和大學(xué)層面,建議文科學(xué)生優(yōu)先選擇大學(xué)。 文科生就業(yè)時(shí),其研究生院背景將在求職面試中發(fā)揮重要作用。 就后期的工作狀態(tài)和工作能力而言,綜合素質(zhì)(比如大學(xué)就讀城市的文化、你的視野、經(jīng)歷等)對(duì)你職業(yè)生涯的影響就會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。
●理科高層次板塊:高校﹥專(zhuān)業(yè)﹥城市
對(duì)于理科高分學(xué)生來(lái)說(shuō),城市的選擇就不那么重要了。 首先,大部分高分考生都會(huì)進(jìn)入雙一流大學(xué)。 辦學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)水平在業(yè)界享有盛譽(yù)。 無(wú)論是讀研究生還是本科畢業(yè)后就業(yè),城市因素對(duì)擇業(yè)影響不大。 而且理工科專(zhuān)業(yè)門(mén)檻較高,理科生依靠專(zhuān)業(yè)技能就業(yè)已是常態(tài)。
其次,國(guó)內(nèi)大學(xué)很多頂尖的學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)并不位于北上廣深等一線城市。 如果學(xué)生對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)特別感興趣,希望從事某個(gè)領(lǐng)域的研究,選擇大學(xué)是首選。
在同級(jí)別院校中,專(zhuān)業(yè)更是最關(guān)鍵的因素。 比如,哈爾濱工業(yè)大學(xué)雖然地處東北,但只要專(zhuān)業(yè)對(duì)、成績(jī)好,哈爾濱工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)不會(huì)比北京大學(xué)的學(xué)生差。
● 中下類(lèi)理科專(zhuān)業(yè):專(zhuān)業(yè)優(yōu)先,城市同級(jí)大學(xué)優(yōu)先。
對(duì)于理科中低分的考生,建議先選專(zhuān)業(yè),同級(jí)別學(xué)校中優(yōu)先考慮城市。 當(dāng)然,如果考生的成績(jī)足夠進(jìn)入C9聯(lián)盟(清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué))安交大)等國(guó)內(nèi)名校、城市,重大因素并不是那么重要。
關(guān)于填寫(xiě)今年自愿申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)建議就到此為止。 希望考生和家長(zhǎng)在選擇時(shí)能夠更加放心。
考場(chǎng)的學(xué)習(xí)結(jié)束了,人生的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。 7月31日至8月1日,第二屆學(xué)習(xí)型家庭高峰論壇再次聚焦“學(xué)習(xí)型家庭”主題,共同打造未來(lái)新一代家庭建設(shè)之路。 論壇從孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、專(zhuān)家、同學(xué)等多個(gè)角度探討如何理解孩子,如何營(yíng)造家庭能量場(chǎng),如何讓家庭成為孩子的出路。