近年來，松山湖教育不斷發展，名師、人才輩出。除最新優秀人才外，截至目前，園區有高級教師14人，省級名校長、名師、名班師工作室主持人11人，特級教師12人，占園區各類骨干教師的28%。省級和市級公園。 。

松山湖為何能吸引如此多的教育人才？

這群新時代的“管一好老師”

它有什么特別之處？

讓我們一起走近他們吧！

東莞市基礎教育領軍人才

1.東莞中學松山湖學校柴松芳

柴松芳，東莞中學松山湖學校校長，廣東省特級教師，高級教師。教育部基礎教育歷史教學指導委員會委員、新一屆廣東省中小學德育指導委員會委員、廣東省歷史教學委員會副主任委員、東莞市歷史教學委員會主任委員、東莞市市中小學勞動教育研究會會長。曾任東莞中學松山湖學校副校長、石排中學校長、國家級示范高中厚街中學校長、東莞市教育局教研室副主任。廣東省新一輪“教育家培養工程”“萬人人才培養工程”目標，省市歷史學科帶頭人，省市名師工作室主持人。北京師范大學、華南師范大學、廣東醫科大學、省第二師范大學等高校實踐導師、兼職教授、研究生導師。曾獲廣東省“南粵優秀歷史教師”、東莞市“教書育人先進教師”、東莞市首屆“十大最美教師”、東莞市首屆十大領軍人才等榮譽。基礎教育。

2.東莞中學松山湖學校劉秋艷

劉秋艷，東莞中學松山湖學校副校長，大朗中學黨支部書記、校長，中學政治高級教師，清華大學教育學博士研究生，華南師范大學兼職教授，碩士深圳大學導師，含山師范學院兼職教授。

曾榮獲“廣東省十佳德育輔導員”、“廣東省優秀團干部”、“東莞市優秀教師”、“東莞市首批思想政治教學能手”、“東莞市思想政治工作先進單位”等榮譽稱號。政治學科帶頭人”、“東莞市首批教育工作者類型”。 “校長培養目標”、“東莞市基礎教育領軍人才培養目標”、“松山湖道德先進個人”、“松山湖優秀教育工作者”、東莞市中學松山湖學校十佳青年教師，榮獲全市第一名精品課程競賽省特等獎 榮獲各單項第一名、首屆廣東省青年教師能力大賽一等獎。舉辦高考備考、德育體系建設、師德建設、青年教師成長、素質課堂研究等專題講座、公開課60余場，參加專題講座、公開課60余場。編寫著作7部，撰寫論文（案例）獲省市級獎勵29項。在各級期刊發表論文33篇。主持和參與各級項目10項。 2項成果獲省教育教學成果二等獎。 1項成果獲省教育創新成果二等獎，1項成果獲省教育創新成果三等獎，2項成果獲市教育教學成果二等獎，2個德育管理案例入選市典型案例教育部。

3. 松山湖實驗中學 萬飛

萬飛，高級教師，現任東莞松山湖未來學校教育集團、松山湖實驗中學教育集團董事長。東莞市松山湖實驗中學校長，入選第二屆國家李吉林優秀教師支持計劃，連續三輪入選廣東省名校長工作室主持人，首批基礎教育領軍人才培養單位之一東莞市考生；榮獲全國物理奧林匹克優秀指導教師、全國優秀科技輔導員、粵南優秀教育家。榮獲廣東省“萬人培養工程”導師、廣東省基礎教育教學成果一等獎、省中小學教育創新成果一等獎、廣東省少兒發明園丁獎、東莞市“百名優秀共產黨員” ”等榮譽，擁有十多項專利。

萬飛校長積極探索基礎教育階段創新人才培養，組織指導學生申請專利30余項。 2015年以來，他帶領學校在全市率先實施了全員選課制度、智慧課堂精準教學、綜合素質智慧評價等一系列創新實踐。八年來，學生綜合實踐能力和創新特色顯著。學校被評為東莞市首批品牌學校，榮獲“首批中國STEM教育試點學校”、“國家教育信息產業技術創新實驗學校”和“教育部國家基金委”教育信息化應用典型案例學校”、“中國創客教育實驗學校”、“全國青少年校園足球特色學校”、“廣東省五一勞動獎狀”、“廣東省校本培訓示范學校”、“廣東省省基礎教育校本教學研究基地”等多項綜合榮譽稱號。連續三年榮獲東莞市初中教育教學質量一等獎。現已成為一所具有創意教育特色的現代化學校。托管薄弱民辦學校成效顯著。成立東莞松山湖實驗中學教育集團，對湘西農村學校實施集團化辦學和對口支援。韶關鄉鎮學校帶動了一批省內外優質學校的發展。東莞松山湖實驗中學教育集團榮獲廣東省優質基礎教育集團培育目標稱號。

4. 馮正華 松山湖北區學校

廣東省東莞市無痕教育集團總校長、東莞市松山湖北區學校校長。廣東省“萬人計劃”智慧教育名校長培養目標，廣東省第十三屆省長，華南師范大學、湖南師范大學兼職教授，南粵優秀教育家，東莞名校長工作室主持人、東莞市優秀教育家、國家二級心理咨詢師、東莞市教育協會中小學心理健康專業委員會主任委員、東莞市監事會主席中小學體育總會。

致力于“無痕教育”的研究與實踐，重點關注教育評價改革、心理健康教育、未來學校建設等主題。所在學校先后被評為“國家智慧教育實驗學校”、“國家教育信息化創新實驗學校”和“廣東省教育評價改革試點學校”、“廣東省5G+智慧教育試點學校”、“廣東省心理教育試點學校”健康特色學校”、“廣東省心理健康教研基地學校成員”，所在團隊被評為“廣東省素質基礎教育群體培育對象”。

東莞市教育家型校長和教師培養目標

【東莞中學松山湖學校】

1.楊碧玉

楊碧玉，東莞中學松山湖學校副校長，中共黨員，中學高級教師。被評為東莞市“最美教師”、東莞市優秀教師、東莞市學科帶頭人、東莞市名師培養目標、教育家型培養目標東莞市校長。

編寫廣東省中小學教材委員會審定出版的教材2部，主持廣東省“強師工程”重點項目1項，省級專項項目1項，主持市級項目3項華南師大粵東實驗學校，參與多項省市級課題項目。項目成果獲廣東省教育教學成果一等獎1項、廣東省創新教育成果三等獎2項、東莞市教育教學成果一等獎2項。我們努力追求“人”的理想教育，努力推動學校教育方式轉型升級，構建完善的教育課程體系。

2.張慶云

張慶云，中小學高級教師，廣東省中小學名師工作室主持人，東莞市初中數學名師工作室主持人，湖北省優秀數學教師，中小學數學名師中國教育學會學校數學專業委員會、惠州學院數學與統計學院兼職教授、廣東省中小學青年教師能力大賽初中數學決賽專家評委。在《中學數學教學參考》、《班主任之友》等國內主流教育教學期刊發表教育論文百余篇，被人大報復印資料全文》 《初中數學教與學》已轉載3篇，已收錄4篇。主持或參加省市級科研項目8項，應邀到各地講學100余場。發表教育論文《藍天上的云，瓶中的水》。

3.石紅梅

石紅梅，教育部國家級培養項目專家、華中師范大學外國語學院碩士生導師、廣東省特級教師、高級教師、主持人廣東名師工作室、人民教育出版社教材培訓專家、廣東省中小學英語優秀教研組組長、東莞名師工作室主持人、東莞市教育家教師工作站主持人曾擔任6個名師工作室講師，主持和參與省市級項目8項，榮獲廣東省中小學教育創新成果二等獎，廣東省外國專家委員會主任、廣東省外國專家委員會委員東莞市初中英語中心集團；現任東莞市教育學會理事。

教育理念：和諧關系創造美好教育。

4、鄭力雄

鄭力雄，東莞中學松山湖學校德育副校長，廣東省名師華南師大粵東實驗學校，東莞市第二批教育家校長培訓人選，廣東省直屬學校未來第一批名校長培訓人選。東莞市、東莞市班主任工作專業指導委員會副主任、東莞市第三、四批名師班主任工作室主持人榮獲廣東省中小學教師專業總分等三項一等獎能力大賽，項目成果榮獲2021年廣東省基礎教育教學成果二等獎，在《中國德育報》、《基礎教育研究》、《班主任》、《朋友》等雜志發表文章17篇《班主任》、《東莞教育》。

5.朱華華

朱華華，東莞中學松山湖學校教師，中學語文高級教師，市級學科帶頭人，市名師工作室主持人，市教育家培養對象，省市語文主任協會會員、省級普通話測試員、華南師范大學兼職員工。研究員。

多次參加優質課程競賽并獲得國家二等獎、省二等獎、市一等獎。主持省市級項目5項，其中省重點項目1項。曾獲粵港澳大灣區高考作文特等獎、省級教學設計特等獎、省市級教學論文一等獎。他發表了80多篇論文和論文以及兩本專著。曾在“南方教研報告廳”講授、播音課，并在“走進粵東粵西北”系列活動中多次做專題講座。

【松山湖未來學校】

1.姜美恒

姜美恒，東莞松山湖未來學校副校長，中學數學高級教師，華南師范大學基礎教育訪問學者，東莞市高中數學學科帶頭人，首批名師培養人選之一。廣東省東莞市骨干教師、東莞市教學先進個人、華南師范大學數學學院研究生校外導師、榮獲東莞市青年教師精品課程競賽一等獎，曾主持近三年主持省級項目2項、市級項目1項，參與多項科研項目。

獲2021年廣東省教育教學成果獎（基礎教育類）特等獎，主持項目獲2021年第十六屆東莞市教育教學成果獎一等獎，教學設計撰寫獲一等獎5項論文獲省一等獎4項，市一、二等獎10項，課堂教學改革專著1部，論文多篇，其中1篇被《人大復印資料》全文轉載報刊資料》、微課制作榮獲市一等獎11項，MOOC創新案例分別榮獲二、三等獎1項。

2.劉竹園

劉祝元現任東莞松山湖未來學校副校長。曾任東莞市教育局數學教研員。曾任《東莞教學研究》執行主編、中國教育科學院未來學校實驗課程教學指導專家、中國教育學會中學教師。數學教學專業委員會“第十屆初中青年數學教師精品課程展示暨培訓活動”學術委員會委員、教育部“一師一課一“一課一師”活動、廣東省初中數學重點難點指導專家微課資源征集及數字出版活動、廣東省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0項目指導專家。

東莞市名師工作室主持人、東莞市學科帶頭人、東莞市教學先進個人，榮獲廣東省INTEL未來教育創新大賽特等獎、東莞市優秀班主任技能大賽一等獎，參與中國教育科研作為核心成員主持研究院未來學校創新計劃2.0《未來學校課程體系構建與實踐研究》等國家級科研項目4項，主持多項省市級科研項目。

【松山湖實驗中學】

1、姚揚海

姚揚海現任東莞市松山湖實驗中學副校長。廣東省特級教師，廣東省名師工作室主辦，東莞市首批培養教育型校長、教師之一。 2016年加盟松山湖實驗中學，歷任學校物理系領導、學校學術委員會主任、教學部副主任。

在松山湖實驗中學這片教育沃土上，他全身心投入教育教學和研究工作。近年來主持省市級項目共5項。在《中學物理教學參考》、《物理教學》等國家級刊物上發表多篇論文。核心期刊，近五年參加各級教學競賽，獲部級精品課程1門、省級精品課程1門、東莞市MOOC創新案例大賽一等獎1項。他充分發揮名師的輻射和示范作用，帶領松獅一批青年教師快速成長。

2.鐘曉敏

鐘曉敏，松山湖實驗中學副校長。粵南優秀教師、廣東省優秀青年歷史教師、東莞市教育名師培訓人選、東莞市名師工作室主持人、東莞市初中歷史學科帶頭人、華南教育碩士導師師范大學、東莞理工學院基礎教育研究所特約研究員，松山湖初級中學兼職歷史教研員，東莞市中學歷史教研會理事會副秘書長。

他工作努力，全身心投入教學和研究工作。與松山湖實驗中學共同成長的八年里，獲得廣東省中小學項目式學習案例評選一等獎、首屆中小學未來課程競賽一等獎東莞市學校、東莞市中學歷史教學論文。評選一等獎等30余項獎項；主持省市級項目3項，參與各級項目8項；在《歷史教學》《中學歷史教學》發表論文十余篇，主編《中小學愛國主義讀本》《博物館里的中國歷史故事》，參與編寫《歷史閱讀與微課》設計·世界古代史》、《廣東省中小學地方綜合課程教材》、《歷史闡釋教學設計與學術評價》等學術著作和教材8冊。

【松山湖第一小學】

1.蔡民生

蔡民生 東莞市松山湖第一小學校長 東莞市教育型校長培養對象 廣東省名師名校長工作室主持人 小學培養對象廣東省新一輪“萬人計劃”名師。廣東省南粵優秀教師、廣東省“十佳”科技教師、華南師范大學兼職教授、廣東第二師范大學生物與食品工程學院兼職教授、“客座教授”嶺南師范大學教授，東莞市小學理科學科帶頭人，東莞市第二、三、四批名師工作室主持人。

在《人民教育》、《語文教師》、《科學課堂》等權威雜志發表文章百余篇；出版《南粵十年教育生活》、《打開教育之窗》等專著多部；編著生態教育叢書《今年的辦學》、《尊重無處不在》、《生態課堂》等多部作品；主講的課程有《植物的葉子》、《時間在流逝》、《測量心跳》榮獲全國一、二等獎，個人事跡曾在《科學課堂》、《教師之路》、《教師發展》等刊物上發表。

2.李尚清

李尚清，東莞市松山湖第一小學學生成長指導中心主任，“37.2℃教育”提出者和研究者，“全國百強班主任”，“名師工作室主持人”廣東省中小學德育研究”、“指導中心班主任工作部兼職研究員”、“廣東省‘三’工作室顧問”、“名班”廣東省中小學教師”“廣東省新一輪‘萬人計劃’名師培養對象”“廣東省中國教育委員會專家委員”“廣東省家庭教育導師”講座團”、“南粵優秀教師”、“嶺南師范大學客座教授”、“東莞市教育家型教師培養對象”、語文教學競賽、班主任專業能力競賽等榮獲廣東省一等獎。主持多項國家級及省級項目，在各級核心期刊及各類教育教學刊物上發表論文60余篇。

【松山湖北區學校】

1.飛得更高

高飛，高級教師，特級教師，東莞市五痕教育集團石排鎮實驗小學校長，東莞市首批教育家校長培養對象之一，東莞市培養名師。廣東省新一輪“萬人計劃”對象、廣東省新一輪“萬人計劃”名師工作室主持人、廣東省首屆小學語文課堂教學觀摩特等獎省、“中國好課堂”粵港賽區特等獎、廣東省中小學語文教育專家委員會委員、廣東省名師工作室聯盟副秘書長、廣東省名師工作室聯盟導師廣東省家庭教育講師團、東莞市中小學班主任工作委員會秘書長。

主持國家、省、市級課題10余項，多次登上《教育教學研究》、《中小學教師》封面。發表語文學科、德育方面論文30余篇，出版專著《小學語文教學125》、《指向師生共同成長》。

2.歐陽偉

松山湖北區學校校長助理、中學語文高級教師、華南師范大學教育碩士、廣東省“百千萬人才培養工程”初中名師培養對象、東莞市教育家型教師、東莞市名師工作室主持人、松山湖公園名師工作室主持人、東莞市學科帶頭人、東莞市初中語文教學專家、東莞市優秀教師。東莞市漢語言學會理事、漢語言學會學術委員會委員。井岡山大學國家級培養專家、嶺南師范大學廣東省教師發展中心兼職研究員、嶺南師范大學文學與傳播學院兼職教授、教育學碩士生導師。

獲得或發表論文30余篇，省、市教育教學成果獎6項，出版專著《初中文言文的異世界》、《重構與突破：初中文言文教學的實踐與探索》。初中”。

【松山湖中心小學】

1.劉慶兵

劉清兵，小學高級數學教師，東莞松山湖中心小學黨支部書記、校長，東莞名校長工作室主持人。曾獲市三八紅旗手、市優秀大隊輔導員、東莞市先進教學個人、東莞市優秀少先隊員等稱號，并榮獲三等功一次。

獲廣東省基礎教育教學成果二等獎、省級創新成果二等獎。主編《小學數學教學問題》一書，參與編寫《提升教師領導力》、《科技與夢想起航》、《教師生態發展》等專著。論文、文章發表于《中國教育報》、《語文教師》、《新課程研究》等。

2.劉仙虎

劉賢虎網校哪個好，東莞松山湖中心小學副校長，小學數學高級教師，廣東省特級教師，廣東省名師工作室主持人，廣東省“小學科學名師”培養項目主任“百千人才培養工程”教師，華南師范大學教師教育學院、東莞理工學院兼職教授。 “廣東省基礎教育學科教研基地項目——東莞小學數學基地”核心組成員、東莞市教育協會理事。他在教育報紙和期刊上發表了90多篇論文，例如“中國教育新聞”和“教學與管理”。發表了4篇專著并編輯了1篇。它贏得了廣東省的初等和中等教育創新成就的第一，第二和第三獎。

【湖中央幼兒園】

1。

Chen Guo， City的 Lake 幼兒園的黨派秘書兼校長，高級幼兒園老師。市政校長，加東瓜學齡前教育協會副主席，東圭學前教育評估和研究與培訓中心主任，東圭著名的主要工作室的主持人以及教育者型校長的培訓目標。第15加人黨代表大會代表和宋山湖朗誦藝術家協會的副主席。

他擁有豐富的教育經驗，涵蓋了從幼兒園到高中的教育教學實踐和管理。他被評為東格族著名班級教師工作室的主持人，“最美麗的人·斗爭之星”，“過去十五年來 Lake Park教育的杰出貢獻者”，以及“兒童100”的封面明星。 ”。他編輯并出版了《幸福教育來自哪里》，他的論文發表在“中國老師”，“新課程”和其他出版物中。他贏得了廣東省的“反腐敗和誠信”演講競賽，并在東圭小學中學教學競賽中獲得了一等獎。他多次被邀請參加+和廣播電視臺的教育計劃。

【宋山湖教育管理中心】

1。唐·韋倫

唐·韋倫（Tang ），高級老師，桑山湖教育管理中心主任，東瓜教育協會副總裁。東圭城（ City）的第二批教育工作者型首席培訓候選人，第一批著名的教師培訓候選人，中國學科領袖和杰出的老師。他專注于教學研究和地區教育治理，主持并參加了許多省級和市政項目，并獲得了市政杰出教育成就一等獎。

由中國共產黨領導的宋山湖功能區的教育發展被視為“基層的優秀改革與創新案件”，并由東圭恩市政委員會的全面加深改革委員會委員中國共產黨。關鍵項目。

【由liu huiru和陳·吉利安（Chen ）撰寫

【攝影】陳亞吉

設計】

【作者】liu huiru; Chen ;陳亞吉；太陽

【來源】南方報業傳媒集團南方+客戶端